【正文】 課，我的感受真的很深。 讀匆匆有感 600 字 10 “流星，飛走天空，可能有一秒的疑望，然而這一瞥光明，已長久遺留在人的心懷里?！北睦先嗽?jīng)感嘆過時間的飛逝，而朱自清先生不解地在嘆息中，無奈地看著新來日子的影兒一閃而過。日子為什么一去不復(fù)返了呢？ 時光匆匆，萬物都在變化，時代跟著飛逝的時光，移動了腳步；早上，太陽從東邊緩緩升起，太陽它有腳啊，挪動著，旋轉(zhuǎn)著。轉(zhuǎn)眼間，我已從一個小孩子變成了一個少女，一切的一切仿佛就發(fā)生在昨天，可是，已過了 XX 年的時間。 “過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散，如薄霧，被初陽蒸融了?！币湎н^去，但更要把握現(xiàn)在、把握未來。珍惜時光，從現(xiàn)在做起?；叵肫鹞业倪^去，那段記憶真的很是慚愧。那時我也只是個八歲的孩子，剛讀一年級，通常在做作業(yè)的時候總是拿著一把尺一塊橡皮，用尺將橡皮切成一條條的絲兒，整個心思都沉浸在這個簡單的游戲中，真的浪費了我不少學(xué)習(xí)的時間，當(dāng)我切完后，抬頭看了一眼電子鐘，已經(jīng)19∶ 30 分了，那時我才緊張起來，發(fā)瘋似地趕起作業(yè)來 ??往往流失的時間總在不經(jīng)意間，在人們沒有意識到的時候。人們總是在漫不經(jīng)心間虛擲了時光，留下許多的嗟嘆，所以我想大聲說：“請珍惜時間，把握現(xiàn)在，擁有時間的觀念吧。” “我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”流星飛逝后，留下了一瞥的光明，然而我們要在有限的時間里做一些有意義的事情，現(xiàn)在是過去的繼續(xù)，是未來的準(zhǔn)備，是充實一生的奠基石。 一個又一個的日子從我們的手尖悄悄溜走，沒有聲音，也沒有影子，日子走失的感覺就像被打濕的一片花草，在霧中失去了方向。但是，聰明的，請你告訴我，為什么我們 的日子一去不復(fù)返了呢？ 讀匆匆有感 600 字 11 今天的語文課上我們學(xué)了《匆匆》這篇課文。這是我國現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文。課文主要內(nèi)容如下。 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了，還是自己逃了呢？我悄悄的算著，八千多的日子早從手間溜走。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。洗手時，日子從水盆里流走；吃飯時，日子從碗里過去了；沉默時，從凝然的雙眼前過去??過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄 霧，被初陽蒸融了。我留有什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？ 在我還沒學(xué)這篇課文之前上課老是三心二意，愛溜號。放學(xué)回家媽媽問學(xué)了什么，我常常啞口無言，讀后感《讀匆匆有感 450 字》。但學(xué)完這篇課文以后，晚上放學(xué)回到家，剛上到六樓的家里，爸爸發(fā)現(xiàn)手機忘車里了，就對我說：“我給你一元錢，你幫我下樓拿手機吧！”我搖搖頭沒同意。爸爸又說：“五元錢，怎樣？”我還是搖了搖頭。爸爸又說：“ 十元錢?！蔽艺f：“現(xiàn)在太晚了，我要馬上寫作業(yè)?，F(xiàn)在不能幫你下去拿手機?！卑职终f：“一會時間就能掙十元錢，你不干？”我笑著說：“ NO， NO， NO。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我現(xiàn)在應(yīng)先寫作業(yè)。爸爸，我抓緊寫作業(yè)，寫完作業(yè)我再幫你拿，可以嗎？”就這樣，媽媽說：“你終于有時間觀念了。”我在這世界三千多日了。朱自清作家的文章讓我明白了珍惜時間的重要性。 我保證以后再也不浪費時間了。 讀匆匆有感 600 字 12 匆匆，看到匆匆倆字，你腦里一定會出現(xiàn)許多詞匯：匆匆而過，匆匆流逝，來去匆匆 ......不管是哪一個，都是時間的代名詞。不是嗎？不管你在做什么，時間不都是匆匆而過，匆匆流逝嗎？ “于是 —— 吃飯的時候，日子從飯碗里過去；洗手的時候，日子從水盆中過去 ......”看到了嗎？這就是時間的影子 —— 逃去如飛，時間可說是處處存在卻一閃而過呀！但有人卻無視自己的時間，無視自己的生命，任憑，時間匆匆而過，讓自己在無所事事中越來越老。我們不能抓緊時間，善用時間嗎？不！決不是這樣子 ...... 說說最近的事兒吧最近不是防“非典”嗎？學(xué)校要背“非典”預(yù)防方法，只有一下午時間，要背很多東西，由于是 抽背，所以有些同學(xué)抱著僥幸心理和旁邊的同學(xué)大談特談，卻不知頑皮的時間在談話聲中悄然而逝。到了離抽查只有幾分鐘的時候又大呼小叫道：“啊時間怎么過得這么快？我得快點背了”結(jié)果，能“逃”的便逃了，不能“逃”的就只好哭喪著臉上陣 —— 誰叫他們不抓緊時間背？他和時間開了一個不大不小的玩笑，那時間？也就拋棄了他。 每當(dāng)看到其他同學(xué)捧著一摞摞的獎狀時，我總是十分嫉妒卻又十分慚愧急著“回避”?；氐郊遥蜷_書柜，幾張獎狀零散地躺在書柜上，心里的感覺真說不出，是我笨些？還是他聰明些？別人說我笨，我還真有些不服，別人說我聰 明，我還真有些沾沾自喜了！讀了《匆匆》，讓我知道：是我沒別人回善用時間，努力的不夠，自然不及別人，因為付出和回報是成正比的。著也讓我知道，或許現(xiàn)在努力還不晚 ,我應(yīng)該有所改變 ,有所進步 ,有所行動了 !時間 ,它頑皮 ,它惟我獨尊 ,誰也捉不住它 ,誰也管不了它 ,它只管往前走 ,對人們嗤之以鼻 ,我們只有一條路可選 —— 用，善用！用你有限的時間，做無限有用的事，這樣，人生才不會留下遺憾。我是這么認為的。 讀匆匆有感 600 字 13 “燕子飛了，還會再來，柳枝枯了，還會再青，桃花謝了，還會再開???！泵慨?dāng)讀到朱自清先 生的散文《匆匆》時，我就會陷入深深地沉思。 世間很多事物都有重新再來的機會，但是，生命、時間一去不復(fù)返。朱自清先生認為：“洗手時，日子從水盆里過去；吃飯時，日子從飯碗里過去，沉默時，日子從凝然的雙眼里過去??。”我認為，時間宛如流水，走得太匆匆，它不會因為任何人、任何事而停下自己的腳步。當(dāng)你老了，想抓住時間時，才會發(fā)現(xiàn)，怎樣遮掩，都抵擋不住時間的流逝了。 說到時間，我也是慚愧不已。想想平時，中午一回家，就只知道打開電視，最終耽擱了做作業(yè)和吃飯的時間，導(dǎo)致肚子“咕咕”叫著，快上學(xué)了還在趕作業(yè)。 下午改作業(yè)時，才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)七亂八錯。晚上做語文作業(yè)時，光想著早上的數(shù)學(xué)改錯，對語文知識囫圇吞棗，到第二天背誦古詩時，腦子里卻是一片空白。此時，我才嘆息：“要是我做事不拖沓，在預(yù)定的時間內(nèi)做好該做的事，就不會發(fā)生這一切了！”其實生活中每一個人的時間都是一樣的，只要珍惜時間，把握好時間，就會收獲時間的饋贈，得到足夠的力量。就像書上所說，拋棄時間的人，時間也會拋棄他。時間老人是不會有任何偏見，是不會多給任何人一秒鐘的。美好的生活，要靠自己去爭取。 讀完了這篇散文，我認識到：時間對每一個人都是平等的，有 人度日如年，有人分秒必爭，只要你擁有積極的心態(tài)，愿意去約束自己，時間老人就會把時間交個你，讓你去把握，在時間的軌道上留下痕跡，不會白白地來，也不會白白地走。 讀匆匆有感 600 字 14 今天，我學(xué)了《匆匆》一文后，受益匪淺。 從這篇文章里，我明白了時間是寶貴的，是用金錢買不回來的，一旦你失去了它，就無法挽回。所以，我們必須要珍惜時間，做一些有意義的事，千萬不要虛度光陰。生活中，我們有沒有珍惜時間？有沒有把握我們?nèi)松械拿恳环置恳幻?？沒有。這些我們都沒做到。聊天的時候，時間從嘴邊過去；玩電腦的時候，時間從游戲中劃過；玩耍的時候，時間在歡笑聲中飛走。時間過得多么快呀！我們的生命多么短暫呀！只有利用好時間，才能不會頭涔涔而淚潸潸。 我記得有這么一句話：“時間最不偏私的，給任何人一天都是二十四小時；時間也是最偏私的，給任何人一天都不是二十四小時?！蹦闶欠裼X得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時，這是時間的公平之處。那為什么時間又是偏私的呢？因為這些人隨意浪費時間，任憑時間飛快地流逝，整天無所事事。他拋棄了時間，時間也拋棄了他。因此，他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安排時間，珍惜每一分每一秒，利用時間做一些有意義的事情，他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時，二十六小時，甚至更多的時間才能完成的事情。他們 的二十四小時是漫長的。 記得《匆匆》里有一句話：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”是??！世間萬物都有“再一次”的機會，可是唯有“生命”與“時間”是沒有再一次所以我們不要虛度年華，應(yīng)該有所作為，才不會留下遺憾，！ 時間一去永不復(fù)返，年華似水永不回頭。逝去了，它將永遠不會回來了；不珍惜，它將永遠不會回來了；浪費后，它將永遠不會回來了。 古往今來，人們一直認為時間的短促，時光流逝的迅速，我又何嘗不是呢？時間悄然無息地從我身邊滑過，我卻不以然，但從今 往后，時間不會再從我的手中溜走，我會緊緊抓住它，讓它毫無逃脫的機會。 讀匆匆有感 600 字 15 匆匆，看到匆匆倆字，你腦里一定會出現(xiàn)許多詞匯：匆匆而過，匆匆流逝，來去匆匆 ......不管是哪一個，都是時間的代名詞。不是嗎？不管你在做什么，時間不都是匆匆而過，匆匆流逝嗎？ “于是 —— 吃飯的時候，日子從飯碗里過去；洗手的時候，日子從水盆中過去 ......”看到了嗎？這就是時間的影子 —— 逃去如飛，時間可說是處處存在卻一閃而過呀！但有人卻無視自己的時間，無視自己的生命，任憑，時間匆匆而過，讓自 己在無所事事中越來越老。我們不能抓緊時間，善用時間嗎？不！決不是這樣子 ...... 說說最近的事兒吧最近不是防“非典”嗎？學(xué)校要背“非典”預(yù)防方法，只有一下午時間，要背很多東西，由于是抽背，所以有些同學(xué)抱著僥幸心理和旁邊的同學(xué)大談特談，卻不知頑皮的時間在談話聲中悄然而逝。到了離抽查只有幾分鐘的時候又大呼小叫道：“啊時間怎么過得這么快？我得快點背了”結(jié)果，能“逃”的便逃了，不能“逃”的就只好哭喪著臉上陣 —— 誰叫他們不抓緊時間背？他和時間開了一個不大不小的玩笑，那時間？也就拋棄了他。 每當(dāng)看到其 他同學(xué)捧著一摞摞的獎狀時，我總是十分嫉妒卻又十分慚愧急著“回避”?；氐郊遥蜷_書柜，幾張獎狀零散地躺在書柜上，心里的感覺真說不出，是我笨些？還是他聰明些？別人說我笨，我還真有些不服，別人說我聰明，我還真有些沾沾自喜了！讀了《匆匆》，讓我知道：是我沒別人回善用時間，努力的不夠，自然不及別人，因為付出和回報是成正比的。著也讓我知道，或許現(xiàn)在努力還不晚 ,我應(yīng)該有所改變 ,有所進步 ,有所行動了 !時間 ,它頑皮 ,它惟我獨尊 ,誰也捉不住它 ,誰也管不了它 ,它只管往前走 ,對人們嗤之以鼻 ,我們只有一條路可選 —— 用，善用！用你有限 的時間，做無限有用的事，這樣，人生才不會留下遺憾。我是這么認為的。 第五篇：小學(xué)生讀《匆匆》有感 600 字 小學(xué)生讀《匆匆》有感 600 字 姚安縣思源實驗學(xué)校五年級冉彬懿 指導(dǎo)教師：戴玉芳精品悅讀 “燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，而我們的日子一去不復(fù)返?！弊x著朱自清的散文《匆匆》，我對時間有了深深的反思。 “洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察它去得匆匆了，伸出手 遮挽時，它又從遮挽著的手邊過去。天黑時，我躺在床上，它便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日?！痹瓉?，時間在洗手、吃飯、凝視時悄悄溜走，不留下任何痕跡，我深深地譴責(zé)自己不珍惜時間。 記得我剛?cè)雽W(xué)時，我總會認真完成作業(yè)，做作業(yè)的效率很高。除了完成學(xué)校的作業(yè)，爸爸媽媽還會額外地布置一些作業(yè)給我，一段時間后我發(fā)現(xiàn)，我把作業(yè)完成得越早，爸爸媽媽布置的作業(yè)就越多。于是，“機靈”的我想了一個辦法：就是在做作業(yè)時故意磨蹭，消耗時間，做慢些。果然，這個辦法起效了，爸爸媽媽布 置的作業(yè)減少了許多。隨著年級的增長，作業(yè)的數(shù)量增多了，難度也加強了，再加上自己那磨蹭的勁兒，每次做作業(yè)幾乎都要熬夜才能做完。爸爸媽媽更是變本加厲，更加嚴格地對待我的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，“磨蹭的辦法”成了習(xí)慣，真后悔當(dāng)時想了個“輕視時間”的法子。 “世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。”希望大家不要像我學(xué)習(xí)，要做個珍惜時間的優(yōu)秀少年！ 評語： 優(yōu)點：文章通順流暢，結(jié)合了自己的真實事例來寫，不僅表達了內(nèi)心感受，還引人深思，寫得不錯！ 不 足：書寫要認真一些哦。 鼓勵：希望你改進自己的學(xué)習(xí)方法，做一個勤快、努力的孩子，收獲成功的果實。