【正文】 能力的下一代的神圣使命，將其自覺體現(xiàn)和落實到自己每一天的教育教學(xué)工作中去。同時作為學(xué)校的一份子，不管出于什么原因，我們都希望學(xué)校的發(fā)展越來越好，因此我想每個人都應(yīng)該積極維護(hù)學(xué)校的各項管理制度，參與學(xué)校的教育改革活動，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，不管在什么地方，小到一言一行，我想我們都應(yīng)該清楚地認(rèn)識到我是北小的一名老師。其實愛我們的學(xué)校也就是愛自己，一個連自己都不愛的人，我們還能奢望他會做些什么呢 ?我說這 些并不是想表明自己有多么崇高，而是我覺得這是一個人做人的根本、做人的底線。誠信構(gòu)成了教師個體道德的新內(nèi)涵，而教師之間的合作精神對于教師隊伍的群體道德也極為重要。教師的合作文化不僅包括教師相互之間的合作，還包括教師與學(xué)生的合作、教師與家長的合作、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理者的合作等等，這些因素從不同的方面影響著教師教育教學(xué)工作的質(zhì)量和效果。 教師的師德規(guī)范要求作為一種職業(yè)道德要求，明顯地具有外在的約束力，但是，停留在他律階段的師德規(guī)范，畢竟是一種外在于主體的要求，只有在教育行為中內(nèi)化為教師的觀念和行為，實現(xiàn) 由他律向自律的轉(zhuǎn)化時，這種規(guī)范對于教師主體才有價值，才能成為教師的內(nèi)在追求，真正指導(dǎo)教師的整個職業(yè)生涯。 也許大家會說，我都做這么多年老師了，都成慣性了，早就知道應(yīng)該怎么做了，但當(dāng)我們靜下心來認(rèn)真地想想，我們真的用心做了嗎 ?或者說我們對待我們的工作真的很真誠嗎 ?還是僅僅為了工作而工作 ?我們真的是在享受工作，享受生命嗎 ?我知道做到這些很難，因為小學(xué)教師這一工作的繁瑣與乏味會消耗掉我們僅有的熱情與沖勁，但為了讓我們的人生不會有遺憾，當(dāng)我們老的時候還會有回憶的資源，我們應(yīng)該去嘗試著再努力一些，再試著去改變 一些，加強(qiáng)自我改造、自我鍛煉、自我陶冶、自我培養(yǎng)的積極性，并在自我學(xué)習(xí)、體驗、對照、檢查、反省的過程中不斷加深對“教師”這一職業(yè)的認(rèn)識。做一個真正的麥田里的守衛(wèi)者，這個世界的守望者，人類心靈的守護(hù)神。讓我們共同努力 !讓平庸的生命，因為努力而精彩 ! 誠信教育心得體會 （二） 誠信就是誠實 ,信用 .始終用善感的心靈去認(rèn)真對待生命中的每一個細(xì)節(jié) ! 我們需要誠信 ,我們呼喚誠信 ,誠信是美麗的 ,因為它給世界帶來了溫暖的陽光 。誠信是微小的 ,它只需要占據(jù)心靈中一個很小的角落 ,就溫暖了人們整個人生 。誠信是脆弱的 ,只要一場暴雨 ,就足可使它香消玉殞。 然而 ,在我們的生活中有許多讓我們?yōu)橹畵?dān)憂的事情 ,因為他們失去了誠信 ,甚至為我們?nèi)祟悗頌?zāi)難 .納米技術(shù) ,克隆基因 ,導(dǎo)彈防御??這些人類引以為豪的高科技結(jié)晶為我們帶來福祉的同時 ,又危害著我們?nèi)祟?,因為某些人心中的信念變了質(zhì) ,變造福于人類于狹義的民族甚至個人 .每個人都會面對利益的誘惑 ,在這個時候 ,有些人迫不及 待地牟取蠅頭小利 ,而有些人卻把眼光放得非常長遠(yuǎn) ,追求未來更大的發(fā)展 .名人掌上電腦等近 10 個品牌在重慶的總代理劉惠民在北京一家公司就職 ,踏實勤奮的他深受公司董事長的信任 ,年紀(jì)輕輕就被委以副總的重任 ,手上掌管著幾千萬元的資金和上千萬元的貨物 .當(dāng)時 ,公司剛成立不久 ,規(guī)模不大 ,管理上漏洞很多 ,()只要稍微動動手腳 ,幾百萬就有了 .就是在這樣的背景下 ,劉惠民兢兢業(yè)業(yè)地工作 ,除了期望自己的工資和獎金會更高之外 ,根本沒有別的雜念 ,把公司上上下下管理得毫無紕漏 .如今的劉惠民已經(jīng)是這個市場的大贏家 .今天 ,我國的市場經(jīng)濟(jì)已經(jīng) 發(fā)展到了一個講規(guī)則的時代 ,誠信無疑是這個社會游戲的基本規(guī)則 .新的商場流行一句話 :信用破產(chǎn) ,你就什么都破產(chǎn)了。 古人云 :誠信于君為忠 ,誠信于父為孝 ,誠信于友為義 ,誠信于民為仁 ,誠信于交為智 .誠信滲透到各個方面 ,面對歷史和社會 ,人們對誠信的選擇有多大的保留啊 .道德教育遠(yuǎn)離歷史社會 ,讓人們的選擇是多么蒼白無力啊。 對于誠信 ,社會上有太多的爭議 ,我認(rèn)為不是不要誠信 ,而且誠信是中國社會的稀缺資源 ,猶如萬古沙漠 ,早該綠化了 .問題是在一個有著幾千年下信上不信 ,卑信尊不信 ,賤信貴不信歷史傳統(tǒng)的社會里 ,道學(xué)家式的空洞的誠信說教即使是沒有愚民之嫌 ,也必然流于形式 .真誠的誠信教育 ,就不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠信 ,而應(yīng)該放在怎樣建立誠信 ,使社會多點(diǎn)誠信 .因此對于誠信的建立不僅是每一個家庭 ,學(xué)校的責(zé)任 ,更是全社會全人類的責(zé)任。 誠信是最寶貴的美德 ,是我們?nèi)⌒庞谌说母?,沒有比信任危機(jī)更可怕的了 .信任危機(jī)是社會的毒素 ,是我們蔑視誠信所付出的代價 ,它無聲無息卻充滿負(fù)面的能量 ,足以銷蝕人的勇氣和良善 ,更會使一個國家 ,民族喪失最后的團(tuán)結(jié)精神。 誠信教育心得體會 （三） 上一周 ,我們學(xué)校轟轟烈烈 地開展了誠信教育活動，并且要求每個班的同學(xué)都要到場接受教育。我們班的大多數(shù)同學(xué)都去了，沒去的也找個生病的借口聰明地請假或是去了又溜了，但大多數(shù)同學(xué)還是好的。主講老師的諄諄教誨使我受益頗深，有誠信真做人。讓我們明白上學(xué)不僅僅是為了我們自己它也是為了回報我們的父母的恩情，也教育我們感恩父母感恩社會。 讀書使人明智，可是我卻覺得我們越來越庸俗、荒廢。而對于這場誠信教育活動的真諦，我們在校的大學(xué)生也沒有真正的參悟。我覺得我們實在沒有必要去上這種有意義而無實際的課程，白白讓一位年老的教者諄導(dǎo)了兩個鐘頭。如果我 們的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)有興致來我們宿舍區(qū)做一天的調(diào)查的話，他們就會輕而易舉地發(fā)現(xiàn)，他們千辛萬苦所提倡的誠信教育課上得一點(diǎn)意義也沒有，或者說其惟一的意義就是它讓更多的人失去了誠信。 我決不是危言聳聽，也決不是故意和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)唱反調(diào)，我所說的話都是有根有據(jù)的。我認(rèn)為我們學(xué)校的誠信教育課必須上但應(yīng)具體到實踐中，為什么呢？“人無信不立”這話是古人說的，它已經(jīng)在中國大地上流傳了幾千年，幾乎是家喻戶曉。我們的大學(xué)生都是經(jīng)過十多年的寒窗苦讀才考上大學(xué)成為天之驕子的，如果他們連這個最基本的做人道理都不懂，那他們根本就不應(yīng)該成為 大學(xué)生了；如果他們已經(jīng)懂得了這個最基本的做人道理，那我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)再給他們上誠信教育課純粹是多此一舉。而實際上我們大學(xué)生的主要問題不是不懂得遵守誠信，而是他們不會遵守誠信和不愿意遵守誠信。中國人和中國大學(xué)生失去誠信的問題已經(jīng)由來已久了，并不是目前才發(fā)生的。這已經(jīng)是一個根深蒂固的危機(jī)，我們學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)卻幻想用幾天幾節(jié)的誠信教育課來力挽狂瀾，那簡直是比癡人說夢還癡人說夢。誠信本來應(yīng)該是人人都遵守的一種美德，可是我們當(dāng)前的大學(xué)生卻為了自己個人的私利，毫無顧忌地拋棄了這種美德。如果我們現(xiàn)在還幻想用我們微不足道的力量來改 變他們，并讓他們寫出自己的心得體會，呵呵，我覺得這比去看一場可怪的搞笑更無奈了。在我們的大學(xué)生中，百分之九十以上的人是團(tuán)員，很多人已經(jīng)成為預(yù)備黨員和黨員了，可是你們知道嗎，每每期末考試他們不是身先士卒啊，這本身就是一個不誠信的問題，在有些問題上也并不是實事求是地寫出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，而是把丑的說成美的，把美的說成更美，甚至無中生有地編造了許多本來不屬于自己的美德和才能。 實際上我也明白我們學(xué)院的誠信教育課純粹是一種形式主義，我根本就不敢奢望我們的大學(xué)生在這種教育課中能夠突然開竅，自覺自愿地遵守誠信的美德 。我一直都認(rèn)為一個人如果想墮落了，那他上再多的教育課也是枉然；如果他不想墮落，那根本就不用上什么教育課。那么作為形式主義的誠信教育課，我只希望我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能把它弄得漂亮一點(diǎn)，而決不是像鏡中花水中月一樣。 我們的校園是這樣的搖籃，為我們莘莘學(xué)子更好地提高各種自身素質(zhì)，不斷地提高學(xué)校的師資力量，擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模，完善教育設(shè)施，為國家培養(yǎng)更多的棟梁，使我們受益，感恩父母回報社會。 誠信，我們的品格，和諧校園的基石。我們是新中國的接班人，學(xué)校便是培養(yǎng)接班人的搖籃，大學(xué)的教育工作更是離不開同學(xué)們的支持與配 合。我希望真正在這次誠信活動中學(xué)習(xí)的同學(xué)做到收益，更重要的是這種心得體會將成為我們專業(yè)課學(xué)習(xí)和以后就業(yè)的寶貴財富。作為大學(xué)生我們除了保持誠信的品格，也要有奉獻(xiàn)精神，無論為家人，為母校，甚至為國家。我們應(yīng)有這樣的義務(wù)，做誠信之人，行誠信之路。為誠信校園誠信社會貢獻(xiàn)自己的一份力。