【導(dǎo)讀】醫(yī)學(xué)課題是解決醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題,形成具有具體。臨床科研是以患者為研究對(duì)象的醫(yī)學(xué)科學(xué)研究,預(yù)防和治療疾病的目的。臨床研究是教師與醫(yī)生提高理論及學(xué)術(shù)水平最有。度,有對(duì)臨床知識(shí)技能有較高要求的醫(yī)務(wù)人員,采用臨床研究這一方法能達(dá)到預(yù)期效果;理的科研設(shè)計(jì)才能保證研究的順利實(shí)施。選題是科研的第一步,也是科研工作中戰(zhàn)略性的決策。選題是貫穿科研全過(guò)程的主線,各環(huán)節(jié)工作都是圍繞這條。所以選題是科研的成敗與成果大小的決定因素。建立及研究方案的制定奠定基礎(chǔ);同時(shí)能進(jìn)一步了解擬研究領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外最新進(jìn)展,已解決。水平重復(fù),使課題更加先進(jìn)。擇地加以概述并進(jìn)行分析綜合。假設(shè)是針對(duì)科學(xué)上提出的新問(wèn)題,給出未經(jīng)證實(shí)的的答案和解釋?zhuān)茄芯抗ぷ髦袑?duì)客觀事物的假定說(shuō)明,有待證實(shí)的認(rèn)識(shí)和理論。假如無(wú)效假設(shè)證明為假,和排除的標(biāo)準(zhǔn),避免某些外來(lái)因素的影響。負(fù)責(zé)資料收集和分析的人員均不了解試驗(yàn)分組情況。