【正文】 學(xué)習(xí)新的教育思想和理念。只有遵循學(xué)生心理活動的規(guī)律 ,把學(xué)科特點(diǎn)和年齡、心理特征結(jié)合起來才能使學(xué)生愿意學(xué)、主動學(xué)。 通過一年的教學(xué) ,本人在關(guān)于低年級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方 面 ,有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn) : 1 數(shù)學(xué)教學(xué)生活化。把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系 ,導(dǎo)入生活化 ,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 。教學(xué)語言生活化 ,讓學(xué)生易學(xué)易懂 。讓學(xué)生把生活中的數(shù)學(xué)故事記錄下來 ,成為一篇優(yōu)美的數(shù)學(xué)日記 ,讓學(xué)生感受到生活離不開數(shù)學(xué) ,生活中處處有數(shù)學(xué)。 2積極開展小組互助的學(xué)習(xí)方式 ,讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助 ,共同努力 ,共同進(jìn)步。通過積極鼓勵和表揚(yáng) ,讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習(xí)課時 ,讓學(xué)生自己出題目 ,在組內(nèi)交換做 ,交換改。通過出題 ,做題 ,改題 ,鞏固了學(xué)習(xí)的知識。 3 開展適當(dāng)?shù)母傎惡陀螒蚧顒?,提高學(xué)習(xí)熱情。 適當(dāng)開展競賽 ,是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段 ,小學(xué)生在競賽條件下比在平時正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí)。競賽中 ,由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心 ,總希望爭第一 ,得到老師的表揚(yáng) ,利用這種心理可以使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力大增。教學(xué)中可以組織各種比賽 ,如“看誰算得快又對” ,“看誰的解法多” ,“比誰方法更巧妙”等 ,都能使學(xué)生“大顯身手”。比賽形式多種多樣 ,可以全班比賽 ?？梢苑帜信瑢W(xué)比賽 ?？梢苑中〗M比賽 。還可以將學(xué)生按能力分組比賽 ,使每個學(xué)生在各個層面上獲勝 的機(jī)會增加 ,激勵的作用將會更大 ,參與的熱情就 2 精 品 文 檔 值 得 收 藏精品文檔 Word可編輯值得收藏 會更高。 怎樣調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒 ,游戲有很大幫助。盡量把知識點(diǎn)教學(xué)活動 ,轉(zhuǎn)化成游戲活動的方式 ,讓學(xué)生更加樂于參與到學(xué)習(xí)活動中去。 總之 ,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體 ,不是知識的容器。教師傳授知識、技能 ,只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性 ,引導(dǎo)學(xué)生自己 動腦、動口、動手 ,才能變成學(xué)生自己的財(cái)富。教師要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生 ,要善于激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 ,要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時間和空間 ,要讓學(xué)生有進(jìn)行深入細(xì)致思考的機(jī)會、自我體驗(yàn)的機(jī)會。教學(xué)中要盡最大的努力 ,最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí) ,由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”。 科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面 ,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后 ,他的發(fā)散思維得到了開發(fā) ,提的問題自然就多了 ,面也廣了 ,我想 ,作為教師 ,知識面越廣 ,自己的感覺也好 ,學(xué)生對你的感覺也好。 3 精 品 文 檔 值 得 收 藏 第五篇： 3 月小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人述職報(bào)告范本 精品文檔 Word可編輯值得收藏 3 月小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人述職報(bào)告 我是因?yàn)橄矚g才從事教師這個職業(yè)的 ,所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的。 從執(zhí)教的第一天起 ,就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范 ,因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?,一言一行都影響著一批人 ,即我所教 育對象的未來 ,我要對他們負(fù)責(zé)。 在職業(yè)活動中 ,我把熱愛學(xué)生放在第一位 ,有了這種心境 ,師生之間就能處于一種和 諧的狀態(tài) ,許多事情便迎刃而解 ,熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生 ,只要是我的學(xué)生 ,無論成績好壞 ,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生 ,更多給以熱情幫助人的感覺是相互的 ,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。 盡到教書育人的職責(zé) ,光有愛心是不夠的 ,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律 ,學(xué)習(xí)新課標(biāo) ,正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律 ,能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法 ,靠自己 不斷地學(xué)習(xí) ,不斷地摸索才能得到。 本學(xué) ,我任教二年級數(shù)學(xué)。二年級學(xué)生年齡小 ,自制力差 ,學(xué)習(xí)時明顯受心理因素支配 ,上課好動 ,不遵守紀(jì)律 ,愛玩小東西 ,開小差等等。剛開始時 ,對于毫無教學(xué)幼兒經(jīng)驗(yàn)的我 ,有相當(dāng)大的難度。 我經(jīng)過不懈努力 ,請教有經(jīng)驗(yàn)的老師 ,不斷向她們學(xué)習(xí) ,不斷鉆研新課標(biāo) ,還通過上 1 精 品 文 檔 值 得 收 藏精品文檔 Word可編輯值得收藏 網(wǎng) ,接受學(xué)校培訓(xùn)等渠道 ,不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念。只有遵循學(xué)生心理活動的規(guī)律 ,把學(xué)科特點(diǎn)和年齡、心理特征結(jié)合起來才能使學(xué)生愿意學(xué)、主動學(xué)。 通過一年的教學(xué) ,本人在關(guān)于低年級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面 ,有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn) : 1 數(shù)學(xué)教學(xué)生活化。把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系 ,導(dǎo)入生活化 ,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 。教學(xué)語言生活化 ,讓學(xué)生易學(xué)易懂 。讓學(xué)生把生活中的數(shù)學(xué)故事記錄下來 ,成為一篇優(yōu)美的數(shù)學(xué)日記 ,讓學(xué)生感受到生活離不開數(shù)學(xué) ,生活中處處有數(shù)學(xué)。 2積極開展小組互助的學(xué)習(xí)方式 ,讓學(xué)生團(tuán)結(jié) 互助 ,共同努力 ,共同進(jìn)步。通過積極鼓勵和表揚(yáng) ,讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習(xí)課時 ,讓學(xué)生自己出題目 ,在組內(nèi)交換做 ,交換改。通過出題 ,做題 ,改題 ,鞏固了學(xué)習(xí)的知識。 3 開展適當(dāng)?shù)母傎惡陀螒蚧顒?,提高學(xué)習(xí)熱情。 適當(dāng)開展競賽 ,是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段 ,小學(xué)生在競賽條件下比在平時正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí)。競賽中 ,由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心 ,總希望爭第一 ,得到老師的表揚(yáng) ,利用這種心理可以使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力大增。教學(xué)中可以組織各種比賽 ,如“看誰算得快又對” ,“看誰的解法多 ” ,“比誰方法更巧妙”等 ,都能使學(xué)生“大顯身手”。比賽形式多種多樣 ,可以全班比賽 ?？梢苑帜信瑢W(xué)比賽 ?？梢苑中〗M比賽 。還可以將學(xué)生按能力分組比賽 ,使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的機(jī)會增加 ,激勵的作用將會更大 ,參與的熱情就 2 精 品 文 檔 值 得 收 藏精品文檔 Word可編輯值得收藏 會更高。 怎樣調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒 ,游戲有很大幫助。盡量把知識點(diǎn)教學(xué)活動 ,轉(zhuǎn)化成游戲活動的方式 ,讓學(xué)生更加樂于參與到學(xué)習(xí)活動中去。 總之 ,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體 ,不是知識的容器。教師傳授知識、技能 ,只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性 ,引導(dǎo)學(xué)生自己動腦、動口、動手 ,才能變成學(xué)生自己的財(cái)富。教師要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生 ,要善于激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 ,要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時間和空間 ,要讓學(xué)生有進(jìn)行深入細(xì)致思考的機(jī)會、自我體驗(yàn)的機(jī)會。教學(xué)中要盡最大的努力 ,最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí) ,由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)” 。 科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面 ,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后 ,他的發(fā)散思維得到了開發(fā) ,提的問題自然就多了 ,面也廣了 ,我想 ,作為教師 ,知識面越廣 ,自己的感覺也好 ,學(xué)生對你的感覺也好。 3 精 品 文 檔 值 得 收 藏