【導(dǎo)讀】形式就是清楚的定義目標(biāo)對(duì)應(yīng)的指標(biāo),并設(shè)置量化的指標(biāo)目標(biāo)值。以物理課程標(biāo)準(zhǔn)為宗旨,適應(yīng)新課程改革的需要,面向全體學(xué)生,展,要樹(shù)立一切為了學(xué)生的發(fā)展的教育思想。增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精。正確把握物理學(xué)科特點(diǎn),積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)與。學(xué)生生活,科學(xué),技術(shù)和社會(huì)聯(lián)系的教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度。第八章電功率第九章電和磁第十章信息的傳遞。生對(duì)本章的興趣,每章的閱讀指導(dǎo)突出了本章的重難點(diǎn)。安排了大量的探究性實(shí)驗(yàn),充分體現(xiàn)了探究性學(xué)習(xí)的新教學(xué)理念。性強(qiáng)、自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生能按照教師的要求完成任務(wù)成績(jī)較好。些學(xué)生在不同方面不同層次上有很大的差距。理解所學(xué)的物理知識(shí),獲得相應(yīng)的能力。學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。際出發(fā)進(jìn)行教育,并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,要針對(duì)他們的具體情況予以耐心。久而久之學(xué)生就失去了信心。注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過(guò)各種實(shí)驗(yàn)、圖畫(huà)等形象化、趣味