【正文】 意見書，學校根據(jù)衛(wèi)生健康部門建議，必要時采取班級或全校停課等措施。 學校應接受衛(wèi)生健康部門的調查、采樣、密切接觸者篩查、隔離治療等預防控制措施，如實反映有關情況。 如有師生員工被確定為密切接觸者，學校應安排相對獨立的指定場所開展隔離或集中醫(yī)學隔離，并與密切接觸者管理人員取得聯(lián)系，掌握師生員工健康隨訪情況和解除日期。 相關人員符合解除條件后方可返校。 出具復課證明 師生員工病愈或隔離期滿 后，須持醫(yī)院病愈返校證明到學校衛(wèi)生室 (保健室 )復核確認登記，持有校醫(yī) (保健老師 )出具的復課證明方可回教室上課。 加強通風消毒 學校要加強教室的通風，并在疾病預防控制中心指導下，做好重點場所和物品的終末消毒。 五、應急保障 信息保障 學校要建立健全并落實新冠肺炎疫情信息收集、傳遞、報送、處理等各環(huán)節(jié)運行機制，完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸設施和通訊設備完好，保持通訊方便快捷，確保信息報送渠道的安全暢通。 物資保障 學校要建立處置新冠肺炎疫情的隔離場所，積極籌措防疫物資，確保口罩、消毒液、紅外測溫儀、手持溫度測量儀等基本防疫物資采購、儲備到位，為妥善處置新冠肺炎疫情提供物資保障。 資金保障 學校應安排充足的應急資金，保證新冠肺炎疫情應急處置所需。 人員保障 學校應加強衛(wèi)生隊伍建設，開展新冠肺炎疫情的專業(yè)知識培訓，為應急預案的啟動提供人員保障。 開學后，學校須實行 24 小時值班值守和領導帶班值班制度，確保通信暢通，確保應急處置迅速高效。開學前，學校要結合自身實際制定出 本校新冠肺炎防控工作方案，建立健全防控指揮體系和工作機制，將“局領導掛聯(lián)學校，校領導掛聯(lián)班級，班主任與科任教師掛聯(lián)學生”三級防控網(wǎng)絡及各項防控措施落到實處。 市教育局、市教體局將對學校疫情防控工作準備、落實情況進行驗收 學校疫情防控工作方案學校疫情防控措施 3 依據(jù)教育部和省市縣關于做好 2020 年學校春季開學有關準備工作的通知要求，切實把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，提高應急處置能力，保證開學復課平穩(wěn)有序進行，特制定突發(fā)事件應急處置方案： 一、工作目標 ，提高廣大師生的防控意識。 ，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。 ，及時采取有效防控措施預防和控制新型冠狀病毒肺炎疫情在學校的發(fā)生和蔓延。 二、突發(fā)事件的應急響應 (一 )開學前 、 群、微信學校班級工作群等宣傳途徑，及時傳達中央、省、市、縣關于防控疫情的文件精神和工作要求，大力宣傳、普及預防新型冠狀病毒肺炎的相關知識，提高師生員工的公共衛(wèi)生意 識和防治應對突發(fā)事件的能力。 ，保安上崗執(zhí)勤必須佩戴口罩，嚴格控制進校人員。 急演練。 、體溫測試儀、口罩、消毒物品等，為開學前做好充分物資儲備，并做好防控疫情工作臺賬。 。 。 (二 )開學后 。加強日常監(jiān) 測 ,班主任負責每日入校晨午檢，及時上報學校。發(fā)現(xiàn)疑似病例及時采取有效的預防與控制措施 ,迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。教室、辦公室、宿舍等公共場所加強通風換氣，并采取必要的消毒措施。督促和組織師生養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣。 (℃以上 )、干咳、乏力等不適癥狀，應及時就醫(yī)并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。 (℃以上 )、干咳、乏力等不適癥狀，及時向學校疫情防控領導小組匯報， 并逐級上報。學生出現(xiàn)疑似或確診傳染病應立即由班主任通知醫(yī)務室，并通知其家長，校醫(yī)按處置流程進行處置 。教職工出現(xiàn)疑似或確診傳染病，值班領導立即通知其家屬，并按照處置流程進行處置。 ，落實晨午檢制度，對發(fā)病學生及早隔離，學校各班級、各部門應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。 ，加強對發(fā)熱病人的追蹤管理，每日回訪并記錄發(fā)熱師生身體情況，直至康復。 ?？刂菩Ｍ馊藛T進入校園，做好入校人員的信息排查和登記。 學校根據(jù)情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。 三、應急處置流程 班主任負責本班學生，各年級組長負責本年級老師，部門負責人負責本部門員工，一日兩次測量體溫。應急工作處置小組指導班主任、年級組老師、宿管、保潔、保安等人員進行通風消毒。 (1)值班人員、校醫(yī)和保安共同完成師生入校體溫檢測工作。如出現(xiàn)發(fā)熱 (℃以上 )、干咳、乏力等不適癥狀的師生，第一時間由校醫(yī)帶領師生到指定的臨時隔離室，規(guī)范護理 (戴口罩、復測體溫、信息登記、注意間隔 1 米以上 )。值班 干部做好登記，并向學校應急處置組相關領導匯報。 (2)值班教師聯(lián)系班主任，告知相關情況，校醫(yī)登記相關信息后，撥打 120 將發(fā)熱學生送至定點醫(yī)院發(fā)熱門診進行診斷治療。醫(yī)務室對發(fā)熱學生出現(xiàn)癥狀前 3 天接觸過的所有人員重點關注。 (3)體溫異常教師自駕 (由學校專用車輛跟隨 )或者撥打 120 到醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)。醫(yī)務室對其出現(xiàn)癥狀前 3 天接觸過的所有人員重點關注。 學生出現(xiàn)發(fā)熱 (℃以上 )、干咳、乏力等不適癥狀，由班主任或任課老師第一時間通知校醫(yī)。校醫(yī)到達后在做好自身防 護的前提下，立即帶其到臨時隔離室進行檢查處置。 校醫(yī)登記相關信息后，撥打 120 將發(fā)熱學生送至醫(yī)院發(fā)熱門診進行診斷治療。醫(yī)務室對發(fā)熱學生出現(xiàn)癥狀前 3 天接觸過的所有人員重點關注。 班主任向級部主任匯報情況。級部主任做好登記，向學校應急處置工作小組匯報。 學生在就餐期間和午休期間出現(xiàn)發(fā)熱 (℃以上 )、干咳、乏力等不適癥狀，由值班干部和教師按照同樣的原則和程序妥善安排好學生。 值班教師和宿管員發(fā)現(xiàn)發(fā)熱 (℃以上 )、干咳、乏力等不適癥狀的學生第一時間通知校醫(yī)。督促所有學生佩戴好口罩，校醫(yī)到達后在做好自身防護的前提 下，立即帶其到臨時隔離室進行檢查處置。 校醫(yī)登記相關信息后，撥打 120 將發(fā)熱學生送至醫(yī)院發(fā)熱門診進行診斷治療。醫(yī)務室對發(fā)熱學生出現(xiàn)癥狀前 3 天接觸過的所有人員重點關注。 值班干部通知家長，同時向學校應急工作小組領導匯報情況。 學生在體育課或活動課上出現(xiàn)發(fā)熱 (℃以上 )、乏力、干咳、嘔吐等不適癥狀時，體育教 師應立即給患病學生戴上口罩，疏散健康學生遠離嘔吐物。將患病學生安置于操場內的臨時留觀點，通知校醫(yī)到操場現(xiàn)場處置。 ，由教導處協(xié)調學科教師，根據(jù)學生的身體狀況，做好線上學習安排 。學校心理教師定期了解學生狀況，進行必要的心理疏導和關愛。 ，出現(xiàn)疑似和確診病例，校醫(yī)要及時向學校應急工作領導小組和當?shù)丶部刂行膮R報，學校上報教育局，立即配合當?shù)匦l(wèi)生健康部門開展流行病學調查，按要求落實相關防控措施。校醫(yī)做好隨訪工作， 如患病師生已排除冠狀病毒肺炎，需居家休息治療至康復方可返校。如有疑似或確診，學校應急工作小組按照衛(wèi)生疾控部門要求進行相應的處置，協(xié)助有關部門做好疫情信息的收集、人員分散隔離和公共衛(wèi)生措施的落實工作。 ，適時向師生通報疫情防控工作的情況。 2020年月日