【正文】 討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。 重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對(duì)話等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言。老師鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見解。 創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含 量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)，樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。 注重教學(xué)評(píng)價(jià)，使評(píng)價(jià)能真正地促進(jìn)學(xué)生健康和諧地發(fā)展。 重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。 以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄像、范畫、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。盡可能嘗試計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源開闊視野， 進(jìn)行自學(xué) 第四篇：美術(shù)工作計(jì)劃 美術(shù)工作計(jì)劃 青縣樹人學(xué)校韓偉美術(shù)學(xué)科已經(jīng)在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化，新的學(xué)期，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行，美術(shù)工作計(jì)劃 青縣樹人學(xué)校韓偉。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展，教育改革中的實(shí)際，結(jié)合生活中的藝術(shù)和學(xué)生的美術(shù)現(xiàn)狀。我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，狠抓課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高美育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的審美，愛美，學(xué)美的美肓觀。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。 二、教學(xué)目標(biāo)：本學(xué)期我只擔(dān)任三年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞，繪畫，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力，工作計(jì)劃《美術(shù)工作計(jì)劃 青縣樹人學(xué)校韓偉》。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察，記憶，思維，想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨(dú)立的，大膽的，有創(chuàng)造性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 三、具體工作：①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例研究，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。②課堂教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把美 術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。 四、教材的特殊處理： 1，新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。 2，一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。 3，根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教 學(xué)。 4，要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作。要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。 五、教學(xué)要注意的問題： 1，注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。 2，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗?？傊?，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為 教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。 第五篇：美術(shù)工作計(jì)劃 2021— 2021 第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 新的一學(xué)期又開始了 ,本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是一至六年級(jí)美術(shù)教學(xué)。新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練 ,而是一種文化學(xué)習(xí) 。小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育 ,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù) :以學(xué)生發(fā)展為本 ,注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力 ,感知力 ,想象力 ,表現(xiàn)力等方面的能力 ,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神 ,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展 .新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí) ,合作互動(dòng)學(xué)習(xí) ,情感體驗(yàn) ,注重學(xué)習(xí)的過程 ,注重跨學(xué)科學(xué)習(xí) ,通過美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì) ,最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) ,學(xué)會(huì)做人 ,終身受益 .為了進(jìn)一步提高 教學(xué)質(zhì)量 ,做好本職工作 ,本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃 : 一、抓好常規(guī)教學(xué) ,做到重難點(diǎn)突出 ,簡(jiǎn)明條理 ,課后分析評(píng)價(jià)恰當(dāng) . ,充分利用好教學(xué)時(shí)間 . 二、加強(qiáng)自身建設(shè) ,并與自學(xué)相結(jié)合 ,多讀各類業(yè)務(wù)書籍 ,借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn) ,樹立創(chuàng)新意識(shí)。 ,改進(jìn)自我。進(jìn)一步規(guī)范教育言行 ,不遲到 ,不早退 ,遵守學(xué)校的規(guī)章制度。 ,評(píng)課 ,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法 ,博采眾長(zhǎng) ,提高教學(xué)水平 . 三、教學(xué)目標(biāo)： （一）低年級(jí)段 ，并能運(yùn)用彩筆畫出富有兒童特點(diǎn)的作品。 ，培養(yǎng)其動(dòng)手制作的興趣。 ，讓學(xué)生自己主動(dòng)了解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平。 ，從中感受不同的美。 。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間。 （二）中高年級(jí)段 ，提高學(xué)生的欣賞能力，審美水平，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。 ，鍛煉學(xué)生的繪畫、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧。 ，讓學(xué)生更加了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫，增強(qiáng)其民族自豪感。 ，對(duì)其作用有一定的了解，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合一定主題的板報(bào)，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識(shí)。 ，改造生活，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來。 （三 ）無論是低年級(jí)還中高年級(jí)，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與，放手給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺地去 思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程，共同研究、探索、解決疑難。 三、教學(xué)措施： ，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教，循序漸進(jìn)，注重點(diǎn)、面相結(jié)合，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。 ，營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心 的感慨，激活他們的思想，充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求。 ，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當(dāng)，結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地。 ，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力、創(chuàng)造力，提高審美意識(shí)、能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。 在今后的教育教學(xué)工作中 ,我將更嚴(yán)格要求自己 ,努力工作 ,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn) ,改正缺點(diǎn) ,開拓前進(jìn) ,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。