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初中老師的工作計劃范文大全-資料下載頁

2025-03-27 10:13本頁面
  

【正文】 在今后的教學中揚長避短。 自主學習 ,開闊視野。 積極參加學校組織的各項培訓、學習,并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物,摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落,積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書,多看報,不斷充實自我,提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,加強學習、研究,及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。 總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為更好地完成教育教學工作而努力。 初中老師的工作計劃 第四篇:初中生物老師個人工作計劃 初中生物老師個人工作計劃模板 一、指導思想 以全日制義務(wù)教育生物課程標準為依據(jù),面向全體學生,著眼于學生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要。關(guān)注每一位學生,培養(yǎng)學生的個性和特長。提高學生生物科學素養(yǎng),積極倡導探究性學習。引導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,逐漸培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力,提出問題、分析和解決問題的能力,以及交流和表達能力。讓學生在探究過程中真正體驗學習的樂趣,從而進一步激發(fā)學生學習興趣,逐步養(yǎng)成學生熱愛自然、關(guān)注生命、關(guān)注社會發(fā)展的責任感。 二、教學任務(wù) ,本學期初一年講授義務(wù)教育 課程標準實驗教材 (北師大版 )—— 《生物學》 (七年級上冊 ),初二年講授義務(wù)教育課程標準實驗教材 (北師大版 )—— 《生物學》 (八年級上、下冊 )。 一、二年的生物教學工作,力求達到學校預(yù)定的目標。 “課改”實驗的過程中,努力學習有關(guān)教育理論,不斷提高對“課改”的認識,力爭在原有的基礎(chǔ)上,使自己的課堂教學有所創(chuàng)新、有所突破。 ,積極吸取上一年的“課改”經(jīng)驗,繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料,固化“課改”新成果,并完成好相關(guān)的課題。 ,充分調(diào)動教師們的積極性 ,發(fā)揮學牛牛文庫海量資料分享 校教研組群體優(yōu)勢。 三、布置作業(yè)和單元測試 配合教學進度按時完成教材課后設(shè)計的作業(yè),可適當提示、輔導,定期要求學生上交作業(yè)進行批改,并進行講評??刹恍枰硗獠贾米鳂I(yè),以減輕學生負擔。期中、期末考之前各進行 1 次單元考試。期中考試題難度適中,讓好學的學生有較好的成績。期末統(tǒng)考前要留有充分的復(fù)習時間。 四、本學期教研活動安排 。 ,在學校進行匯編和參評論文評選活動。 五、課外興趣活動 為了加深和鞏固本學科的知識和豐富學生的課余生活,努力開展多種多樣的課外活動。 相關(guān)文章: 2021 年教育局教研室初中生物、小學科學教研工作計劃范文初中生物教師工作計劃范文初中生物教師個人工作計劃推薦 牛牛文庫海量資料分享 2021 初中生物教師新學期工作計劃 2021 年八年級初中生物教學工作計劃范文初中生物教師個人工作計劃范文 2021年初中生物教師個人工作計劃 2021 八年級初中生物教學工作計劃 教育局教研室初中生物、小學科學教研工作計劃 2021 年初中生物教師個人工作計劃 牛牛文庫海量資料分享 第五篇:初中美術(shù)老師教學工作計劃 初中美術(shù)老師教學工作計劃 3 篇 一、教學分析: 本教材是依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標準》編寫的實驗教材。教材內(nèi)容充分完全能拓展學生的思維,使他們愉悅的學習美術(shù)課程。根據(jù)美術(shù)課程標準把教學分為四個教學領(lǐng)域,這四個學習領(lǐng)域分別是:“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計應(yīng)用”、“綜合探索”、“欣賞評述”。 二、學生基本情況分析: 初一年級學生對美術(shù)有濃厚興趣,但興趣和耐心不會太久,所以繪畫對于他們有很大的幫助,讓他們初步感受美的能力,作畫時培養(yǎng)他們的觀察能力、繪畫能力,培養(yǎng)繪畫想象能力,提高他們的美術(shù)能力。 初二年級學生對美術(shù)已有了簡單的認識,所以學 起來很輕松,他們的興趣橫濃厚,我一定會盡力把他們教好的。讓他們會感受美、表現(xiàn)美,培養(yǎng)情趣,提高審美能力、繪畫能力、觀察能力、想象能力、創(chuàng)作能力等 由于課上時間有限,學習內(nèi)容少,我在完成教學的情況下加入簡筆畫教學,這樣學生既充實的自己,又學習到了更多的美術(shù)知識,同時又提高了對事物外形的掌握,完整了構(gòu)圖,又掌握了技能,提高了技能學習。 三、教學目標: ( 1)了解各種繪畫工具和特性,并且學會掌握使用這些工具。 ( 2)能夠了解色彩,認識各種色彩大膽應(yīng)用,創(chuàng)作不同的作品。 ( 3)根據(jù)美術(shù)的特點明確學習態(tài)度,從小培養(yǎng)他們良好的學習習慣。 ( 4)采用各種形式激勵學生學習美術(shù)知識,加入各種那個游戲進行學習,讓他們不斷的創(chuàng)作作品,展示自己,發(fā)表創(chuàng)作意圖。 ( 5)選擇有情趣的教學內(nèi)容,采用生動活潑的游戲教學形式滲透教學,叫學生在不知不覺中學習,激發(fā)、培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣。 ( 6)充分發(fā)揮教師的直觀性演示,演示要規(guī)范化讓學生能學習正確的作畫方法,激發(fā)學生學習的欲望。 四、教學方法設(shè)計: 美術(shù)教學比較吸引孩子,在教學中我們可以先激發(fā)孩子的學習興趣,那就 要有好的教學方法,我們可以進行談話法、啟發(fā)式進行教學,讓學生在快樂中學習、在快樂中體驗美術(shù)的樂趣,誘導學生學習更多的美術(shù)知識。 認識常用的色彩及形狀,并能用繪畫工具表示各種色彩,體驗不同媒材工具,用各種方法表達想法,欣賞感受作品。探究感知學習,自己會口頭歸納感受。 培養(yǎng)學生思維創(chuàng)新精神,注重個性發(fā)展。在學習中舉一反三。 五、教學評價方案: 我將美術(shù)評價方案分為兩大項內(nèi)容: 藝術(shù)表現(xiàn):( 40) 學習態(tài)度 15 分、課堂作業(yè)完成的情況 15 分、課堂表現(xiàn) 5 分,分書本的 愛護 5 分。 基礎(chǔ)知識:( 60) 期末測試 60分 新的學期開始了,初一的美術(shù)教學工作計劃如下: 基本情況分析 一、學生現(xiàn)狀分析: 作為剛剛步入新學習環(huán)境的新生,雖然他們經(jīng)過一學期的學習和學校生活,當時他們對新的學習環(huán)境還不是很適應(yīng)。由于是初一學生,因此他們學習美術(shù)的積極性很高,積極參與活動的主動性較好,但是學生年齡小、知識少,因此學生的視野狹窄,對美術(shù)的認識還遠遠不夠,學生的審美意識較淺,沒有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。 二、教學內(nèi)容分析: 本學期擬定十六課時的課程。立足于面向全體學生,以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;強調(diào)趣味性的美術(shù)學 習,設(shè)計內(nèi)容貼近學生的生活經(jīng)驗,強化學生的美術(shù)學習興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化,突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上,以美術(shù)形式語言集中劃分單元,淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上,始終貫穿審美性和情意性的教學要求,兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求。 三、教材中重點、難點: 重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容,包括風景速寫、繪畫的色彩知識和應(yīng)用等繪畫技能和標志、海報、請柬、視覺傳達等設(shè)計知識。 針對教材的重點,難點在于培養(yǎng)學生的各項技能和能力,例如學生的繪畫技能、學生的觀察能力、學生的自主學習能力,最終達到自主欣賞和自主創(chuàng)作。 教學目標: ( 1)、認知目標:認識和了解西方繪畫藝術(shù),開闊學生視野,了解人體基本比例;進一步學習色彩知識和構(gòu)圖知識。 ( 2)、智力能力目標:培養(yǎng)學生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型能力;培養(yǎng)學生的設(shè)計思維能力。 ( 3) 、思想品德目標:通過學習色彩、構(gòu)圖、制作等知識,使學 生的思維更開闊,并用美學的眼光去觀察生活中的事物,對大自然產(chǎn)生熱愛之情。 主要工作及措施 認真學習課程改革的先進理念,以全新的視角審視新課程,走進新課程。 我認真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系,了解學生原有的知識技能的質(zhì)量。 認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè)。 做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。 嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主 ,使學生學有所得,不斷提高。 一、指導思想 進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破。 二、教學目標 本學期我的教學工作將總結(jié)以往的教學經(jīng)驗,針對于初一年級學生的心理特點和學習情況,通過美術(shù)課教學,將欣賞、繪畫、手工融 合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野,使學生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學習,提高學生對美術(shù)的興趣和愛好,擴 大美術(shù)的知識面,更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材,自己獨立的,大膽的去完成學習任務(wù)。 三、具體工作 ①繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)的學習,深化教學觀念和理念 本學期,我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓,利用一切時間,多學,多練,多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強自己對案例研究,使自己由認識新課程到走進新課程。 ②課堂教學活動. 加強課堂教學新理念,新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,運用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平。 針對于初中學生在心理上漸漸成熟的特點,針對知識的高要求,學生對知識的探索和研究的心理。我在課堂上將討論交流,分工合作,資料調(diào)查,情境模擬和角色扮演,欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起, 以調(diào)動學生積極性有主,使學生開闊眼界,擴展學習的興趣和技能。 四、教材的特殊處 理 1.新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當?shù)氖痉?,也能促進課程的學習。 2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足,我在教學中將準備一些實物,使教學更直觀,提高教學質(zhì)量。 3.根據(jù)實際教學的需要,我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容,從而更利于學生的實際情況,突出本校美術(shù)課的特色教學。 4.要求學生作好材料的準備工作,要做到:課前布置,課時檢查,課后整理。材料的準備寧可充足有余,不可臨時不足,影響教學進程。 五、教學要注意的問題 1.注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課。 2.注意衛(wèi)生,自調(diào)顏料比較難把握,應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。 總之,美術(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以學生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學生良 好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標,提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量。
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