【正文】 了個作文好老師 .通 過我和這位新朋友的一段接觸，我于他的敢情是越來越深。 再一節(jié)電腦課上，老師告訴我們可以網(wǎng)上投稿，于是我決定把自己的習(xí)作投向互聯(lián)網(wǎng)。寫啥呢 ?對 !就寫。前一段時間，老師要我們根據(jù)聲音編寫一個童話，我便圍繞團(tuán)結(jié)友愛這個主題寫了一篇作文。我這篇習(xí)作得到了老師的夸獎，老師還說可以發(fā)表呢 !我興高采烈地跑回家，馬上打開電腦，按老師叫我的方法，進(jìn)入中小學(xué)生作文網(wǎng)。嘿 !這個網(wǎng)站可真豐富，有小朋友寫的詩歌，書信，記事文，寫人??我是它的忠實讀者，今天我也要網(wǎng)上投稿。 以后的幾天就是漫長的等待了。好幾次，我打開網(wǎng) 頁，查找我的習(xí)作，然而一次一次失望了。難到我的習(xí)作就這樣石沉大海了嗎 ?終于有一天，媽媽驚喜地告訴我： 李磊你的作文發(fā)表了 !我高興地一蹦三尺高，把這消息告訴了所有人，讓他們來跟我一起分享快樂。 網(wǎng)絡(luò)可真是神通廣大。 神奇的網(wǎng)絡(luò)作文 15 社會發(fā)展已進(jìn)入計算機時代，網(wǎng)絡(luò)隨之而生。所謂“網(wǎng)”就像蜘蛛結(jié)的網(wǎng)一樣，四面八方，能夠?qū)⑿畔⒀杆賯鞑?，給人們提供方便，這一點我是深有體會的。 在學(xué)習(xí)中，它是我的老師。有一次我被“鉆木取火”絆住。腦海里緊張的搜索著，卻無一點印象，查遍我的課外書，也 沒有找到。嘴里喃喃地說：“怎么辦 ???”，當(dāng)時說了幾個“怎么辦”，已無計其數(shù)，看到電腦，我一下子來了靈感，上網(wǎng)查找 !我花費了半天功夫沒有解決的問題，電腦卻很快將這傳說展現(xiàn)在顯示屏上，讓我一目了然?！爸x謝我的朋友 —— 電腦網(wǎng)絡(luò)，你讓我了解了傳說的具體內(nèi)容”。解決了這一題后，我心里的那塊兒石頭落了地。第二天，因為這一傳說，我得到了老師的表揚，心里美滋滋的。 在生活上，這更是我的貼心朋友，遇到一些不順心的事情，我注在網(wǎng)絡(luò)中尋找到與我同樣心情的朋友，互相分擔(dān)煩惱。 閑暇時，漫步于一些讀書的網(wǎng)站，那里有 詩歌、小說、記敘、讀后感等題材輔導(dǎo)，還有一些名家名篇幅。前幾天，看了一篇朱自清的散文《背影》。通過作者優(yōu)雅文筆，描寫他父親的背影 爬月臺、買桔子，消失于來來往往的人群中等描寫，深深地感受到父親愛的默默無言。 網(wǎng)絡(luò)也是一個虛擬的世界。各種各樣的游戲 CS、 堂等深深地吸引著人們，有一些青少年朋友抵擋不住誘惑，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，誤入歧途，都令人深思。 網(wǎng)絡(luò)真是個奇妙世界，有好有壞，看你自己怎樣去面對吧 ! 第四篇：神奇的網(wǎng)絡(luò)教案 第 7 課神奇的網(wǎng)絡(luò) 適用范圍：浙 教版《信息技術(shù)》（七年級上冊） 教學(xué)模塊：第二單元《遨游因特網(wǎng)》第 7 課《神奇的網(wǎng)絡(luò)》【教學(xué)目標(biāo)：】 初步了解局域網(wǎng)、廣域網(wǎng) 了解網(wǎng)頁、網(wǎng)址及超鏈接等概念 認(rèn)識 Inter(因特網(wǎng) )、 ie瀏覽器 學(xué)會使用游覽器游覽網(wǎng)頁【教學(xué)重點和難點】 重點 :是對 IE 瀏覽器的使用。瀏覽器是認(rèn)識 Inter 的窗口 ,是邁向網(wǎng)絡(luò)世界的第一步。要讓學(xué)生在實際操作中學(xué)會使用 ie 瀏覽器 ,通過瀏覽器認(rèn)識 Inter 精彩世界。 難點 :超鏈接和域名概念的理解是 本課的難點。對于剛剛接觸Inter 的人來說 ,要想完全理解這些概念是比較困難的 ,但這并沒有關(guān)系 ,隨著上網(wǎng)時間的增加 ,學(xué)生會逐步加深理解 ,本課只要求學(xué)生對這些概念有一個初步認(rèn)識就可以了?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備：】 硬件要求 :擁有教師機學(xué)生機的機房一個 軟件要求 :學(xué)生機上要有 ie 瀏覽器【教學(xué)素材：】 教師課前應(yīng)準(zhǔn)備好要訪問的網(wǎng)站，代表各種域名的網(wǎng)址等；準(zhǔn)備好學(xué)生的任務(wù)表?！窘虒W(xué)過程：】 一、引入新課 師：同學(xué)們好！大家都很可愛，記得老師我像你們一般年紀(jì)的時候，心中有一個夢想，夢想著自己能夠有機會做一次“環(huán)球旅游”。去看看那些世界著名的景點：埃及的金字塔、中國的長城、美麗的撒哈拉大沙漠、法國的凱旋門、艾菲爾鐵塔??。同學(xué)們還知道哪些國外著名的景點嗎？ 生：列舉出其它一些著名景點。（日本的富士山、阿爾卑斯山、法國的盧浮宮、尼泊爾的喜馬拉雅山脈??） 師：如今老師兒時的夢想都已經(jīng)實現(xiàn)了，老師我已經(jīng)將這些奇妙風(fēng)光盡收眼底了！【利用多媒體廣播展示世界著名景點的圖片】【提問 1】：同學(xué)們有沒有 這樣的夢想?。俊咎釂?2】：有沒有實現(xiàn)環(huán)球旅行的計劃呢？生：根據(jù)教師的提問回答，進(jìn)入本堂課的主題。 師：好，那今天老師就帶著大家一起去旅行，游玩各地風(fēng)景名勝。第一站我們首先選擇去有著浪漫、時尚情調(diào)的歐洲。好不好呢？我們?nèi)W洲旅游，不坐飛機，也不做火車，更不是輪船、汽車，我們到因特網(wǎng)（ Inter）上去歐洲旅行，這就是我們這節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容：第 7課神奇的網(wǎng)絡(luò) 二、講授新課 (一 )認(rèn)識 IE 瀏覽器 師：在因特網(wǎng)上旅行歐洲，就讓上網(wǎng)工具 IE 瀏覽器帶我們?nèi)グ?！【提問】：同學(xué)們都認(rèn)識 IE 瀏覽器??？ 師 ： 同 學(xué) 們 觀 察 電 腦 桌 面 窗 口 ， 有 一 個 藍(lán) 色 字 母 E（ InterExplorer）圖標(biāo)，它就是 IE 游覽器圖標(biāo)。借助 IE 瀏覽器，我們就可以在因特網(wǎng)中任意遨游。 IE 瀏覽器是瀏覽網(wǎng)頁最常用的瀏覽器之一。只要用鼠標(biāo)雙擊它，就可以打開 IE 瀏覽器窗口，開啟我們今天歐洲之旅的快車了！生：觀察電腦桌面窗口，尋找 IE 瀏覽器圖標(biāo)?！臼痉恫僮?1】 雙擊 IE 瀏覽器的圖標(biāo)，打開 IE瀏覽器窗口。 師：同學(xué)們仔細(xì)觀察 IE 瀏覽器窗口，它和我們學(xué)過的 Windows 窗口類似，有標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、地址欄、 狀態(tài)欄等。地址欄就是我們 IE 瀏覽器的司機，大家只要把想去的地方的地址輸入到 IE 瀏覽器的地址欄中，你想去的地方就會出現(xiàn)在你面前了。而在這個地址欄中輸入的地址我們叫做網(wǎng)址，是一個網(wǎng)站的地址。好，現(xiàn)在我們在地址欄中輸入歐洲旅游網(wǎng)的網(wǎng)址。 生：與已學(xué)的 Windows 窗口組成比較學(xué)習(xí)，了解 IE 瀏覽器的窗口組成?！臼痉恫僮?2，這里注意操作速度慢，操作過程講清楚】網(wǎng)絡(luò)地址（網(wǎng)址）做簡單的介紹： 表示主機類型為 WWW 服務(wù) youer 表示網(wǎng)站名 表示網(wǎng)站為商業(yè)機構(gòu) 代表網(wǎng)站所處的國家（中國 ） 師：因特網(wǎng)中的網(wǎng)站跟我們?nèi)艘粯?，我們每個人都有一個身份證號碼，網(wǎng)站也有一個身份證號碼，這就是 IP 地址，它是唯一的，由一串 0255 的數(shù)字組成，由于數(shù)字容易記錯，所以我們常常用網(wǎng)址來代替 IP 地址 .師：好，了解了有關(guān)網(wǎng)址的信息，我們就進(jìn)入歐洲旅游網(wǎng)去探探究竟，在地址欄中輸入網(wǎng)址：，單擊“轉(zhuǎn)到”按鈕或按“ Enter”鍵。打開的頁面我們叫做網(wǎng)頁，每個網(wǎng)站都是由一個首頁（也稱為“主頁”）和許多其他網(wǎng)頁組成。而首頁基本上是在一個網(wǎng)站的第一頁。網(wǎng)站就好比一本書，主頁就是書的目錄，網(wǎng)頁就是書的具體頁面，通過目錄 可以快速打開相應(yīng)內(nèi)容的書頁。 【教師對歐洲旅游網(wǎng)做一個簡單的介紹】 好，現(xiàn)在同學(xué)們試試看能不能打開歐洲旅游網(wǎng)。【提示】網(wǎng)址要輸入正確。生：打開歐洲旅游網(wǎng)【提問】：同學(xué)們最想去哪個國家旅游??？【提問】：那我們怎樣才能到達(dá)英國呢？【教師把鼠標(biāo)移到“英國”上，反復(fù)幾次】 鼠標(biāo)移到“英國”兩個字上時，鼠標(biāo)由指針形狀變?yōu)槭值男螤?，我們只需鼠?biāo)單擊，就可以打開介紹英國旅游的頁面。這種網(wǎng)頁信息之間的相互鏈接被稱為“超鏈接”，超鏈接把許許多多的網(wǎng)站和網(wǎng)頁鏈接起來，組成一個縱橫交錯的網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)頁中，可以通過文字、圖片、圖標(biāo)、動畫等不同標(biāo)志作為超鏈接的指針。同學(xué)們等下自己去體會超鏈接帶來的方便。小結(jié)：超連接使得互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)深不可測、無邊無際，所以瀏覽網(wǎng)頁時千萬要保持清醒的頭腦，不要掉進(jìn)超鏈接的迷潭而找不到來時的路途。生：觀察鼠標(biāo)形狀的變化，學(xué)習(xí)知識點：超鏈接?！臼痉恫僮?3】鼠標(biāo)單擊“ 英國”，打開介紹英國旅游的網(wǎng)頁。 （二）瀏覽該網(wǎng)站的網(wǎng)頁【學(xué)生進(jìn)行分組】 師：好，現(xiàn)在我們一起去瀏覽這些美景。我作為這次歐洲之旅的總導(dǎo)游，現(xiàn)在有四條路線供我們選擇： 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡聡? 浪漫的法國 紳士的英國 藝術(shù)的意大利我們分為四個旅行團(tuán)，一個旅行團(tuán)一條路線，現(xiàn)在同學(xué)們按照自己想去旅游的國家各自組成旅行團(tuán)，各旅行團(tuán)成員挑選出你們的領(lǐng)隊，由他安排好你們組的活動。 各位在外面旅行時要團(tuán)結(jié)合作，相互照顧，好好地享受當(dāng)?shù)氐娜宋?、地理和美景，等旅行結(jié)束 后我們要舉行“歐洲之旅新聞發(fā)布會”。到時安排各個旅行團(tuán)的成員來發(fā)言，向其他旅行團(tuán)介紹你所旅行的國家在氣候、風(fēng)俗、飲食、著名景點等方面的特點。各旅行團(tuán)，準(zhǔn)備好了沒，任務(wù)明白沒？好，歐洲之旅現(xiàn)在開始，時間為 15 分鐘?！居^察學(xué)生操作，解決學(xué)生實際問題】（學(xué)生有可能在 15 分鐘內(nèi)不能完成任務(wù)） 任務(wù)：學(xué)生躍躍欲試，利用超鏈接打開相關(guān)的網(wǎng)頁進(jìn)行瀏覽，并從中獲取該國家在氣候、風(fēng)俗、飲食、著名景點等方面的特點，填入相關(guān)表格中。各旅行團(tuán)領(lǐng)隊安排好在“歐洲新聞發(fā)布會”上的發(fā)言人。 【提示】在旅行過程中，不要忘記 將各國的氣候、風(fēng)俗、飲食、著名景點記錄下來。操作 :保存網(wǎng)頁上的信息 （ 1）保存文本信息（以保存“英國”為例）①對于要保存的文字信息，拖動鼠標(biāo)將其選中； ②單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“復(fù)制”命令；③打開“任務(wù)表”，粘貼所選文本到相應(yīng)位置。 探索一下 :如何保存網(wǎng)頁中的圖片 師：好，時間到！旅行結(jié)束，我想同學(xué)們肯定滿載而歸了?，F(xiàn)在“歐洲之旅新聞發(fā)布會”開始，請各旅行團(tuán)發(fā)言人發(fā)言，哪個旅行團(tuán)先來。 任務(wù)：各旅行團(tuán)成員踴躍發(fā)言，允許其他成員補充。【提問】哪個旅行團(tuán)發(fā)言得最精彩？師；剛才聽了同學(xué)們的介紹，能讓我們感受到各個國家的風(fēng)景都很漂亮，人文氣息也很濃厚，同學(xué)們總結(jié)得也非常好。 師：剛才同學(xué)們在操作時，我發(fā)現(xiàn)了不少同學(xué)存在這樣的問題：瀏覽多張網(wǎng)頁后想回到前面瀏覽過的頁面，或想返回后面的頁面，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都選擇打開首頁重新尋找要訪問的頁面，其實我們可以用瀏覽器上的幾個常用按鈕就可以幫我們解決這些問題，以致我們不會“迷路”。 按鈕圖標(biāo)作用 后退 單擊該按鈕可以返回 到訪問的前一個網(wǎng)頁中。前進(jìn) 單擊該按鈕可以打開網(wǎng)頁之后曾訪問過的網(wǎng)頁。 師：工具欄還有其他的常用按鈕就留給同學(xué)們?nèi)L試，看看它們有什么作用？ （三）收藏網(wǎng)址師：“歐洲旅游網(wǎng)”網(wǎng)站給我們提供了大量旅游的信息，如果我希望計算機幫助我們“記住”該網(wǎng)站以便今后再次訪問，我們應(yīng)該怎么做呢？生：可以使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器提供的網(wǎng)址收藏功能。（ 1）打開“歐洲旅游網(wǎng)”網(wǎng)頁 .（ 2）執(zhí)行“收藏”→“添加到收藏夾”命令，打開“添加到收藏夾”對框框；（ 3）輸入網(wǎng)址的名稱或使用默認(rèn)名稱，單擊“確定”按鈕。 師 ：這樣我們就可以很方便地再次使用這個網(wǎng)站了。也可以把它分享給我們的朋友和家人。 三、作業(yè)： 師：老師提供幾個網(wǎng)站的地址，同學(xué)們可以自由選擇，瀏覽自已喜歡的主題，看看它們還隱藏著哪些奧妙？下節(jié)課我們一起來討論。 四、課堂小結(jié)師：今天我們通過因特網(wǎng)一起游玩歐洲各地，大家玩得很開心，同學(xué)們從中體驗到網(wǎng)絡(luò)的神奇，我想未來的互聯(lián)網(wǎng)一定還有更多地驚喜在等著我們。同時我們自己要文明上網(wǎng)、做一個有道德的初中生。好，就讓我們在齊讀《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》中結(jié)束本節(jié)課。 第五篇：神奇網(wǎng)絡(luò)作文 神奇網(wǎng)絡(luò)作文 無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是精心整理的神奇網(wǎng)絡(luò)作文，希望對大家有所幫助。 神奇網(wǎng)絡(luò)作文 1 不知何時起我們開始抱著厚厚的書本穿梭在熙來攘往的人群中；不知何時起我們不再依偎在父母的懷中，拒絕他們哪怕小小的幫助；不知何時起我們開始保持伙伴間的距離，友誼的橋梁變得氤氳模糊。 于是我們選擇了網(wǎng)絡(luò)。 不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)是獨立于現(xiàn)實社 會之外的一片凈土。心情不好時，你可以到科羅拉多大峽谷渲瀉；想放松時，你可以靜聽非洲叢林里大自然的交響曲；仰望繁星時，你可以隨時查到關(guān)于每一顆星的美麗傳說。 你還可以隨時了解尖端科技，隨時學(xué)習(xí)古代文化，隨時知道世界上發(fā)生的任何事情。 溫暖的陽光穿過歲月的塵埃，落入我們疲憊的夢中。多么明亮的生活，然而越是明亮的地方越能產(chǎn)生黑暗的陰影和矛盾。 據(jù)報道：一學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界，為了上網(wǎng)，偷走家中大量錢財，原本虛弱的姥姥一氣之下斷氣身亡。而他自己，在良心后，選擇了自殺。 世界在機械化的運 轉(zhuǎn)中走向完美，卻隔膜了人心。這個社會怎么了？明明是在進(jìn)步著，卻好像倒退了許多?？磥碓诳萍及l(fā)達(dá)的今天，人類面臨著更多更復(fù)雜的問題。 也許，網(wǎng)絡(luò)中有許多被城市生活折磨得失去自我的人；也許，他們已把虛幻的世界與自已曾經(jīng)的理想混為一談，分不清是非。但我依然相信，網(wǎng)絡(luò)沒有錯，就像殺人犯拿刀殺了人，但不該把刀拿來槍斃一樣。 你工作累了嗎？那就從中國出發(fā)到印度，去感受人們在恒河水中