【正文】 最好。 一、保證課堂教學(xué)高質(zhì)量，提高課堂學(xué)習(xí)效率。 關(guān)于備課。 （ 1）課前備課，做到“有備而來”。我認(rèn)真閱讀各種教科參考書，既備教材、教法，又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容，既考慮知識的縱向聯(lián)系，也考慮新知識的橫向銜接；既突出重點，又要突破難點；既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。（ 2）課中備課，根據(jù)課堂中學(xué)生的實際反應(yīng)情況適時調(diào)整備課內(nèi)容，并通過聽其他老師的課隨時對自己的備課內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。 （ 3）課后備課，總結(jié)教學(xué) 經(jīng)驗。每上一節(jié)課，我都及時對本節(jié)課作出總結(jié)和反思，寫出教學(xué)反思，肯定本節(jié)課成功的地方，探討其不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。 關(guān)于課堂教學(xué)。認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本。以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣，我在實際的課堂教學(xué)中做了以下幾點： （ 1）巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。物理是一門實驗學(xué)科，針對每節(jié)新課的內(nèi)容以現(xiàn)實生活中常見現(xiàn)象或者小實驗引入新課，會讓學(xué)生更容易接受，也有興趣去學(xué)習(xí)。 （ 2）講練結(jié)合，精講多練。多數(shù)學(xué)生會對物理的學(xué)習(xí)感到困難，針對這種情況，我做到了分散難點，突出重點。 對典型例題進(jìn)行詳細(xì)解析，并要求學(xué)生及時練習(xí)，達(dá)到每節(jié)課有收獲的目的。 關(guān)于輔導(dǎo)學(xué)生工作。 做到了按照學(xué)科組統(tǒng)一布置作業(yè)，并認(rèn)真及時的批改作業(yè)，全批全改，重在訂正反饋，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。另外，本學(xué)期學(xué)校為提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績專門設(shè)置了每天一科的學(xué)習(xí)活動，作為一名任課教師，我嚴(yán)格按照學(xué)校要求盡心盡力做好輔導(dǎo)工作。 關(guān)于參加教研活動。本學(xué)期期間，我積極參加了學(xué)校和年級組織的各種學(xué)科教研活動（例如，同課異構(gòu)），切實做到每天上課前先聽課，汲取周圍老教師的 寶貴經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。學(xué)習(xí)最新課改思想和精神，用先進(jìn)的理念武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己課堂實踐。教研組內(nèi)還經(jīng)常交流經(jīng)驗，取他人之長補(bǔ)己之短。 二、師德建設(shè)方面 嚴(yán)格要求自己，忠于人民教育事業(yè)，矢志不渝；熱愛每個學(xué)生，誨人不倦；教好功課，一絲不茍；以身作則，為人師表；勇于探索，開拓創(chuàng)新。 微笑進(jìn)課堂。努力做到一進(jìn)課堂，甩開一切煩惱，集中精力，精神飽滿，進(jìn)入角色，事事處處站在學(xué)生的角度思考問題與學(xué)生平等對話，以微笑面對學(xué)生，讓他們感到自己是被重視、關(guān)注的，從而也愉快地進(jìn)入自己的角色。 調(diào)動學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重學(xué)生不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點；以平常的心態(tài)對待后進(jìn)生；做到“真誠”二字；做到“理解萬歲”。 三、自我學(xué)習(xí)方面 由于自己是剛參加工作，沒有工作經(jīng)驗，要學(xué)習(xí)的東西特別多，因此本學(xué)期我在保證正常教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)并研究了其他高中物理課本，熟悉了教學(xué) 大綱，并復(fù)習(xí)深化了所有物理知識的來龍去脈，為以后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。此外，在閑暇時間我也大量閱讀了有關(guān)教育和高中物理教學(xué)的刊物和書籍，并做了讀書筆記，來提高自己的教師修養(yǎng)和與物理有關(guān)的社會知識，以防與社會脫軌。 以上是我對本學(xué)期的工作總結(jié)，雖然這學(xué)期我順利的完成了教學(xué)任務(wù)，但工作中肯定還存在不足之處，因此，對下學(xué)期我要對自己提出要求，做到以下幾點： （一）教學(xué)方面： 高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，繼續(xù)堅持每天至少聽兩節(jié)課，聽課要有效果：取人之長，補(bǔ)己之短； 充分準(zhǔn)備每一節(jié)課：熟讀 課本，抓住基本知識點結(jié)合輔導(dǎo)資料進(jìn)行歸納總結(jié)，認(rèn)真書寫教案；并且經(jīng)過聽課及教研討論進(jìn)行修正與補(bǔ)充； 每節(jié)課后有反思，每節(jié)課都不會盡善完美，要做個有心人，及時反思、完善教學(xué)過程； 與時俱進(jìn)，時時為自己充電。關(guān)注當(dāng)代新科技，特別是與物理有關(guān)的，有意識的培養(yǎng)學(xué)生對物理科研的興趣。 （二）師德修養(yǎng)方面： 服務(wù)學(xué)生：時刻謹(jǐn)記教師是為學(xué)生服務(wù)的宗旨，在學(xué)生面前切勿趾高氣揚，更不可看不起學(xué)生，對每位學(xué)生要平等對待，虛心執(zhí)教； 關(guān)心學(xué)生：重視學(xué)生的發(fā)展 ,以學(xué)生個人的發(fā)展，作為自己教學(xué)的最終目標(biāo)。在課堂教學(xué)中既要講知識，更要講人格。 每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)理論書，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊、雜志及專著，關(guān)注教育前沿動態(tài)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗教師的教育方式來形成自己的教育方式，平常多記錄、總結(jié)、整理讀書筆記。 向周圍有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握青少年心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識，提高自己的管理能力。 做到實踐與理論相結(jié)合，在實踐中試行理論知識。 （ 三）教學(xué)和生活態(tài)度方面：態(tài)度決定一切，教師以什么樣的態(tài)度面對學(xué)生，決定著學(xué)生的成長，因此要保持樂觀積極的態(tài)度，以身作則，為學(xué)生樹立榜樣，保證課堂的基調(diào)是陽光而非陰霾。 每天帶著微笑上課，營造輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍； 在課堂上多肯定學(xué)生，以贊賞的眼光激勵學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自信心； 善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，多夸獎，少批評； 多為學(xué)生創(chuàng)設(shè)主動參與和表現(xiàn)的機(jī)會，關(guān)注學(xué)生的某個行為或某個方面的進(jìn)步。 好學(xué) +努力 +堅持 +愛心，這應(yīng)是自己作為老師的原則和基礎(chǔ)，在以后的幾十 年的教學(xué)工作中，我會嚴(yán)格要求自己，獻(xiàn)身教育事業(yè)。 第五篇： 2021 年高一物理教師下學(xué)期工作計劃 2021年高一物理教師下學(xué)期工作計劃 高一物理教師下學(xué)期工作計劃 (一 ) 一、關(guān)于教學(xué)計劃的說明：本學(xué)期繼續(xù)使用人教社版《物理》第一冊，共三章，分別為第五章《曲線運動》、第六章《萬有引力定律》和第七章《機(jī)械能》，每周課時。 二、教學(xué)目標(biāo)：本學(xué)期完成以下教學(xué)目標(biāo)。 ：以平拋運動和勻速圓周運動為例，研究物體做曲線運動的條件和規(guī)律 。萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運 動中的應(yīng)用 。功和能的概念，以及動能定理和機(jī)械能守恒定律。 ：學(xué)會運動合成和分解的基本方法 。引導(dǎo)學(xué)生體會萬有引力定律發(fā)現(xiàn)過程中的思路和方法。 ：培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力 。培養(yǎng)學(xué)生從能量的觀點和守恒的觀點來處理的能力。 三、教材分析： 第五章《曲線運動》可分為三個單元： 第一單元第一節(jié)，講述物體做曲線運動的條件和曲線運動的特點 . 第二單元第二節(jié)、第三節(jié)，講述研究曲線運動的基本方法──運動的合成和分解，并用這個方法具體研究平拋運動的特點和規(guī)律， 這是本章的一個重點內(nèi)容 . 第三單元第四節(jié)、第五節(jié)，第六節(jié)、第七節(jié)，講述勻速圓周運動的描述方法和基本規(guī)律 . 分析勻速圓周運動的實例以及離心現(xiàn)象 . 第六章《萬有引力定律》章可分為三個單元： 第一單元第一節(jié)，學(xué)習(xí)開普勒關(guān)于行星運動描述的有關(guān)知識 . 第二單元第二節(jié)和第三節(jié)，學(xué)習(xí)萬有引力定律的知識 . 第三單元第四節(jié)至第六節(jié)，學(xué)習(xí)萬有引力定律在天體運動中的有關(guān)知識 . 第七章《機(jī)械能》可分為四個單元： 第一單元第一節(jié)和第二節(jié)，講述功和功率。 第二單元第 三、 四、五節(jié)，講述動能和動能定理、重力勢能。 第三單元第 六、七節(jié)，講述機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用。 第四單元第八節(jié)，講述伯努利方程，為選學(xué)內(nèi)容。 高一物理教師下學(xué)期工作計劃 (二 )根據(jù)上學(xué)期的期未成績分析，學(xué)生基礎(chǔ)普遍比較薄弱，對必修 1 內(nèi)容掌握比較好的學(xué)生不多。學(xué)生基本知識點落實不夠好，學(xué)習(xí)效果不明顯。學(xué)生學(xué)習(xí)方法欠缺。故需在必修 2 教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識回顧。加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。學(xué)生對物理的興趣不高，普遍認(rèn)為物理難學(xué)，部分學(xué)生開始有排斥 感。需引導(dǎo)學(xué)生改變思想認(rèn)識，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 必修 2 是共同必修模塊的第二部分，大部分內(nèi)容是必修 1 模塊的綜合或應(yīng)用，也是會考要求的教學(xué)內(nèi)容之一。故對學(xué)生的基礎(chǔ)要求比較高，在教學(xué)過程中不宜太難，要以新課程的理念轉(zhuǎn)換教學(xué)的難度與重點。 本學(xué)年的教學(xué)重點為在鞏固必修 1 知識點的基礎(chǔ)上進(jìn)行必修 2 的教學(xué)。通過各種教學(xué)方法使學(xué)生掌握基本的物理知識與物理規(guī)律，并能在解題中有所應(yīng)用。在平時的練習(xí)，注重以會考和高考的要求來進(jìn)行教學(xué)。 ，采用有效的教學(xué) 手段和復(fù)習(xí)手段 。 ，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，把握課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果 。 ，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難與困惑 。 、試卷等，及時反饋得到學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，以便適時調(diào)節(jié)教學(xué) 。 ，多讓學(xué)生做實驗，激發(fā)學(xué)生興趣，增加其感性認(rèn)識，加深理解 。 ，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，共同促進(jìn)。