【導(dǎo)讀】普及科學(xué)知識(shí),提高科技素養(yǎng),小學(xué)階段的目標(biāo):?!醪搅私饪茖W(xué)探究的過(guò)程與方法,——保持對(duì)自然現(xiàn)象的好奇心和求知欲,養(yǎng)成與自然和諧相處的生活態(tài)度;一定的技能,并用之解釋常見(jiàn)的自然想象,解決一些實(shí)際問(wèn)題;踐能力,崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信;科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的相互影響力。和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要》要求重視青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)教育。的科普功能,加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生科技教育的指導(dǎo),促進(jìn)科技教育的健康發(fā)展。學(xué)課程,作為基礎(chǔ)工具學(xué)科;生物、地理等基礎(chǔ)理論學(xué)科;高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室除有特殊規(guī)。入學(xué)校教育計(jì)劃。學(xué)生興趣小組的活動(dòng)。達(dá)地區(qū)好于貧困地區(qū);素養(yǎng)不高,多數(shù)為兼職教師;“做中學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目實(shí)施,提高學(xué)??茖W(xué)教育的質(zhì)量。技活動(dòng)與學(xué)校教育的有效銜接。的工作范疇;提高科技輔導(dǎo)員的科學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。