【正文】 一次大型測試，將在很大程度上奠定每一位同學初中三年學習的基調(diào)。不僅如此，這一次測試，還可以檢測同學們對于不同于小學的初中學習方法的適應(yīng)程度，并對自己的學習方法作一些改善。 對于初二年級的同學來說，這次考試，是一種跨越。初二，是初中三年的學習中承上啟下的一年。而從學習的知識上來說，又加深了一個層次。這次測試，從總的來看，又是在初中學習中踏下堅實的一步。 對于初三年級的同學來說，這次考試，是一種演習。作為三年中最為緊張的一年，初三的同學們已經(jīng)沒有時間懈怠。這次期中考試，將是初三同學的又一次中考的預(yù)演，初三同學所需要做的，就只有拼搏?？梢娍荚嚨囊饬x之大，因此我們一定要認真復(fù)習，以強烈的進取心迎接這次考試。 大教育家孔子說過“學而時習之，不亦說乎 ?”只有有效的復(fù)習，才能達到事半功倍的效果，而考前的總結(jié)性復(fù)習、系統(tǒng)性復(fù)習更是一種有效的“溫故”。復(fù)習對每位同學來講都是尤為重要。因此每位同學都要記住，老師指導(dǎo)的每一節(jié)復(fù)習課都是復(fù)習中的重中之重，因為這些 課都是老師精心準備安排好的，復(fù)習課上看似都在重復(fù)平時學過的內(nèi)容，其實，已是一種濃縮，一種總結(jié)，一種歸納，更是一種提高。希望同學們把握好課堂，上課要注意力集中，跟著老師的講課節(jié)奏，做好課堂筆記，聽好每一分鐘的課。同時合理安排復(fù)習時間，制定復(fù)習計劃，復(fù)習工作有秩序地進行是實現(xiàn)計劃目標的重要保證。 平常學習好的同學要善于歸納、總結(jié)，應(yīng)該利用復(fù)習之機鞏固基本知識、基本技能，由此及彼，重在知識的遷移，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學習水平再上新臺階。基礎(chǔ)差的同學更應(yīng)充分利用這次復(fù)習的時機，狠抓基礎(chǔ)， 查漏補缺，做到復(fù)習到位，消化到位，力爭在復(fù)習中有較大的提高。 期中考試是階段總結(jié)性檢測，目的是總結(jié)過去、面向未來。幫助同學們發(fā)現(xiàn)前面學習的長處和不足，充滿信心去投身今后的學習。因而考試不是為難大家，而是要讓大家考出自信。因此，抓住課本、抓住基礎(chǔ)、抓住重點、難點才是最重要的。 俗話說的好：“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。”愿同學們克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，努力拼搏，用期中考試的成績來驗證自己的學習能力。 最后，預(yù)祝同學們在考試中發(fā)揮出自已最好的水平。 國旗下演講稿 篇 4 老師們、同學們： 戰(zhàn)國時洛陽有一個叫蘇秦的人，雖然出生于貧窮人家，卻胸懷遠大志向。他跟著當時著名的鬼谷子先生學習多年，眼看著自己的師兄龐涓、孫臏等都相繼獲取功名。于是蘇秦也告別了師父下山，游歷了很多國家，想說服這些國家的國王重用自己。但由于他才疏學淺，沒有一個國家留下他，最后只好窮困潦倒、狼狽不堪地回到家里?；氐郊液?，蘇秦的哥哥、嫂嫂、弟弟、妹妹、妻子都譏笑他不學無術(shù)、不務(wù)正業(yè)，只知道東流西蕩。蘇秦聽了這些嘲笑他的話，蘇秦知道自己這么多年來很對不起家人，既慚愧，又傷心，不覺淚如雨下。 但蘇秦揚名天下的雄心壯志仍然不改，他知道自己之所以失敗，還是因為自己的學識不夠，讀書不夠，于是閉門不出，晝夜伏案攻讀起來。為了抓緊時間學習，蘇秦還想出了一個好辦法。他讀書時，把頭發(fā)用繩子扎起來，懸吊在屋梁上，如果自己一打瞌睡，頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時候，如果自己實在太困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。這就是成語“頭懸梁，錐刺股”的由來。這個故事激勵著很多青年學子發(fā)憤努力，刻苦攻讀，最終成才，為父母爭光，為家鄉(xiāng)爭光，為自己爭氣，從而也改變了自己一生的命運。世界上沒有誰是能輕而易舉就取得成 功的，有一句歌詞就這樣唱到：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。 被譽為“世界雜交水稻之父”的科學家袁隆平，經(jīng)過多少年田間地頭奔波的艱辛，嘗試過千百次試驗的失敗，終于培育出了優(yōu)良的雜交水稻品種，多養(yǎng)活了世界上億萬人口。那些站在冠軍領(lǐng)獎臺上的運動員，哪一個沒有經(jīng)過流血流汗甚至流淚的刻苦訓練？那些考上大學的“天之驕子”，哪一個沒有經(jīng)過寒窗苦讀的煎熬？就是你們的父母們，為了生活，為了培養(yǎng)子女讀書，不論是在外打工，還是在家種地，又有哪一個不是辛辛苦苦起 早摸黑的忙碌呢？開學以來，學校在提高教學質(zhì)量上采取了一些措施。老師為了提高同學們的學習成績，更多地培養(yǎng)同學們成才，把時間抓得更緊了，對學習上的要求更嚴格了。這樣一來，有一些同學就覺得苦了，累了，受不了了，覺得老師要求太嚴，抓得太緊，作業(yè)太多，負擔太重等。我經(jīng)過認真調(diào)查了解，感覺同學們的學習負擔并不是太重了，而是一些同學刻苦努力的程度不夠。這讓我深深地感到憂慮――學習上不能吃一點苦，怎么能取得優(yōu)異的成績呢？沒有一種刻苦拼搏的精神，今后怎么能面對人生的困難和挫折呢？因為任何輝煌成績的取得都是勤奮的結(jié)果。 著名作家 h w比徹曾收到一個小伙子的來信，這個小伙子向他打聽什么工作不費力氣。對此，比徹在信中回答說：“你不要當編輯，也別去學法律；不要當牧師，更不要去航?；蚪?jīng)商；別插手政治，不要行醫(yī)，也不要做農(nóng)夫、當兵或當水手。不要學習，也不要動腦筋，因為沒有一樣是容易的。啊，我的孩子，你來到了這個艱難的世上，我知道只有一個地方最不費力，那就是墳?zāi)??！弊骷?h w比徹的回信是幽默詼諧的。事實也正如他所言 —— 沒有一樣是容易的。我們不要希望有什么捷徑，有什么成功的秘訣，要知道，沒有付出，就沒有收獲；付出的小，收獲必定少； 不付出巨大的代價，就不可能有巨大的收獲。學習獲得成功靠什么？人們或許有許許多多的答案，中國第二屆科學獎獲得者王選的答案是“不靠幻想靠奮斗”應(yīng)該是最正確的解釋。同學們，我們今天并不提倡不顧身體，加班加點，一味的靠時間加汗水來提高學習成績。但珍惜時間、刻苦拼搏的學習精神卻從來不會過時。要想取得優(yōu)異的成績，就必須靠自身刻苦努力的真理永遠也不會改變。今天，你要想取得學習上的成功，明天，你要想取得工作和生活上的成功，都必須放棄你的懶惰思想。同學們，從現(xiàn)在開始，行動起來吧！有多少付出，就一定能有多少收獲！ 國旗 下演講稿篇 5 雄鷹翱翔天際，那是血的見證 。獵豹飛馳原野，那是生死的抉擇 ?；鹁娣懦龉廨x，那是生命的燃燒。 我們沒有那撼動山岳的氣力，我們沒有那氣吞萬象的氣勢。但，我們有如火的青春，我們有生命的波動。放飛一片理想，便會迎來一分成績，種下一束希望?？耧L陣陣，吹不熄我們心中燃燒的火焰 。暴雨連連，澆不滅我們心中希望的火苗。我們?yōu)榱俗约旱睦硐攵鴬^斗，我們?yōu)榱俗约旱淖非蠖Α? 在這個過程中，或許會遭遇失敗的阻礙，或許會面對挫折的挑戰(zhàn)。但我堅信，風雨之后總能見彩虹。我們沒有翅膀，不能翱翔于天際，去 觸摸那白云，我們沒有烈火不能融化絕望的寒冰帶給萬物生機。但我們卻有如火的青春；但我們卻有希望的翅膀希望。 理想化作飛翔的雙翼幫助我們飛向未來的藍天夢，舞臺就在前面盡情地去展示自己吧！心有多大舞臺，就有多大。 國旗下演講稿篇 6 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們： 大家早上好！今天我國旗下講話的主題是感念師恩。當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來一個極具紀念意義的 .節(jié)日，那就是九月十日 — 教師節(jié)。 同學們，教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI(lǐng) 全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最美好地祝福！祝愿我們的老師身體健康，萬事如意！老師，多么神圣的字眼！一支粉筆，點撥知識王國的迷津 。三尺教鞭，指引通向理想的道路 。一塊黑板，記下了老師的無限深情 。一個講臺，輝映著老師無數(shù)的艱辛。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。有一位老師曾經(jīng)這樣說：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字眼。這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲！ 同學們，站在我們身邊的 每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)，晨曦中，和你一道的在操場上晨練的，總有老師的身影 。課堂上，給你鼓勵的，是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神 。休假回家時，叮囑你路上小心的，總是老師那一句句親切的話語 。在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿慈愛的手 。夜深人靜，最后離開教學區(qū)的，總是老師那疲憊的身影。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個心靈獻給了大家！ 我們感謝老師的辛勤教育，感 恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。名師李鎮(zhèn)西說過一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！?，同學們請大聲地跟我念一遍！ 那么在 9 月 10 日，這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛 ?？梢宰约褐谱饕粡堎R卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上 。還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候，或者寫一首抒情詩 。當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師 一個驚喜 。也可利用課余時間與老師來一次心與心的交流 。還可以撰寫廣播稿，我們校廣播站將為你傳達對老師的祝福，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福！ 同學們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定！ 當然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。 比如見到老師送上一聲親切的問候 。在路上能主動幫老師捧作業(yè)本 。在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課 。在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為，無不體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重！ 老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們帶領(lǐng)全體同學，攜手并進，迎難而上，共同為我們美佛兒譜寫出新的篇章！我們也相信，美佛兒的明天會因我們的辛勤耕耘而更加美好！ 老師們、同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，迎來了新的征程，我代表學校祝愿同學們在今后的學習 生活中百尺竿頭，更進一步！祝愿我們的老師工作順利，幸福安康！預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂！謝謝！ 國旗下演講稿篇 7 親愛的老師同學們： 大家好！今天演講的主題是《世界精彩我聽到》。 每年的 3 月 3 日是全國的愛耳日。早在 1998 年 3 月，在政協(xié)第九屆全國委員會第一次會議上， 15 名委員針對我國耳聾發(fā)病率高、數(shù)量多、危害大，預(yù)防薄弱這一現(xiàn)實，提出了《關(guān)于建議確立愛耳日宣傳活動》的提案。當時這一提案引起了有關(guān)部門的高度重視，經(jīng)中國殘疾人聯(lián)合會、衛(wèi)生部等 10 個部門共同商定，確定從 20xx 年開始每 年 3月 3 日定為全國愛耳日。 據(jù)有關(guān)部門提供的資料顯示，目前中國有耳聾的殘疾人達 20xx 萬人。其中耳聾兒童可達 100 多萬。因此青少年聽力健康保護，引起了全社會的高度重視。 同學們我們了解了這些原因，從現(xiàn)在起就應(yīng)學會科學護耳，保護聽力。因為幾乎所有這些導(dǎo)致聽力損傷的因素都是可以預(yù)防的，但由于沒有得到足夠的重視，有聽力損傷的人越來越多。 怎樣來保護耳朵呢？老師介紹幾個護耳小貼士： 避免到太嘈雜的地方，如歌廳、迪廳。 在噪聲大的環(huán)境中，要配戴適當?shù)淖o耳罩及耳塞。 耳朵發(fā)炎或耳鳴，要立刻看醫(yī)生。 用耳機聽 cd、 md、 mp3 時不要把音量調(diào)得太大。 耳垢是一種天然保護外耳道的分泌物，俗稱耳屎。不需特別清理。不要以為掏掏耳朵讓耳朵里很干凈，又很舒服，其實這只會將大部分耳垢推得更深入耳孔，形成嵌塞，甚至會引起更危險的后果。 洗頭或洗澡時，可用棉花球塞耳，防止污水流入耳道。 最后祝所有人都能擁有一雙健康、聰靈的耳朵。謝謝大家！ 第五篇：國旗下演講稿模板集錦 精選國旗下演講稿模板集錦八篇 演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在我們平凡的日常里，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是整理的國旗下演講稿 8 篇，希望對大家有所幫助。 國旗下演講稿篇 1 又是一個美妙的秋天，放眼 960 萬平方公里的國土上，遍地金黃，繁華似錦。在這美好的季節(jié)，共和國每一平方公里的熱土都浸透著歡欣與幸福。 祖國，在歡慶您誕辰 63 周年之季，我們熱血沸騰，思緒澎湃。 63年，在人類的歷史長河中只是彈指一揮間，然而，偉大的祖國發(fā)生翻天覆地的變化。我 們仿佛看見南湖的紅船沐浴著太陽的金輝，向今天駛來。井岡山的紅旗，杜鵑笑靨和映山紅的壯美，像紅霞款款飄來。寶塔山的熱風，延河水的激浪，青紗帳的故事挾著黃河的瓊漿，孕育了千萬英雄的兒女。 祖國，您如一葉希望之帆，從共和國開國大典的隆隆禮炮聲中駛來；從天山腳下與三弦琴聲中駛來；從黃河激越澎湃的濤聲和萬里長江雄渾的船工號子聲中駛來；從航天英雄楊利偉乘坐的神州 5 號宇宙飛船遨游太空的喜