【正文】 高課堂教學(xué)質(zhì)量。 六 .備課組內(nèi)要加強(qiáng)相互間的聽課，每學(xué)期每位教師舉行一次組內(nèi)公開課或說課，并組織好評課。 七 .單元測驗(yàn)命題前，備課組要充分討論內(nèi)容、難度、期望值等。單元測驗(yàn)或考試后，要及時進(jìn)行試卷分析。對不同類型的學(xué)生采用不同方式輔導(dǎo)，“培優(yōu)”、“補(bǔ)差”、“防差”。 八 .組長要經(jīng)常檢查教師的備課情況及作業(yè)批改情況，培養(yǎng)良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 九 .每學(xué)期末進(jìn)行一次小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距。 十 .每學(xué)期開展 12 次學(xué)科競賽，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。林芝縣中學(xué)教師備課要求 備課是講課的起始環(huán) 節(jié)，是教師力求取得最佳課堂效果的先決條件，是教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為的點(diǎn)子庫，也是提高教師自身素質(zhì)的有效途徑。為實(shí)現(xiàn)教師有效備課，提高備課、上課質(zhì)量，結(jié)合新課程改革，特制定教師備課要求。 一、備課指導(dǎo)思想：面向全體學(xué)生，注重每一個學(xué)生充分發(fā)展、因材施教，注重差異，體現(xiàn)教師的科學(xué)精神和智慧。篇三：進(jìn)修學(xué)校教導(dǎo)處主任述職報(bào)告 進(jìn)修學(xué)校教導(dǎo)處主任述職報(bào)告 xx— xx 學(xué)，本人繼續(xù)擔(dān)任縣教師進(jìn)修學(xué)校教導(dǎo)處主任，具體負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育的業(yè)務(wù)管理工作，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本 校校長的有效指導(dǎo)和全縣中小學(xué)的大力支持下，處室全體人員和專職教師的辛勤工作，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)述職如下： 一、加強(qiáng)處室管理，提高辦事效率 根據(jù)學(xué)校要求，我處圍繞“無為新跨越，教育大發(fā)展，進(jìn)校上臺階，我該怎么辦”這一主題，結(jié)合工作特點(diǎn)開展了學(xué)習(xí)討論活動。本學(xué)期，我處又圍繞“兩問兩整治”和“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動，對工作人員和專職教師進(jìn)行了宣傳發(fā)動和思想教育。通過兩項(xiàng)專題活動，大家進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)和職責(zé)，定位了自己的發(fā)展目標(biāo)和方向，效能意識明顯增強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度明顯改進(jìn)。 教師培訓(xùn)教材“送貨 上門”，順應(yīng)學(xué)校需要“送教到?！?，滿足教師需求，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)近平臺、優(yōu)秀師資、優(yōu)質(zhì)課程、優(yōu)良資源等，受到中小學(xué)校和教師的普遍歡迎。 二、扎實(shí)開展工作，增強(qiáng)培訓(xùn)效果 本學(xué)年教師培訓(xùn)類型多，任務(wù)重，工作繁，我們主要開展的培訓(xùn)工作有六項(xiàng)：一是“上好課”專題遠(yuǎn)程培訓(xùn)，二是 xx 年新教師崗位培訓(xùn)，三是“上好課”實(shí)踐研修，四是“備好課”遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，五是初中、小學(xué)班主任培訓(xùn)，六是“上好課”專題研修。 在培訓(xùn)管理上，我處從需求調(diào)研、方案制定、課程建設(shè)、平臺優(yōu)化、過程管理和考核評價等方面開展工作。其中，在課程建設(shè)和資源建設(shè)方面，先后聘請東北師大劉曉明教授、李廣副教授、浙江省特級教師授吳丹青、南京市名師陳正蓉和我縣名師丁鳳林，進(jìn)行專家報(bào)告、專題講學(xué)和示范教學(xué)。在全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)和校本研修方面，以“上好課”為目標(biāo)，以新課程課堂教學(xué)模式研究與應(yīng)用為主要內(nèi)容，通過課堂教學(xué)“大比武”活動，組織教師遠(yuǎn)程自主學(xué)習(xí)交 流，引導(dǎo)中小學(xué)校有效實(shí)施校本研修，效果明顯。在我們進(jìn)行的培訓(xùn)效果反饋活動中， 7705名參訓(xùn)教師 在線投票，滿意度高（超過 97%）。 三、尊重教師需要，保障培訓(xùn)效益 由于各種各樣的原因，少數(shù)教師上一學(xué)年“備好課”遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)沒有合格，他們要求安排補(bǔ)學(xué)。還有少數(shù)教師沒有報(bào)名參加“上好課”專題遠(yuǎn)程培訓(xùn)，要求給予參訓(xùn)機(jī)會。對此，我們安排了 60 學(xué)時的“‘備好課’遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)”、 48 學(xué)時的“‘上好課’實(shí)踐研修”和 36 學(xué)時的“‘上好課’專題研修”。在培訓(xùn)過程中，出現(xiàn)了一些學(xué)員沒有按時學(xué)習(xí)、考試的情況，對此，我們不僅在寒假期間安排了一次集中補(bǔ)學(xué)補(bǔ)考，還在 6 月 21 日 —— 7月 20 日再集中安排一次補(bǔ)學(xué)補(bǔ)考，以滿足學(xué) 員的要求。 這樣做，繼續(xù)開放的培訓(xùn)課程和交流平臺，使一些學(xué)員可以深入學(xué)習(xí)、深度研修，提高理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。通過安排補(bǔ)學(xué)補(bǔ)考，較好地解決了工學(xué)矛盾，使全體學(xué)員可以完成學(xué)習(xí)任務(wù)，成績合格。 四、深入研究培訓(xùn)，提升實(shí)施水平 為把“研訓(xùn)一體化”實(shí)施策略落到實(shí)處，拓展途徑，創(chuàng)新方式，出經(jīng)驗(yàn)，出成果，我們以課題研究為“助推器”。一方面，總結(jié)培訓(xùn)成果，參加省級以上評比，《“校本 +遠(yuǎn)程”教師培訓(xùn)模式研究與實(shí)踐》得到專家和科研機(jī)構(gòu)的充分肯定，被省教科院送教育部參加基礎(chǔ)教育課程改革教學(xué)研究成果評選。另 一方面，積極申報(bào)省級課題《“校本 +遠(yuǎn)程”下的研訓(xùn)一體化策略研究與實(shí)踐》，預(yù)計(jì) 2021 年結(jié)題，出版無為縣“校本 +遠(yuǎn)程”教師培訓(xùn)系統(tǒng)叢書一套。為總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn)，我們組織全縣各中小學(xué)全面開展校本研修專題研究活動，進(jìn)行以“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修策略研究與實(shí)踐”為主題的課題研究，引導(dǎo)中小學(xué)校以“上好課”校本研修活動為載體，研究校本研修，提高校本研修的實(shí)施能力。 第四篇：學(xué)校教導(dǎo)處副主任個人述職報(bào)告 我叫，男，中共黨員， 20XX 年 20xx 學(xué)擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)處副主任工作。現(xiàn)將我一年來各項(xiàng)工作做以總結(jié)如下： 一、思想品德修養(yǎng) 一年來，我能認(rèn)真遵守《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、寶雞市教師行為“八不準(zhǔn)”、“十條禁令”等法律規(guī)范、道德要求，不斷提高自己道德行為修養(yǎng)，努力使自己成為一名政治思想過硬的人民教師。 認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作，從未傳播過有害學(xué)生身心健康的言論或思想，工作中從未發(fā)生過體罰或變相體罰學(xué)生的事件，能認(rèn)真學(xué)習(xí)新時期素質(zhì)教育的要求，使自己在思想能跟上形勢、在理論上不落后。 生活中，能尊重和團(tuán)結(jié)每一位教師，相互學(xué)習(xí)，從未發(fā)生過打架、鬧無原則糾紛等事件 。作為一名 共產(chǎn)黨員，能遵守《黨章》并認(rèn)真學(xué)習(xí)兩個“條例”，并在工作中積極踐行“三個代表”重要思想，不斷增強(qiáng)自己服務(wù)于山區(qū)教育事業(yè)的責(zé)任和意識。 二、教育教學(xué)工作 切實(shí)抓好教學(xué)管理工作。作為教導(dǎo)處副主任，我主要負(fù)責(zé)中學(xué)部的日常教學(xué)管理及教導(dǎo)處其他工作，在中學(xué)教學(xué)管理中，能認(rèn)真抓好兩個教研組的工作和三個年級組工作，注重發(fā)揮教學(xué)研究在學(xué)校教學(xué)中的重要作用，認(rèn)真鉆研中學(xué)各科教學(xué)規(guī)律，分析探索課改要求下我校教學(xué)工作的發(fā)展與出路。特別是在初三年級組工作，每次考試后，我都認(rèn)真分析各科試卷的結(jié)構(gòu)與題型，力求從較閉 塞的環(huán)境中通過試卷分析工作指導(dǎo)日后的教學(xué)，自己也經(jīng)常深入教學(xué)一線聽課，與科任教師交流、探討、共同進(jìn)步。 積極進(jìn)行教研教改。學(xué)校教研組活動我也能積極參加、認(rèn)真記錄，并做好組內(nèi)階段性研究成果在教學(xué)中的應(yīng)用、推廣工作。 三、出勤考勤 一年來，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，服從組織、學(xué)校的安排，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，從無遲到、早退、曠工等現(xiàn)象，上學(xué)期，請假一天。 四、教學(xué)績效 但是由于自己的知識層次、認(rèn)識水平、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面的不足，造成了課堂上的偶爾教學(xué)中斷 。對知識的前后聯(lián) 系性了解不足 。工作中自己懶散，工作效率低等問題，自己的師德修養(yǎng)有待于進(jìn)一步提高。希望以后能夠做得更好。 第五篇：副教導(dǎo)主任個人述職報(bào)告 xxx 小學(xué) 2021副教導(dǎo)主任個人述職報(bào)告 Xxx 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！ 本即將告一段落，回顧這一學(xué)年的工作，心中滿懷喜悅與感謝。感謝領(lǐng)導(dǎo)、長輩對我工作的關(guān)心、支持和指導(dǎo)；感謝各位同仁在工作中給予的配合和信任，謝謝大家！ 本，我主要分管繼續(xù)教育、住校生管理、幼兒園管理等工作，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在同事們的積極支持和 大力協(xié)同下，我能夠嚴(yán)格要求自己，履行好自己的職責(zé) ,較好的完成工作任務(wù)，現(xiàn)就這的工作小結(jié)如下： 一、政治思想方面： 我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到身正不令則行、自覺遵守學(xué)校制度，要求教師做到的，自己先做到。始終堅(jiān)持以學(xué)校整體利益為重，視學(xué)校各項(xiàng)工作為一盤棋，將自己工作與其他同志的工作協(xié)調(diào)一致，做好配合，共同推進(jìn)。 二、教導(dǎo)處工作方面： 在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了科研工作計(jì)劃，突出可操作性和實(shí)用性。做到早安排，早落實(shí)。在相關(guān)各位老師的大力配合下，本期四個校本課題全部結(jié)題，在督導(dǎo)評估檢查中得到了認(rèn)可。 積極配合、組織開展校本教研活動。組織、配合安排語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)英語教師上公開課、示范課，同時自己也積極參與。 組織本校老師積極參加繼續(xù)教育活動，參加各級各類培訓(xùn)，安排、指導(dǎo)完成各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)時任務(wù)，樹立服務(wù)意識，確保每位教師繼續(xù)教育合格。 加強(qiáng)和完善住校生管理，制定并經(jīng)學(xué)校行政會通過了住校生管理制度、 夜間值班制度及相關(guān)考核辦法，主持召開了多次住校生安全教育集會，深入了解夜間晚睡紀(jì)律情況，積極配合學(xué)校對其違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評教育。 積極參與幼兒園管理，利用幼兒園家長會、幼兒運(yùn)動會宣傳我校辦園特色，安排組織幼兒園完成各項(xiàng)幼教任務(wù)，配合學(xué)校對幼兒教師進(jìn)行管理。 配合做好教學(xué)常規(guī)工作，狠抓常規(guī)檢查與落實(shí)，認(rèn)真總結(jié)并提出改進(jìn)目標(biāo)。 根據(jù)教育局要求，建立教師讀書制度。強(qiáng)化了教師自身的理論學(xué)習(xí)，每月對教師讀書活動資料進(jìn)行一次檢查，讀書活動的開展得到了督導(dǎo)評估的肯定。 一年 來的工作經(jīng)驗(yàn)使我認(rèn)識到：不論做哪項(xiàng)工作，都要講究效率，盡量做到當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，上交的工作在時間結(jié)點(diǎn)前完成；二是在平時的工作中要細(xì)致觀察，仔細(xì)思考，細(xì)心去做，才能做好；三是對待同事要真誠，辦事要公平，要尊重領(lǐng)導(dǎo)、相信同事，廣大教師的理解支持以及積極參與配合，是完成好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。 三、不足之處及改進(jìn)措施 教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。對新課程理論學(xué)習(xí)有待深入，不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導(dǎo)。 工作中還缺乏細(xì)致性，想問題還不夠全面。 組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)，工作深入、創(chuàng)新力度還需加強(qiáng)。 繼續(xù)深入課堂、深入班級，不斷提高教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。 繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，制定部分措施，提高教師參與學(xué)習(xí)的廣度和深度，打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)，尤其強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練和指導(dǎo)。 在今后的工作中，我將更加珍惜領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)設(shè)的成長平臺，將不斷總結(jié)，不斷反思，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，不斷完善自己。相信，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同志們的大力支持配合下，通過自己不斷的努力，一定能取得新的成績。 最后，再次謝謝領(lǐng)導(dǎo)，謝謝同事們！