老師暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)精選合集-資料下載頁
2025-03-27 06:52本頁面
【正文】 檢驗(yàn)自己 ,短短的兩個(gè)月一轉(zhuǎn)眼就過去了 ,回過頭來看看 ,才發(fā)覺 ,原來乏味中充滿著希望 ,苦澀中流露著甘甜。 剛放假的時(shí)候 ,游泳池的老板說放假了就得過去幫忙了 ,于是就舍棄了悠哉的暑期暑期生活過去幫忙了。 帶著滿腔熱情我們來到了大連市某小區(qū) ,我們要在這個(gè)環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)的游泳池里過一個(gè)有意義的暑假 ,我們的工作是當(dāng)游泳救生員 ,游泳教練員還有衛(wèi)生清潔員 ,此外我們還要管我們自己的生活起居 ,也就是說游泳池里面的一切事物都是由我們來管 ,由我們來做 .每天早上起床后 ,大家分工干活 ,有的要去打掃游泳池周圍的衛(wèi)生 ,打撈游泳池的贓物 ,落葉及漂浮物；有的要對(duì)游泳池進(jìn)行清理 ,放水 ,對(duì)池水進(jìn)行消毒清理 ,再把臟 水放掉；有的負(fù)責(zé)游泳池入口處的洗腳水的清洗和洗手間 ,更衣室的衛(wèi)生清潔；還有的人要去市場(chǎng)買早餐回來煮給大家吃 .一時(shí)間 ,大家干得熱火朝天 ,不亦樂乎 .九點(diǎn)鐘之后 ,我們又得進(jìn)行重新分工 ,一部分人下水教學(xué)員學(xué)習(xí) ,另一部分則當(dāng)救生員。 一天分早 ,中 ,晚三個(gè)培訓(xùn)班 ,大家輪流上班 .沒有工作安排的人則要為大家準(zhǔn)備午餐 .這樣一天下來大家都有一定的時(shí)間可以休息 ,這就是我們一天的工作和生活 .我們除了要工作之外 ,買菜煮飯洗衣都是自己的事 ,自己動(dòng)手 ,豐衣足食 .我們就是這樣樂此不疲的忙碌著 ,我們的辛苦別人看得見 ,但其中的喜悅只有 我們自己能享受 .當(dāng)然我們處于一個(gè)全新的集體里面 ,要處理好人際關(guān)系 ,學(xué)會(huì)服從工作上的安排 ,還有要和老板 ,學(xué)員及學(xué)員家長(zhǎng)搞好關(guān)系 .在這個(gè)過程中和社會(huì)各年齡段人進(jìn)行了交流 ,思想上的交流 ,拉近了我與他們的距離 ,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓視野 ,增長(zhǎng)才干 ,使自己明白社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂 ,在那個(gè)廣闊的天地里 ,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)。 在游泳教學(xué)中 ,我們除了用上了自己學(xué)過的游泳知識(shí)外 ,還學(xué)到了一些在課堂上老師沒有講過的知識(shí) ,小有體會(huì)。 來游泳池學(xué)習(xí)的學(xué)員大多數(shù)是小學(xué)生和中學(xué)生 ,依照教學(xué)計(jì)劃 ,我們先是 教學(xué)員熟悉水性 ,在大學(xué)課堂上我們的老師是教我們學(xué)習(xí)水中行走 ,呼吸 ,浮體 ,滑行 ,但是學(xué)員年齡不一致 ,大多小學(xué)員怕水 ,站在那里半天都學(xué)不會(huì)閉氣 ,所以學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度不一 ,給我們帶來了很多麻煩。 后來我們想到了分開來教 ,第一階段的先熟悉水性 ,分為閉氣和呼吸 ,浮體和滑行兩個(gè)組 ,第二階段學(xué)習(xí)手部 ,腿部動(dòng)作及手腳配合練習(xí) ,第三階段則是完整動(dòng)作練習(xí) .但是馬上又出現(xiàn)了新問題 ,怕水的學(xué)員還是學(xué)不會(huì) ,導(dǎo)致第一和第二階段學(xué)員的斷層 ,我們看在眼里急在心里 ,有些學(xué)員來了好幾次依然是不敢下水 ,我們不斷地反省是不是我們的教學(xué)方法出 現(xiàn)了問題 ,后來我們耐心地做心理輔導(dǎo) ,不斷地鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí) ,還讓他們進(jìn)行比賽 ,激起他們的競(jìng)爭(zhēng)心理 ,此外我們還加了水中游戲 ,想激發(fā)他們學(xué)習(xí)的激情。 在整個(gè)教學(xué)當(dāng)中 ,我們一邊講解動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)一邊做示范動(dòng)作 ,在學(xué)員出現(xiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作的時(shí)候 ,我們想盡方法去幫助他們學(xué)好動(dòng)作 ,比如手腳配合練習(xí)的時(shí)候 ,學(xué)員雖然在動(dòng)作分解教學(xué)中學(xué)得很好 ,能把動(dòng)作做出來了 ,但是在水里練習(xí)的時(shí)候就忘得一干二凈 ,這時(shí)候得有耐心 ,先讓他們對(duì)動(dòng)作印象深刻化 ,再把他們的動(dòng)作加強(qiáng)化 ,機(jī)械化 ,而不是干著急 ,也不是對(duì)學(xué)員發(fā)火。此外遇到困難時(shí) ,最好的方法就是大 家教練員一起來探討 ,尋找問題的根源并解決它 ,要讓自己帶著一種愉悅的心情去工作 ,教學(xué)培訓(xùn)工作才做得更妥當(dāng) ,更完美。 在教學(xué)的過程中 ,心理學(xué)的知識(shí)是功不可沒的 ,有些小學(xué)員怕水 ,一下水他就害怕 ,想上去 ,想回家 ,想逃避 .這不他就跟你說教練啊我要去上廁所 ,教練啊我冷 ,其實(shí)他們就是在害怕 ,那你怎么辦？總不能放學(xué)讓他們回家吧 ,所以你得讓他們放下心來 ,得轉(zhuǎn)移他們的注意力 ,跟他們開開玩笑什么的 ,表揚(yáng) ,鼓勵(lì)甚至是威脅他們 ,該笑的時(shí)候就跟他們開玩笑 ,他們就會(huì)覺得這個(gè)老師很和善 ,他們會(huì)聽你的話 ,也樂意去學(xué)；該嚴(yán)肅的時(shí)候則要 嚴(yán)肅 ,畢竟站在老師的角色上我們得為學(xué)生負(fù)責(zé)。 適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要去關(guān)心你的學(xué)員 ,有時(shí)候放學(xué)了 ,家長(zhǎng)還沒來接學(xué)員 ,一些學(xué)員不會(huì)照顧自己 ,連頭發(fā)都不會(huì)擦干凈 ,這時(shí)候可以去幫幫他們 ,跟他們聊聊 ,他們也很樂意跟你說他生活上的一些事情 ,一絲童真 ,當(dāng)他們對(duì)你說謝謝老師 ,教練再見的時(shí)候 ,你會(huì)有一種幸福 ,因?yàn)楹⒆觽兊闹匾暫屠斫舛@幸福 ,還因?yàn)槲覀円呀?jīng)走過了的童年卻能再度去體味的幸福。 兩個(gè)月的暑期實(shí)踐過得很快 ,自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作 ,犯的錯(cuò)誤也越來越少了 ,兩個(gè)月的辛苦也是有回報(bào)的 ,拿到我的工資時(shí) ,真的很欣慰 ,但是并不是因?yàn)橛绣X可以領(lǐng) ,也不是終于結(jié)束了打工的苦日子 ,而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào) ,自己的實(shí)踐也有了收獲 ,回想一下自己真的覺得很值 ,一個(gè)同學(xué)說看到自己培訓(xùn)出一群小青蛙 ,心里就暖暖的。
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