【正文】 ．根據(jù)學(xué)生的回答，切入第六自然段的學(xué)習(xí)。 （ 1）齊讀，交流體會(huì)。理解“偉大壯舉”。 （ 2）師述：林則徐頂住了一切壓力，在虎門進(jìn)行了震驚中外的銷毀鴉片的運(yùn)動(dòng)，他用這一偉大壯舉告訴那些不可一世的外國(guó)人，中國(guó)人是不可欺侮的。他這樣做沉重地打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。讓我們深情地將第六自然段朗讀一遍。 （ 3）出示鴉片進(jìn)口的圖片，進(jìn)一步理解“偉大壯舉”的意思。 四、總結(jié)延伸 。 1．虎門銷煙這一偉大壯舉，粉碎了外國(guó)侵略者的美夢(mèng)，喚醒了沉睡中的人們，也給了那些醉生夢(mèng)死、意志薄弱的“煙”鬼一記響亮的耳光，鴉片的罪惡實(shí)在是太大了！回憶過(guò)去，看看今天，你還想說(shuō)點(diǎn)什么？ 2．可令人心痛的是，時(shí)隔一百六十多年后的今天，仍有許多人在造毒、販毒、吸毒。 由課文聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，水到渠成。 3．看了圖片，你又想說(shuō)點(diǎn)什么呢？ 4．如今，生長(zhǎng)在新時(shí)代的我們，如果踏上虎門銷煙的遺址，看著咆哮的大海，想起林則徐指揮銷煙的場(chǎng)景，讓我們?cè)賮?lái)看一看我們 的民族英雄林則徐。出示他最有名的名言茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。 仰望著林則徐的塑像，你想說(shuō)些什么呢 ?（多媒體出示林則徐塑像）下課后請(qǐng)大家把要說(shuō)的寫下來(lái)。 5．總結(jié)：毒品就像洪水猛獸，摧殘著人的身體，腐蝕著人的精神，全世界的人們應(yīng)該聯(lián)合起來(lái)，齊心協(xié)力鏟除毒品，還世界一份幸福和安寧，讓我們的生活到處充滿歡聲笑語(yǔ)！讓我們永遠(yuǎn)記住這一天 ——1839 年 6 月 3 日。 板書設(shè)計(jì)虎門硝煙 水泄不通彩旗林立打擊囂張氣焰 禮炮轟鳴群情沸騰表明不可欺侮 震驚中外偉大壯舉 第五篇：虎門銷煙 《虎門銷煙》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 正確、流利、有感情地朗讀課文，能復(fù)述課文 學(xué)會(huì)本課 10 個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的 7 個(gè)字只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)一個(gè)多音字，理解由生子組成的詞語(yǔ)。 認(rèn)識(shí)虎門銷煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)御外侮的精神和拒絕毒品的意識(shí)。 二、教學(xué)重點(diǎn)、 認(rèn)識(shí)虎門銷煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)御外侮的精神培養(yǎng)學(xué)生拒絕毒品的意識(shí)。 三、教學(xué)難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生正確理解當(dāng)時(shí)的情景 四、教學(xué)流程： 第二課時(shí) 一、激情導(dǎo)入 講解虎門銷煙的歷史背景。出示罌栗花圖片（指出此花是制作鴉片的原料。鴉片是一種強(qiáng)烈的麻醉劑，毒性很大，上癮就不易戒掉，使人體力日衰，當(dāng)兵失去戰(zhàn)斗力，做工種地的喪失勞動(dòng)能力，最后摧殘人命，對(duì)中國(guó)危害極大。 二、精度課文（全文按事情發(fā)展的順序記敘） （ 1）、一自然段交待了虎門銷煙的時(shí)間 理解：值得紀(jì)念是不同尋常的意思 （ 2）、 2— 5 自然段具體敘述了虎門銷煙的經(jīng)過(guò)，并用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫了群情激奮人心的銷煙場(chǎng)面 （ 3）、最后一自然段 揭示了虎門銷煙的偉大意義最后講出了一些問(wèn)題由學(xué)生回答。 （ 4）、重點(diǎn)理解 “偉大的壯舉”是指?jìng)ゴ蟮呐e動(dòng) “壯”體現(xiàn)在場(chǎng)面的壯觀： a、前來(lái)觀看的人多而廣 b、儀式隆重 c、銷毀的鴉片數(shù)量多 朗讀時(shí)的重點(diǎn)詞語(yǔ)：分外壯麗、男男女女、老老少少、彩旗林立等描寫人多，場(chǎng)面壯觀的詞語(yǔ) 要讀出中國(guó)人民激昂奮發(fā)之情，讀出豪壯氣勢(shì)。 （ 5）、銷煙順序：撒鹽巴、拋鴉片、倒石灰 三、課外延伸 現(xiàn)在的毒品是經(jīng)提純的如冰毒、海洛因等，其危害性更大。我們青少年兒童一定要遠(yuǎn)離毒品拒絕毒品。 《虎門銷煙》說(shuō)課材料 說(shuō)教材 我今天講的是小學(xué)語(yǔ)文蘇教版六年制四年級(jí)上冊(cè)第二單元第七課《虎門銷煙》的二課時(shí)本課設(shè)計(jì)理念通過(guò)逐詞逐句講解來(lái)提高學(xué)生閱讀能力。 說(shuō)教法 本課用啟發(fā)誘導(dǎo)式進(jìn)行教學(xué)，以提問(wèn)題的形式，通過(guò)學(xué)生課文后回答問(wèn)題，最后老師總結(jié)概括出本文的主要意思從而達(dá)到提高學(xué)生閱讀能力的目的 通過(guò)閱讀末段，體會(huì)虎門銷煙的偉大意義。 說(shuō)學(xué)生 對(duì)于本 班學(xué)生較生疏，不了解學(xué)生具體情況，授課時(shí)應(yīng)注意觀察學(xué)生上課情緒，及時(shí)調(diào)整提問(wèn)方式。 說(shuō)教學(xué)過(guò)程 學(xué)生自讀段落 教師提出問(wèn)題由學(xué)生回答 教師予以總結(jié)概括（由詞句到段落最后到全文的理解概括） 通過(guò)提問(wèn)，回答問(wèn)題教師予以更正總結(jié)，從而提高學(xué)生的閱讀能力。 教學(xué)反思 本文在講解過(guò)程中，采用了啟發(fā)誘導(dǎo)式的教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)生自讀課文，教師提出問(wèn)題，學(xué)生回答問(wèn)題教師予以指導(dǎo)概括最終達(dá)到提高學(xué)生的閱讀能力。 通過(guò)提問(wèn)題，使學(xué)生了解震驚中外的虎門 銷煙的經(jīng)過(guò)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)，御外侮的精神有很大的幫助，在課堂延伸方面使學(xué)生正確對(duì)待毒品，認(rèn)識(shí)到毒品的危害，做到遠(yuǎn)離毒品拒絕毒品。 冰凍三尺，非一日之寒。學(xué)生閱讀理解能力培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們應(yīng)堅(jiān)持不懈，不斷提高學(xué)生的閱讀水平。 由于對(duì)本班學(xué)生較生疏，在提出問(wèn)題時(shí)學(xué)生回答問(wèn)題不夠積極、踴躍，課堂氣氛不夠活躍，這主要是由于自己的教學(xué)形式單一，沒(méi)有更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在運(yùn)用教學(xué)方法上以及課堂調(diào)控能力方面要向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，以此不斷提高自己的授課水平。 《虎門銷煙》教學(xué)設(shè)計(jì) 054300 河北省臨城縣崗西中心小學(xué)井中振電話： 1393294523 3 一、教學(xué)目標(biāo) 正確、流利、有感情地朗讀課文，能復(fù)述課文 學(xué)會(huì)本課 10 個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的 7 個(gè)字只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)一個(gè)多音字，理解由生子組成的詞語(yǔ)。 認(rèn)識(shí)虎門銷煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)御外侮的精神和拒絕毒品的意識(shí)。 二、教學(xué)重點(diǎn)、 認(rèn)識(shí)虎門銷煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)御外侮的精神培養(yǎng)學(xué)生拒絕毒品的意識(shí)。 三、教學(xué)難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生正確理解當(dāng)時(shí)的情景 四、教學(xué)流程： 第二課時(shí) 一、激情導(dǎo)入 講解虎門銷煙的歷史背景。出示罌栗花圖片（指出此花是制作鴉片的原料。鴉片是一種強(qiáng)烈的麻醉劑，毒性很大，上癮就不易戒掉，使人體力日衰，當(dāng)兵失去戰(zhàn)斗力，做工種地的喪失勞動(dòng)能力，最后摧殘人命，對(duì)中國(guó)危害極大。 二、精度課文（全文按事情發(fā)展的順序記敘） （ 1）、一自然段交待了虎門銷煙的時(shí)間 理解：值得紀(jì)念是不同尋常的意思 （ 2）、 2— 5 自然段具體敘述了虎門銷煙的經(jīng)過(guò)，并用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫了群情激奮人心的銷煙場(chǎng)面 （ 3）、最后一自然段揭示了虎門銷煙的偉大意義最后講出了一些問(wèn)題由學(xué)生回答。 （ 4）、重點(diǎn)理解 “偉大的壯舉”是指?jìng)ゴ蟮呐e動(dòng) “壯”體現(xiàn)在場(chǎng)面的壯觀： a、前來(lái)觀看的人多而廣 b、儀式隆重 c、銷毀的鴉片數(shù)量多 朗讀時(shí)的重點(diǎn)詞語(yǔ)：分外壯麗、男男女女、老老少少、彩旗林立等描寫人多，場(chǎng)面壯觀的詞語(yǔ) 要讀出中國(guó)人民激昂奮發(fā)之情，讀出豪壯氣勢(shì)。 （ 5）、銷煙順序：撒鹽巴、拋鴉片、倒石灰 三、課外延伸 現(xiàn)在的毒品是經(jīng)提純的如冰毒、海洛因等 ，其危害性更大。我們青少年兒童一定要遠(yuǎn)離毒品拒絕毒品。 《虎門銷煙》說(shuō)課材料 說(shuō)教材 我今天講的是小學(xué)語(yǔ)文蘇教版六年制四年級(jí)上冊(cè)第二單元第七課《虎門銷煙》的二課時(shí)本課設(shè)計(jì)理念通過(guò)逐詞逐句講解來(lái)提高學(xué)生閱讀能力。 說(shuō)教法 本課用啟發(fā)誘導(dǎo)式進(jìn)行教學(xué)，以提問(wèn)題的形式，通過(guò)學(xué)生課文后回答問(wèn)題，最后老師總結(jié)概括出本文的主要意思從而達(dá)到提高學(xué)生閱讀能力的目的 通過(guò)閱讀末段，體會(huì)虎門銷煙的偉大意義。 說(shuō)學(xué)生 對(duì)于本班學(xué)生較生疏，不了解學(xué)生具體情況，授課時(shí)應(yīng)注意觀察學(xué)生上課情緒，及時(shí)調(diào)整提問(wèn)方式。 說(shuō)教學(xué)過(guò)程 學(xué)生自讀段落 教師提出問(wèn)題由學(xué)生回答 教師予以總結(jié)概括（由詞句到段落最后到全文的理解概括） 通過(guò)提問(wèn)，回答問(wèn)題教師予以更正總結(jié)，從而提高學(xué)生的閱讀能力。 教學(xué)反思 本文在講解過(guò)程中，采用了啟發(fā)誘導(dǎo)式的教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)生自讀課文，教師提出問(wèn)題，學(xué)生回答問(wèn)題教師予以指導(dǎo)概括最終達(dá)到提高學(xué)生的閱讀能力。 通過(guò)提問(wèn)題，使學(xué)生了解 震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過(guò)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)，御外侮的精神有很大的幫助，在課堂延伸方面使學(xué)生正確對(duì)待毒品，認(rèn)識(shí)到毒品的危害，做到遠(yuǎn)離毒品拒絕毒品。 冰凍三尺，非一日之寒。學(xué)生閱讀理解能力培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們應(yīng)堅(jiān)持不懈，不斷提高學(xué)生的閱讀水平。 由于對(duì)本班學(xué)生較生疏，在提出問(wèn)題時(shí)學(xué)生回答問(wèn)題不夠積極、踴躍，課堂氣氛不夠活躍，這主要是由于自己的教學(xué)形式單一，沒(méi)有更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在運(yùn)用教學(xué)方法上以及課堂調(diào)控能力方面要向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，以此不斷提高自己的授課水平。