人教版中國(guó)歷史八年級(jí)上冊(cè)第二單元近代化的探索-資料下載頁(yè)
2025-08-23 13:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】場(chǎng)進(jìn)行角色體驗(yàn)，1．公車上書——簽還是不簽？2．御覽上書——變還是不變？3．變法開始——大刀闊斧還是循序漸進(jìn)？4．變法失敗——中國(guó)又將何去何從？1895年，公車上書揭開了變法維新運(yùn)動(dòng)的序幕。如果再不下決心，通百姓都不可能了！中國(guó)人的歷史責(zé)任！譯外國(guó)書籍，傳播新思想；凡是任命高級(jí)官吏必須首先征得她的同意。詔令、諭旨達(dá)180件?？涤袨榈牡艿芸祻V仁曾評(píng)價(jià)道：“規(guī)模。道路是漫長(zhǎng)而坎坷的。風(fēng)靡海內(nèi)，數(shù)月之間銷行至萬(wàn)余份，為中國(guó)有報(bào)以來(lái)所未有，舉國(guó)趨之，戊戌政變失敗后，支持孫中山革命的人增多了，不少對(duì)清政府抱有幻想的知識(shí)分子轉(zhuǎn)變?yōu)楦锩h人。我們今天又該怎樣繼續(xù)。如果問(wèn)我為什么關(guān)注這。件事情，我出于責(zé)任感。強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
【正文】 多了， 不少對(duì)清政府抱有幻想的知識(shí)分子轉(zhuǎn)變?yōu)楦锩h人。 ——楊天石 《 戊戌變法與近代中國(guó) 》 革命？ 改良？ 迷茫 …… 課堂小結(jié) 愛國(guó) 救亡 的 政治 運(yùn)動(dòng) 思想 解放 運(yùn)動(dòng) 背景 戊戌變法 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn) 民族危機(jī)日益嚴(yán)重 過(guò)程 公車上書 創(chuàng)辦報(bào)刊、團(tuán)體 百日維新：內(nèi)容 影響 解放了人們思想 推動(dòng)了近代化進(jìn)程 課堂延伸 身處改革開放大潮中的我們，能夠從一百多年前 的那場(chǎng)變法中感悟到些什么？我們今天又該怎樣繼續(xù) 推進(jìn)改革開放？ 溫家寶 這些年我多次談到政治體制 改革 …… 如果問(wèn)我為什么關(guān)注這 件事情， 我出于責(zé)任感 。 我深知改革的難度，主要是 任何一項(xiàng)改革必須有 人民的覺醒 、 人民的支持 …… 又必須 從國(guó)情 出發(fā)，循序漸進(jìn) 地建立社會(huì)主義 民主政治。 回顧本課的教學(xué)過(guò)程，我充分考慮到了初中 生的實(shí)際情況，根據(jù)歷史發(fā)展的脈絡(luò)，讓學(xué)生在 感知?dú)v史上那些重要的人和事的基礎(chǔ)之上，適當(dāng) 地培養(yǎng)學(xué)生的 理性思維能力 和 獨(dú)立的判斷力 ，并 強(qiáng)化學(xué)生的 社會(huì)責(zé)任意識(shí) 。 培養(yǎng)合格的現(xiàn)代公民 五、教學(xué)反思
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