【正文】 收效甚微。游戲將結束后，經(jīng)過教練的點撥，大家冷靜下來，仔細思考，從無序到有序、從混亂到有條不紊，我覺得在以后的學習工作中可以這樣做：第一步，集思廣益；第二步，確立統(tǒng)一的 領導；第三步，確定完善的方案；第四步，分工明確；第五步，認真實施；集思廣益，才有可能做到面面俱到，才可能產(chǎn)生較完善的方案；統(tǒng)一領導才能統(tǒng)一認識，平息爭論，協(xié)調指揮；高瞻遠矚的拍板才可以讓真正完善的方案浮出水面；根據(jù)各人的性格特點來組織分工，各司其職才能有效率。通力合作、合理優(yōu)化的分配資源，能把很多意想不到的事情變成現(xiàn)實 有效的時間管理 這次活動給我印象最深的是生死 99 秒，活動規(guī)則要求我們在 99秒中完成六個看似不可能完成的任務。游戲結束，雖然大家都很拼命，但很遺憾沒有在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務 。但我們的競爭者卻看似很輕松地完成了此次任務。通過分析失敗原因，我們不難發(fā)現(xiàn)，一次把事情做好就是最好節(jié)省時間的方式。有效的時間管理能幫我們更快的達到自己的目標。篇五：教師讀書心得 500 字教師讀書心得 500 字 時間 :2021072509:44 來源 :好詞好句網(wǎng)作者 :好詞好句點擊 :3336次 更多 2 教師讀書心得 500 字一： 當我閱讀《美麗的女教師》這篇文章后，會讓我如此感動。 當別人細心閱讀，最容易理解題目中的答案。我閱讀怎么老是不會全對呢？原來我只是囫圇吞棗的閱讀，理解有點陌 生。 我讀了這篇文章，從周汝蘭老師冒著生命危險救出了所有的孩子的故事中得到了感悟，也有了感動。當時， 5 月 12 日下午 2 時 28 分，周老師知道這時候該地震了，第一次就警告孩子：“快往門外跑，孩子們！”結果，這一招很管用，一會兒跑出了 30 多個孩子，剩下了 10 多個孩子，可孩子著了慌不聽話，周老師想出了第二招，嚴重的警告孩子，她還一手拉一個孩子，終于有幾名孩子隨后跟了出來。周老師覺得房子快倒塌了，瓦片也快碎了，周老師仍在堅持，又使出了第三招，他立即跑回了學校，迅速把兩個孩子救出了門外，但最后一個孩子怎么辦呢？老 師不愿意讓孩子出事，她還是用偉大的力量救出了最后一個孩子， 52 個孩子已經(jīng)安全得救了。 老師的愛竟然這么偉大，不光是母愛偉大，但老師的愛也是美好的。世上的這種師生之間的愛也是讓我們銘記在心的。 教師讀書心得 500 字二： 書，這位好朋友已伴隨我多年，時時刻刻鼓勵著我，讓我擁有信心。我讀書的范圍很廣，有漫畫 .小說 .作文 .名人名言 漫畫，雖然大人們不允許我們看漫畫，害怕它會影響我們的學習。但它也時時刻刻豐富了我們們的想象力。走在路上，看見一位殘疾人，就會聯(lián)想到他以前的困難事，還會想象他的未來會怎樣發(fā)展。并且，在下課十分鐘里，我們看看漫畫，放松一下心情，不時敞開肚皮，開懷大笑，迎接下一節(jié)課的難題。 作文書，對小學生都有幫助。在家里，寫完作業(yè)，看一看作文書，把作文書里的好詞 .好句 .好段記在腦子里，保存起來，寫作文時，它們總會從我的腦海里浮現(xiàn)出來。 看《名人名言》這本書時，你總會覺得你在和一位非常高尚的人談話?！睹?名言》中，讓我印象最深刻的是書籍是全世界的營養(yǎng)品。是啊，我們?nèi)缤鎳幕ǘ?，時時需要著營養(yǎng)。要是沒有充分的營養(yǎng)，我們將枯萎 .凋零。這樣看來，書籍是多么重要??！讀書好 .讀好書，讓我們時時刻刻有充分的營養(yǎng)吧！ 教師讀書心得 500 字三： 這個寒假里，我和媽媽一起讀了《我要做個好孩子》這本書。 這本書主要講了主人公金鈴和她的爸爸、媽媽、同學、老師之間以及中考的故事。讀完了這本書，我知道了許多好孩子身上的優(yōu)點，我從金鈴身上知道了各種好行為。比如：助人為樂、愛護動物、關心同學??，這些金鈴都做 到了。比如：《最后一個兒童節(jié)》里金鈴關心同學、《我可以養(yǎng)蠶了》里金鈴愛護動物、《獲獎專業(yè)戶》里為媽媽爭光、《老師病了》里關心老師??。我覺得金鈴太值得我們學習了，與她比起來，我覺得我做的還不夠。不過，我有信心做的和她一樣好。好事先從一點一滴開始做，比如： 1。洗完手及時關閉水龍頭 2。定期給樓下小樹小草澆澆水 3。同學有困難積極幫忙 4 看到有人摔倒，幫忙扶起??，只要我持之以恒，肯定能趕上金鈴。 讀完這本書，更讓我知道了做人要充滿愛心，懂得每時每刻都為他人著想。比如： 1。你高興時別人正在傷心，你要去安慰她。 2。被人不小心弄壞了你的東西，你要去理解他。這些金鈴都做的非常好，我決心也要做的和她一樣棒。 我非常喜歡這本書，愛里面的主人公，是她讓我知道好孩子是多么重要。最后，我祝金鈴考個好成績。 教師讀書心得 500 字四： 《愛的教育》一書一開始只是看看情節(jié)好寫讀書心得，后來我才發(fā)現(xiàn)這真是本好書。為什么說它是一本好書呢？一是本書刻畫出了一個個鮮活的人物，如：受人愛戴的卡羅納，令人佩服的德羅西，盛氣凌人的諾比斯，不知廉恥的弗朗蒂等等。他們每個人都有著鮮明的個性：比如從《寬宏大量的品德》一章中就可以 看出卡羅納是一個勇敢和寬宏大量的人。他勇于承擔不屬于自己的錯誤，并且讓老師饒恕那些犯了錯誤的人。從《我的同學科列帝》中則可看出科列帝是一個勤奮能干的人。他一邊替父親料理店里的事物一邊學習，還要照顧母親。文中的德羅西不僅學習好而且還是一位善良的人，從《 7 號犯人》這一章的第二段便可看出。像卡羅納、科列帝和德羅西這樣善良、能干、正直的人在文中有不少。 但是，作者在書中也塑造了不少性格不好的人物。如盛氣凌人的諾比斯，不知廉恥的弗朗蒂和有些虛榮心沃提尼。其中弗朗蒂 團結，一種大智慧團結，向來被我們視為 一種品德，一種精神，一種力量，而沒有作為一種智慧來看待。猴子撈月的故事流傳久遠，不是因為猴子可愛，而是因為猴子的愚蠢。這是人們的一貫認為，忘卻了猴子團結一致，群策群力的這個大優(yōu)點，忽略了團結的存在。其實，這何嘗不是一種愚蠢？團結是一種智慧?！皯阎鴲坌?，付出力量，在互助互愛的旗幟下尋找同行者，勝利屬于懂得團結智慧的人?！蔽蚁氲搅恕敖逃诰€”，這么多人聚在一起，建設新教育，追求精神的高遠。這也是一種團結，一種大大的智慧。心靈的交流，智慧的碰撞，感情的宣泄，讓每個“教育在線人”盡享人生的尊貴，做精神的貴族。是誰讓 我們團結？我們應該引水思源，“你瞧：種子在土壤中萌發(fā)了，把生命傳給了嫩芽；嫩芽在雨露中長大了，把生命交給了枝葉；枝葉在陽光中茂盛了，把生命輸給了鮮花；鮮花在風雨中凋謝了，把生命注入了果實；當果實終于成熟的時候，它有把生命獻給了人類 ??”這是一種生命的傳遞，一種大團結，一種大智慧！教師讀書心得 500 字 時間 :2021072509:44 來源 :好詞好句網(wǎng)作者 :好詞好句點擊 :3336次 11該內(nèi)容對我有幫助 更多 2 教師讀書心得 500 字一： 當我閱讀《美麗的女教師》這篇文章后，會讓我如此感動。當別人細心閱讀，最容易理解題目中的答案。我閱讀怎么老是不會全對呢？原來我只是囫圇吞棗的閱讀，理解有點陌生。我讀了這篇文章，從周汝蘭老師冒著生命危險救出了所有的孩子的故事中得到了感悟，也有了感動。當時， 5 月 12 日下午 2 時 28 分，周老師知道這時候該地震了，第一次就警告孩子：“快往門外跑，孩子們！”結果，這一招很管用，一會兒跑出了 30 多個孩子，剩下了 10 多個孩子，可孩子著了慌不聽話，周老師想出了第二招，嚴重的警告孩子，她還一手拉一個孩子，終于有幾名孩子隨 后跟了出來。周老師覺得房子快倒塌了，瓦片也快碎了，周老師仍在堅持，又使出了第三招，他立即跑回了學校，迅速把兩個孩子救出了門外，但最后一個孩子怎么辦呢？老師不愿意讓孩子出事，她還是用偉大的力量救出了最后一個孩子， 52 個孩子已經(jīng)安全得救了。 老師的愛竟然這么偉大，不光是母愛偉大，但老師的愛也是美好的。世上的這種師生之間的愛也是讓我們銘記在心的。 教師讀書心得 500 字二： 書，這位好朋友已伴隨我多年，時時刻刻鼓勵著我，讓我擁有信心。 我讀書的范圍很廣，有漫畫 .小說 .作文 .名人名言漫 畫，雖然大人們不允許我們看漫畫，害怕它會影響我們的學習。但它也時時刻刻豐富了我們們的想象力。走在路上，看見一位殘疾人，就會聯(lián)想到他以前的困難事，還會想象他的未來會怎樣發(fā)展。并且，在下課十分鐘里，我們看看漫畫，放松一下心情，不時敞開肚皮，開懷大笑，迎接下一節(jié)課的難題。 作文書，對小學生都有幫助。在家里，寫完作業(yè)，看一看作文書，把作文書里的好詞 .好句 .好段記在腦子里，保存起來，寫作文時，它們總會從我的腦海里浮現(xiàn)出來。 看《名人名言》這本書時，你總會覺得你在和一位非常高尚的人談話?！睹嗣浴分?， 讓我印象最深刻的是書籍是全世界的營養(yǎng)品。是啊，我們?nèi)缤鎳幕ǘ?，時時需要著營養(yǎng)。要是沒有充分的營養(yǎng)，我們將枯萎 .凋零。 這樣看來，書籍是多么重要??！讀書好 .讀好書，讓我們時時刻刻有充分的營養(yǎng)吧！ 教師讀書心得 500 字三： 這個寒假里，我和媽媽一起讀了《我要做個好孩子》這本書。 這本書主要講了主人公金鈴和她的爸爸、媽媽、同學、老師之間以及中考的故事。讀完了這本書，我知道了許多好孩子身上的優(yōu)點，我從金鈴身上知道了各種好行為。比如：助人為樂、愛護動物、關心同學 ??，這些金鈴都做 到了。比如：《最后一個兒童節(jié)》里金鈴關心同學、《我可以養(yǎng)蠶了》里金鈴愛護動物、《獲獎專業(yè)戶》里為媽媽爭光、《老師病了》里關心老師 ??。我覺得金鈴太值得我們學習了，與她比起來，我覺得我做的還不夠。不過，我有信心做的和她一樣好。好事先從一點一滴開始做，比如： 1。洗完手及時關閉水龍頭 2。定期給樓下小樹小草澆澆水 3。同學有困難積極幫忙 4看到有人摔倒，幫忙扶起 ??，只要我持之以恒，肯定能趕上金鈴。 讀完這本書，更讓我知道了做人要充滿愛心，懂得每時每刻都為他人著想。比如： 1。你高興時別人正在傷心，你要去安慰她。 2。被人不小心弄壞了你的東西，你要去理解他。這些金鈴都做的非常好，我決心也要做的和她一樣棒。我非常喜歡這本書，愛里面的主人公，是她讓我知道好孩子是多么重要。最后，我祝金鈴考個好成績。 教師讀書心得 500 字四： 《愛的教育》一書一開始只是看看情節(jié)好寫讀書心得，后來我才發(fā)現(xiàn)這真是本好書。為什么說它是一本好書呢？一是本書刻畫出了一個個鮮活的人物，如：受人愛戴的卡羅納，令人佩服的德羅西，盛氣凌人的諾比斯，不知廉恥的弗朗蒂等等。他們每個人都有著鮮明的個性：比如從《寬宏大量的品德》一章中就可以看出卡羅納是一個勇敢和寬宏大量的人。他勇于承擔不屬于自己的錯誤，并且讓老師饒恕那些犯了錯誤的人。從《我的同學科列帝》中則可看出科列帝是一個勤奮能干的人。他一邊替父親料理店里的事物一邊學習，還要照顧母親。文中的德羅西不僅學習好而且 還是一位善良的人，從《 7 號犯人》這一章的第二段便可看出。像卡羅納、科列帝和德羅西這樣善良、能干、正直的人在文中有不少。 但是，作者在書中也塑造了不少性格不好的人物。如盛氣凌人的諾比斯，不知廉恥的弗朗蒂和有些虛榮心沃提尼。