【正文】 史處處寫滿了 cew 人的勤勞和智慧，這里凝結著極強的榮譽感、責任感和歸屬感。可以毫不牽強地說 — cwe 發(fā)展的歷程，也是 cwe 人不斷奮斗、不斷進取的過程。我感到成為公司一名員工的幸運和驕傲，同時也伴隨著使命感與責任感，我希望在繼承公司前輩們的優(yōu)秀品質的基礎上，發(fā)揮自己的 個性，為中水電公司做出自己應有的貢獻。所以我決心在今后的工作中做到以下三點： 一、盡快熟悉公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務工作。從小事做起，從細節(jié)做起。通過在培訓中與公司領導和員工的交流。我覺得他們有著很強的工作能力和工作經(jīng)驗。而這些才能都是一個大學應屆畢業(yè)生所缺乏的，我應該以他們?yōu)閹?，虛心學習，在工作中，無論事情大小，都踏踏實實去完成，力爭在最短的時間內熟悉工作業(yè)務。同時對上級領導的決策要進行認真思考，明確自己的工作在整個決策方案中的地位和作用，自覺地、主動地予以執(zhí)行，提高工作效率。 二、制訂學習 計劃。在投資部工作要有敏銳的洞察力以及較強的風險控制能力，這是職業(yè)素養(yǎng)，還要有廣博的知識，精通財務金融方面的知識，熟悉投融資分析、風險評估和各種投融資流程，還要了解相關的法律和政策；具備較強的宏觀經(jīng)濟、行業(yè)或上市公司分析能力。在這種要求下，學習對于我來說至關重要，因為它直接關系到我在工作中與時俱進的步伐和業(yè)務方面的生命力。我會適時的根據(jù)需要調整我的學習方向來補充新的能量。 三、加強自己思想建設，增強全局意識、增強責任感、增強服務意識、增強團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我最大的能 力減輕領導的壓力。最后，通過這次培訓，讓我對公司有了大體的了解，很榮幸能夠融入到這個充滿生機、充滿挑戰(zhàn)的大家庭中，也特別感謝公司領導讓我懂得了一些新的知識，并相信我們的團隊的宏偉目標必將有我的成功相伴！篇五：銀行新員工培訓總結我是財務部的劉世超，北京人，畢業(yè)于天津財經(jīng)大學，專業(yè)審計學，在大學期間，我重點學習了內部審計的知識，他不同于政府審計和注冊會計師審計，它是一個健康優(yōu)秀的企業(yè)所應具備的重要的管理部門，是企業(yè)能夠良好發(fā)展的有力保障。我從單純的認為審計就是查會計做的賬，到明白了審計不光是對賬目的檢查核對，更 是對企業(yè)財務狀況、財務制度、風險管理、內部控制等諸多方面的一個監(jiān)督管理的重要部門，從而堅定了我要做企業(yè)內部審計的一個決心。我是看到公司審計部招人才來應聘的，雖然按審計部的名額招聘了進來，但是我被分配到了財務部，說實話我失望過，我很想在一個自己喜歡的部門做自己想要做的事，但是由于種種原因，我的愿望沒有實現(xiàn)，我覺得公司沒有按照招聘時對我的安排做，但是經(jīng)過培訓，我想明白了一些事情，大家都知道財務和審計事有著很密切的聯(lián)系的，有人說過，財務就是把企業(yè)日常發(fā)生的業(yè)務記賬入賬，然后在一個會計區(qū)間內做出匯總，出報表，所謂的 順著來。而審計則是在一個會計區(qū)間結束時通過報表發(fā)現(xiàn)問題，然后去查原始憑證，所謂的倒著去。既然公司安排我到了財務部，我就要抓住這次機會，充分的利用現(xiàn)有資源，學習了解掌握更多的財務知識和實務的處理方法，所謂知己知彼、百戰(zhàn)百勝，了解了財務處理的一切手段方法，當我再去審計時才能更容易的知道問題的所在，提高工作效率。所以我在財務部會積極努力的工作學習，同時還會堅持學習審計知識，我的 cia（國際注冊內部審計師）已經(jīng)通過了一門，我會堅持把這個職業(yè)資格考下來，希望能有機會去做審計工作。下面是我對培訓的一點體會，主要有兩點： 第一，要準確定位。第二，要不斷學習。首先說說職業(yè)定位。職業(yè)生涯短暫，走過彎路固然能夠增強自己的抗擊打能力，但如果彎路走多了，快步走在“職業(yè)陽關道”上的時間還能剩下多少呢？所以，定位就顯得尤為重要，經(jīng)?？纯醋约菏欠褚呀?jīng)走歪，偏離航向了。資深職業(yè)規(guī)劃師認為職業(yè)定位有兩層含義，一是確定你自己是誰，你適合做什么工作。二是告訴別人你是誰，你擅長做什么工作。人的職業(yè)生涯是有限的，國家與企業(yè)都有定位和長期的發(fā)展計劃，而個人往往忽略了定位，在發(fā)展中帶有盲目性，在早期職業(yè)市場不完善的情況下，機會很多，而現(xiàn)在職業(yè)市場已經(jīng)逐步成 熟，在機會越來越難抓的今天，為自己定位找到正確的發(fā)展路線就刻不容緩了。定位如此重要，但如何才能為自己定位呢？定位原則主要根據(jù)個人的興趣、愛好、核心能力、對工作生活的看法、個人目標、市場狀況、切合實際等原則。定位是自我定位和社會定位兩者的統(tǒng)一，一個人只有在了解自己和了解職業(yè)的基礎上才能夠給自己做準確定位。為自己定位大致可分為四步走：首先，要了解自己，主要是核心價值觀念、動力系統(tǒng)、個性特點、天賦能力、缺陷等。方法：可以自我探索，可以請他人做評價，可以借助心理測驗 —— 充分地了解自己，一個人一輩子只要能發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢 并把它發(fā)揮到極致就非常優(yōu)秀。其次，要了解職業(yè)：包括職業(yè)的工作內容、知識要求、技能要求、經(jīng)驗要求、性格要求、工作環(huán)境、工作角色等。第三，要了解自己和職業(yè)要求的差距，需要仔細地比較各個方面要求的差距。你可能會有多種職業(yè)目標，但是每個目標帶給你的好處和弊端不同，你需要根據(jù)自己的特點仔細地權衡選擇不同目標的利弊得失，還要根據(jù)自己的現(xiàn)實條件確定達到目標的方案。第四，要確定如何把自己的定位展示給上司。確定了自己的職業(yè)取向和發(fā)展方向之后，你需要采用適合的方式傳達給上司，以此獲得入門和發(fā)展的機會。說完定位再說說學習。“未來 惟一持久的優(yōu)勢是，比你的競爭對手學習得更好?！边@是彼得圣吉對職場人的忠告。學習已經(jīng)成為職場人賴以生存的手段。未來的競爭實質就是學習的競爭，誰學習得更快、理解得更深，誰就會走在發(fā)展的前列。在競爭日趨激烈的今天，職場人面臨著社會、技術高速發(fā)展和高頻變革的挑戰(zhàn)，面臨著更新觀念和提高技能的挑戰(zhàn)，因此要建立終生學習的目標。這是我從網(wǎng)上看到的一段話。通用電氣公司 (ge)首席教育官、 ge 發(fā)展管理學院院長鮑勃科卡倫在《我們如何培養(yǎng)經(jīng)理人》一文中提出：在 ge 內部，一旦你進入了公司，你是來自哈佛大學，還是一個不起眼的學校并不重 要。因為一旦你進入公司，你現(xiàn)在的表現(xiàn)比你過去的經(jīng)歷更重要。如果你從事一項新工作，你做得不是太好，沒關系，我們知道你在學習，你能追上來。我們希望人們的表現(xiàn)高于一般期望值，工作得很出色。不過期望值不是一成不變的，期望值會隨時間而變化。如果你停止學習，一段時間內一直表現(xiàn)平平，而期望值因為競爭的關系，因為客戶需求，因為技術進步而上升，而你卻不再學習，你就可能被淘汰。要知道在企業(yè)，期望值年年上升。如果你今年銷售額達到 2021 萬美元，明年就要達到 2200 萬美元，而在接下來的年頭，你需要做更多。如果你停止學習，從個人的角 度看這個問題，就像水在漲，而你就站在那里，你不會游泳，就被淹死了。這對你個人和事業(yè)來說都是一件壞事。對于優(yōu)秀員工的成長來說，學習是十分重要的。從不懂到懂，直到成為專業(yè)能手，就是一個不斷學習實踐的過程。不學習將失去競爭力，好員工永遠把“學習、學習、再學習”作為自己的座右銘。在勤奮和好學的基礎上，員工也自然而然會在實際工作中產生新思路、新做法，這樣的員工才稱得上是優(yōu)秀的員工。在這個“知識經(jīng)濟”時代，我們必須注重自己的學習能力，必須能夠勤于學習、善于學習，并且終身學習，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。 第五篇：銀行員工培訓 XX 銀行員工培訓 為了滿足我行發(fā)展需要，打造一支具備高素質、高效率、高執(zhí)行力的團隊，提升我行在金融市場中的生命力、競爭力，現(xiàn)對 2021 年新員工進行培訓，特制定本方案。 一、培訓對象 X 年公開招聘的新員工、新招聘入職的員工子女以及未通過技能考試的在崗實習生 二、培訓目的： 本方案在于幫助新入職員工了解我行相關規(guī)章制度，盡快融入我行企業(yè)文化，樹立統(tǒng)一的企業(yè)價值觀念，行為模式，培養(yǎng)良好的工作心態(tài)及職業(yè)素質，為崗位工作打下堅實的基礎。 入職培訓的目的 : ； ； ； ； ，文化以及期望； ； 。 三、培訓內容： 、公司業(yè)務、公司宗旨、企業(yè)文化及發(fā)展前景； 、權力系統(tǒng)、各部門之間的服務協(xié)調、部門職責及業(yè)務范圍、主要領導介紹及分管業(yè)務； （含基礎工作標準化）； ； 、如何發(fā)放及發(fā)放時間； （如潛在的晉升機會，職業(yè)通道，如何獲得職業(yè)資源信息）； 、公司有關政策、程序、財務制度及相關流程； （儀容儀表、服務流程、特殊業(yè)務、晨會）； 9.銀行日常安全防范工作； （如工會活動，團委活動，本行辦的月報等） 11.參觀公司服務場所（如餐廳，會議室，各部門等）； 四、培訓時間 四、組織驗收： X 年 X 月 X 日 （ 5 年內）規(guī)劃 五、培訓紀律： 、早退，不得請事假，擅自缺席，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視為自動離職。 、吃東西、大聲喧嘩。 ，注意力集中，不可竊竊私語。 、友愛，不可發(fā)生爭執(zhí)、打架，不能拉幫結派，一切不利于團結的事，一律禁止。 ，作好筆記，不得做與培訓無關的事。 六、培訓態(tài)度和培訓意義 （一）培訓的態(tài)度：積 極的態(tài)度已經(jīng)成為當今最為稀缺、珍貴的資源；它是個人決勝于未來的最大資本，是縱橫職場最核心的競爭力！再平凡的培訓，只要你有足夠積極的態(tài)度，也能從中得到最有價值的鍛煉！ 心若改變，你的態(tài)度跟著改變態(tài)度改變，你的習慣跟著改變習慣改變，你的性格跟著改變性格改變，你的人生跟著改變 （二）培訓的意義： ，職業(yè)道德，更快的勝任工作；，獲得經(jīng)驗，從而有機會提升； ，可減少工作中的安全事故； ，創(chuàng)造更好的工作條件； 5.會增強自 身對勝任工作的信心； ，有利于未來發(fā)展；