【正文】 困惑之中難以自拔。我想，這應(yīng)該是當(dāng)下相當(dāng)一部分人的真實(shí)寫(xiě)照吧。拿我自身來(lái)說(shuō)，兩年前大學(xué)畢業(yè)，通過(guò)公務(wù)員考試進(jìn)入現(xiàn)單位。不可否認(rèn)，當(dāng)年的我，在很多人羨慕的眼光中，確實(shí)有過(guò)小小的優(yōu)越感，以為真像別人所說(shuō)，自己找到了一份鐵飯碗，從此衣食無(wú)憂?？墒牵? 世間萬(wàn)物，無(wú)一不在瞬息變化之中。知識(shí)在不斷更新，技術(shù)在不斷升級(jí)，我想 iphone 也不會(huì)因?yàn)閱滩妓沟碾x去而永久地停在第四代。大到國(guó)家，小到企業(yè)、單位甚至個(gè)人，如果沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)的理念，便會(huì)在原地踏步的境況中被無(wú)情的淘汰。 也許你會(huì)覺(jué)得，那只是一幅漫畫(huà)、一則寓言而已，就像看過(guò)?狼來(lái)了 ?的故事之后，撒起謊來(lái)依舊臉不紅心不跳一般，這本書(shū)也不會(huì)對(duì)你有何影響。亦或許，它榮幸地觸動(dòng)了你靈魂深處的某根神經(jīng)，似乎悟出了點(diǎn)什么甚至企圖做出點(diǎn)什么改變，但轉(zhuǎn)念之：我有著豐厚的收入、穩(wěn)定的工作，只要不犯原則性的錯(cuò)誤， 哪會(huì)那么容易失去呢？也太杞人憂天了吧？于是繼續(xù)優(yōu)哉游哉，渾渾噩噩。我不敢說(shuō)，這樣的人定會(huì)像書(shū)中的哼哼一樣有不好的下場(chǎng)，但至少他們的人生不會(huì)出彩。因?yàn)槿丝偸怯卸栊缘?，?dāng)你習(xí)慣了一種安逸的生活狀態(tài)，便不愿考慮更不會(huì)主動(dòng)改變現(xiàn)有的境況。假使某一天，你不得不面臨突如其來(lái)的變化，務(wù)必會(huì)深陷?失去 ?的痛苦、?決定 ?的兩難和?失望 ?的無(wú)奈之中，無(wú)法自拔。即便你很幸運(yùn)，沒(méi)有碰到這樣的逆境，屬于你的?奶酪 ?也只會(huì)越來(lái)越少、越來(lái)越差，因?yàn)殚L(zhǎng)期的抱殘守缺和坐吃山空已經(jīng)讓你徹底喪失了尋找和耕耘的能力。 世事無(wú)常，唯有變是永 恒的不變。要想做生活的主宰者，居安思危的遠(yuǎn)見(jiàn)、勇于改變的魄力和立說(shuō)立行的干勁缺一不 可。因?yàn)樯畈皇峭〞车淖呃?，再完美的?jì)劃也會(huì)時(shí)常遭遇不測(cè)，?奶酪 ?總是會(huì)被不斷拿走或無(wú)故消失，即便外界環(huán)境沒(méi)有變化，自身如果止步不前、墨守成規(guī)、坐享其成，?奶酪 ?也終將漸變少、變質(zhì)。所以我們必須未雨綢繆，隨時(shí)做好迅速變化的準(zhǔn)備；看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，勇于邁出改變現(xiàn)狀的步伐，只有這樣，才能不斷享受新鮮奶酪的美味。 一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。也許我們每個(gè)人讀這本書(shū)都有不同的收獲，但我相信，殊途同歸，最終我們一定會(huì)達(dá)成共識(shí) 。那就是：做掛著跑鞋的奔跑者，做積極思考的行動(dòng)者，做自己生活的主宰者！ 第五篇：讀書(shū)征文 讀書(shū)征文 讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū) —— “讀書(shū)汲取智慧，知識(shí)成就夢(mèng)想” 作者姓名：袁清華 單位：沙河九年一貫制學(xué)校 聯(lián)系電話： 1389814796 4 讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū) —— “讀書(shū)汲取智慧，知識(shí)成就夢(mèng)想” 我國(guó)著名女作家冰心曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”這是冰心在《憶讀書(shū)》中寫(xiě)給孩子們的，我卻認(rèn)為這句話同樣也適用于所有人。由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，許多人都把眼光和精力投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界，即便是求學(xué)的孩子，也有很大部分將讀書(shū)變成利益驅(qū)使。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下一個(gè)在世界上忙碌不止的軀體。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比這更可悲的事情了。作為人民教師，我們肩負(fù)著教書(shū)育人的重任，更要通過(guò)閱讀，借助書(shū)籍來(lái)凈化靈魂，塑造形象，完善自我，永葆靚麗無(wú)瑕的青春本色。 “書(shū)籍人類(lèi) 進(jìn)步的階梯”，工作、學(xué)習(xí)、生活之余，翻閱書(shū)本可以獵奇覽勝，可以休閑娛樂(lè)，可以修身養(yǎng)性，可以豐富知識(shí)，可以開(kāi)闊眼界。但是，中學(xué)生對(duì)于書(shū)籍的選擇沒(méi)有明確的目標(biāo)，很容易選錯(cuò)書(shū)。就像一枚硬幣擁有其正面和反面，書(shū)籍也有好壞之分，優(yōu)劣之別。書(shū)籍在向愛(ài)讀書(shū)的我們展示一種另外的生活的同時(shí)，也在用另一重方式刺激人們的神經(jīng)，它即可激勵(lì)志向遠(yuǎn)大者干出一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)，也能慫恿意志薄弱者鋌而走險(xiǎn)，迸發(fā)犯罪的沖動(dòng)。選一本好書(shū)，就是選擇了一位良師。對(duì)于學(xué)生，選擇好書(shū)尤為重要。但中學(xué)生正處于逆反時(shí)期，引導(dǎo)不好反而會(huì) 其副作用 。我們班最近有幾個(gè)孩子迷上了看玄幻小說(shuō)，更有人由此迷上了該書(shū)的網(wǎng)游。面對(duì)這種情況，我從網(wǎng)上下載了學(xué)生們比較愛(ài)看的《斗破蒼穹》與《斗羅大陸》兩本書(shū)。用了近一個(gè)月大概的通讀了一遍之后，我們班召開(kāi)了一節(jié)小型的自由討論班會(huì)：你愛(ài)讀哪類(lèi)書(shū)籍？起初，學(xué)生們小心翼翼地，只挑一些語(yǔ)文老師要求的名著說(shuō)了幾本。當(dāng)有同學(xué)問(wèn)我喜歡讀什么書(shū)時(shí)，我笑著對(duì)他們說(shuō)：“我最近趕了一把時(shí)髦，讀了兩本網(wǎng)絡(luò)流行的玄幻小說(shuō)?！辈坏任艺f(shuō)完，就有學(xué)生搶著問(wèn)：“是什么書(shū)啊？”當(dāng)我說(shuō)出書(shū)名時(shí)，挺多學(xué)生都笑著說(shuō)：“老師，《斗羅 2》都出了?！庇谑俏覀兙烷_(kāi)始討論 起起兩本書(shū)。學(xué)生們都能或多或少的說(shuō)出一些書(shū)中的內(nèi)容，我話題一轉(zhuǎn)：“孩子們，這兩本書(shū)的主人公很讓人欽佩，他們都能在艱苦的條件下堅(jiān)持自己的理想，這很值得大家學(xué)習(xí)。但我看這兩本書(shū)時(shí)幾乎是一目十行，尤其是后一本，更快，只挑刺激的環(huán)節(jié)看?！薄拔覀円彩??！痹S多孩子附和?！拔铱戳私粋€(gè)月，才草草的看完。他們的內(nèi)容只有刺激的環(huán)節(jié)吸引人嗎？”學(xué)生們都愣了。我環(huán)視了他們一眼，接著說(shuō)：“我上中學(xué)時(shí)候讀過(guò)《駱駝祥子》，上大學(xué)的時(shí)候又看了一遍，去年又陪我兒子看了一遍。每看一遍都有不一樣的收獲?！笨粗麄兠曰蟛唤獾难凵?，我接著說(shuō)：“古 今名著之所以成為名著，就是因?yàn)椴煌哪挲g，不同的經(jīng)歷的人，看同一本書(shū)會(huì)有不同的感受；同一個(gè)人，不同年齡 看同一本書(shū)也會(huì)有不同的感受。名著需要用心來(lái)品讀。它可以陶冶情操，凈化心靈。只有選對(duì)書(shū)籍，找準(zhǔn)朋友，我們才會(huì)純化心靈，才可“日三省乎己”，才能鑒照自我，檢驗(yàn)自身，心理健康，做到讀書(shū)思賢，凈化心靈。而玄幻小說(shuō)幾乎千篇一律，都有一個(gè)本來(lái)很優(yōu)秀的主人公，可是因?yàn)橐恍┰驅(qū)е虏荒苷Ｐ逕?，但主角憑著過(guò)人的毅力終于出人頭地，看文章開(kāi)頭，就能猜到結(jié)尾，大家都是看了個(gè)熱鬧，具體怎么回事，看完幾乎就忘了。除了浪費(fèi)了 很多應(yīng)該學(xué)習(xí)和睡覺(jué)（老師、家長(zhǎng)都不會(huì)允許你大大方方的看一本幾十萬(wàn)字的玄幻小說(shuō)的，所以只能躲在被窩里浪費(fèi)睡覺(jué)時(shí)間了）的時(shí)間外，幾乎沒(méi)有收獲?！痹S多學(xué)生都不好意思的笑了。看著學(xué)生們的表情，我知道我的目的達(dá)到了。 我也經(jīng)常和孩子一起讀書(shū)。我小時(shí)候就非常愛(ài)讀書(shū)，因而我的閱讀與寫(xiě)作水平在同齡人中一直領(lǐng)先，尤其是作文，大量的閱讀使我每次都能在課堂上完成作文，并受到老師的好評(píng)。我告訴孩子：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路可以是一個(gè)平凡的人優(yōu)秀；一個(gè)渴望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近書(shū)籍的。讀書(shū)能給人樂(lè)趣、文雅和能力。一個(gè)好的學(xué)生應(yīng)該有良好的性情，優(yōu)雅的風(fēng)度和豐富的才干。讀書(shū)就像做人，應(yīng)當(dāng)擇善而從，應(yīng)該見(jiàn)賢思齊。讀一本優(yōu)秀之書(shū)，就像欣賞一株傲霜斗雪的天山雪蓮，令人心馳神往，不斷進(jìn)步；讀一本庸俗鄙陋之書(shū)，耳濡目染，就會(huì)使人放松警惕，墜入罪惡 的深淵；讀一本精美的詩(shī)集，更會(huì)讓你心齋坐忘，超凡脫俗。因而讀書(shū)需自我反省。只有讀對(duì)書(shū)籍，自我反思，才會(huì)心境高遠(yuǎn)，不計(jì)小事，不計(jì)名利，才會(huì)“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”。只有自我反省，善于思考，才能剔除糟粕，汲取精華，健康心理。在我有意識(shí)的陪讀下，我和孩子共同讀完了《駱駝祥子》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《海底兩萬(wàn)里》等，尤其是《三國(guó)演義》，因?yàn)槔锩嬗刑嗟纳ё郑瑸榱俗屗信d趣，我下載了《三國(guó)演義》的評(píng)書(shū)，每天睡前聽(tīng)一段，結(jié)果孩子迷上了《三國(guó)演義》，評(píng)書(shū)聽(tīng)了 三、四遍，書(shū)也從拼音版換為白話版，不久的將來(lái)，我準(zhǔn)備再把它換成舊版文言文。大量的閱讀也初見(jiàn)成效，我兒子的課外知識(shí)非常豐富，寫(xiě)作初見(jiàn)成效。 多讀書(shū)，讀好書(shū)也提高了我的素養(yǎng)。利用學(xué)校的圖書(shū)室，我接觸到了大量有關(guān)課題研究，教育改革的最新動(dòng)態(tài)，積極參與到課題研究中幾乎每年都有課題立項(xiàng)、結(jié)題；面對(duì)新事 物，我也敢于挑戰(zhàn)：電子白板剛剛投放時(shí)，我的電腦水平也剛剛起步。為了能使用電子白板上課，我?guī)缀跤锌站屯嗝襟w教室跑，從基礎(chǔ)學(xué)起，終于把電子白板的基本使用方法掌握了，并利用電子白板上了幾節(jié)公開(kāi)課，有幾節(jié)課還被評(píng)為省、市優(yōu)秀課。 讀書(shū)使我融入學(xué)生之中，深化師生魚(yú)水之情，關(guān)心學(xué)生的疾 苦，傾聽(tīng)他們的心聲，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想脈搏，以踏實(shí)的工作作風(fēng)，贏得學(xué)生的愛(ài)戴，拉近與他們的距離，消除師生之間的誤解；讀書(shū)，使我真正保持正常心態(tài)，保持健康心理陽(yáng)光的心態(tài)，對(duì)待自己的工作。 讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！ 讓我們每一個(gè)教師都行動(dòng)起來(lái)，每天都讀一些書(shū)，讓自己更加充實(shí)！ 作者姓名：袁清華 性別：女 年齡： 40 單位：沙河九年一貫制學(xué)校 聯(lián)系電話： 13898147964