xx個(gè)人述職報(bào)告_2-資料下載頁
2025-03-27 18:45本頁面
【正文】 英雄等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛社會(huì)主義等教育。根據(jù)學(xué)生的愛好，讓他們在興趣中獲得知識(shí)，在實(shí)踐中得到真知，在開心愉快的環(huán)境中提高各方面素質(zhì)。因此，學(xué)生思想表現(xiàn)積極，尊師守紀(jì)，師生面貌煥然一新。每年 的“六一”“五四”節(jié)日的慶?；I備工作階段，我總是廢寢忘食地指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練。文藝表演、素質(zhì)競技的訓(xùn)練指導(dǎo)，常使我忙不過來。每年的文藝演出和其它學(xué)科競技比賽，我班均能獲得校級或縣級較高榮譽(yù)獎(jiǎng)。我每年所帶的班的德育優(yōu)秀率都達(dá) 90％以上 . 在班主任工作中，我重點(diǎn)抓好班級管理和教書育人工作。在班級管理工作方面，我用自律與督導(dǎo)相結(jié)合的方法進(jìn)行管班，構(gòu)建了平等和諧的師生關(guān)系，調(diào)動(dòng)了學(xué)生熱愛班集體的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生自主參與管理和自覺律己等諸多方面的素質(zhì)和能力，促成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在教書育人方面，我深入了解學(xué) 生，抓住學(xué)生的個(gè)性心理特征，找出他們的愛好和優(yōu)缺點(diǎn)，因人而異，因材施教。工作中做到以表揚(yáng)為主。轉(zhuǎn)化差生時(shí)，注重尋找其“閃光點(diǎn)”，鼓勵(lì)其揚(yáng)長避短，鼓起勇氣，改正缺點(diǎn)，提高認(rèn)識(shí)。對待頑皮的差生做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行，做好過細(xì)工作，使其口服心服地接受批評，改正錯(cuò)誤。培養(yǎng)了張?zhí)一ǖ?4 名市優(yōu)秀學(xué)生干部，何小芬等 3 名市“三好學(xué)生”，吳小玲等 7 名縣優(yōu)秀學(xué)生干部，許國文等 10 名縣“三好學(xué)生”；對差生多賞識(shí)，從挖掘其“閃光點(diǎn)”為切口，堅(jiān)持多鼓勵(lì)，多輔導(dǎo)，多家訪，成功轉(zhuǎn)化了林松強(qiáng)、戴海濤等 26 名后進(jìn)生。轉(zhuǎn)化率 100%。所帶班級歷年被評為?！拔拿靼唷被颉跋冗M(jìn)班”。 200 2021 年 9 月我被評為校“優(yōu)秀班主任”。 三、創(chuàng)教學(xué)佳績 我滿腔熱情地堅(jiān)持在教育、教學(xué)第一線，把握政治教育的特點(diǎn)，注重 能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生政治理論水平。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。說話訓(xùn)練是政治教學(xué)中很重要的一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)說的訓(xùn)練，教給學(xué)生說的技巧，并采用分小組說、接龍說、分角色說、請同學(xué)引導(dǎo)說、開展說話比賽等形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生說話、輿 論的興趣，使學(xué)生從說中受到感染，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性。課堂提問也是教學(xué)的一個(gè)重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，提出能激發(fā)他們積極思考的問題，提問具有概括性、針對性，克服了課堂提問的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和政治議論能力。學(xué)生回答問題后的評價(jià)能以表揚(yáng)為主，不輕易否定學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，從而更樂于參與到教學(xué)活動(dòng)中來。同時(shí)在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的知識(shí)去分析、解決問題，既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實(shí)提高了學(xué)生政治水平。由于本人教 法適當(dāng)，輔導(dǎo)得法，任教的班級成績顯著。所任教的班級歷年來在縣統(tǒng)測中合格率均有 90%以上，優(yōu)秀率 40%以上。在校政治學(xué)科競賽中，有何小玫等 45 人獲獎(jiǎng)，其中吳開玲等 7 人榮獲政治科單科獎(jiǎng)。 2021 年中考，我所任教的班級中，林國文同學(xué)以全縣第四的優(yōu)異成績考上電白縣一中。 四、究高效教研 在任現(xiàn)職以來，我一直堅(jiān)持教育教學(xué)與教研相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教材和教育教學(xué)理論，積極探討課堂教學(xué)新法，對教學(xué)工作做到“前事不忘，后事之師”。認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教育教學(xué)水平，全面推行素質(zhì)教育。在校主動(dòng)承擔(dān)公開課、 試驗(yàn)課任務(wù)。我關(guān)注政治教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)， 時(shí)事變化。積極、主動(dòng)參加縣、校的多種教研活動(dòng)。堅(jiān)持參與超周集體備課、聽課活動(dòng)，經(jīng)常到外地觀摩全國優(yōu)秀課例。參與《自主、合作探究學(xué)習(xí)》等 3 個(gè)課題研究。擔(dān)任畢業(yè)班公開課教學(xué)、學(xué)校優(yōu)秀課例等。如 2021 年、 2021 年我主講的《實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略》、《生命和健康的權(quán)利》等教法新穎，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，得到全校教師的一致好評，其中《生命和健康的權(quán)利》榮獲優(yōu)秀課例獎(jiǎng)；撰寫的教育教學(xué)論文多篇榮獲縣級獎(jiǎng)。如《淺談行之有效的初中思想品德課教學(xué)方法》榮獲縣 2021 年中學(xué)政治 科優(yōu)秀教學(xué)論文二等獎(jiǎng)；《淺談農(nóng)村中學(xué)生的養(yǎng)成教育》榮獲縣 2021 年中學(xué)優(yōu)秀教育論文二等獎(jiǎng)；教育論文《做一名學(xué)生愛戴的好老師》于 2021 年發(fā)表在《電白教育》第三期（總第 127 期）。 五、育青年名師 在關(guān)注青年教師的培養(yǎng)方面，不管是班主任工作，還是備課、上課、課外輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改等教學(xué)工作，我都能做到悉心指導(dǎo)和耐心幫助。我組織學(xué)生開設(shè)“政治與生活”與“中考優(yōu)秀政治題選”講座，得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生的積極反響。在培養(yǎng)青年教師方面，我有計(jì)劃地對陳戈文、陳驊等 5 位教師指路子，將他們推上教研第一線，經(jīng) 過我的“傳、幫、帶”等方式，他們逐漸成長起來，成為學(xué)校的教學(xué)骨干。其中，陳戈文老師在縣教學(xué)論文大賽中榮獲二等獎(jiǎng)等。 11 年來的辛勤努力，取得了顯著的成績。但這樣的成績只能代表過去，只有繼續(xù)發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神方能創(chuàng)造輝煌的未來。今后，我還要一如既往，迎難而上，緊跟形勢，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切力量。 2021年 8 月 20 日
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