琴聲動我心學生作文共5篇-資料下載頁
2025-03-26 17:43本頁面
【正文】 一縷余暉。在我轉身離去的瞬間，那美妙的琴聲再一次響起，也再一次讓我莫名的感動。古道間回蕩著這爺孫倆的歡聲笑語和感動人心的琴聲。我前行的腳步變得堅定了，因為在這個黑黝黝的夜晚，那感動人心的琴聲，便是我前進的明燈。 [點評 ]該考生的這篇文章最大的特色就是感情真摯，描寫細膩真實，體現了“以手寫我心”的寫作理念。本文的故事雖然虛構，但不做作不掩飾不矯情，文章寫 得情真意切，情景交融。景物的渲染與美妙的琴聲渾然交融，真情的對話與心靈的觸動感人心懷，婉約的語言與凄美的意境讓人難忘。我們欣賞的是：該考生是在用自己真摯的心寫文章，用自己真實的情寫文章。優(yōu)美的文章各有千秋，各有風采： 或文采飛揚，或談笑風生，或多愁善感??但無論何種類型的文章能引起讀者思想感情共鳴的都有一個共同點：那就是文章必須感情真摯自然，動人靈魂。而該考生的這篇考場之作正好把這一點恰倒好處的落在實處，這是一篇虛實并舉的考場佳作。 第四篇：情動我心 “情動我心，學會感恩”主題班會 一、班會的背景：感恩，一個永遠說不完但值得永遠說的話題；感恩，是人性中善良一面的真切寫照，從人類誕生之日便根植在我們的心中。生命中有太多值得我們去感謝，父母、朋友、師長，還有培育我們的祖國和自然。學會感恩，表達感恩，我們每個人都應心懷一顆感恩之心去對待身邊每一個人。 二、班會的主題：情動我心，學會感恩 三、班會的目的： 讓學生懂得感恩。 讓學生學會對有恩于自己的人心存感激，尊重他們，尊重他們的勞動。 讓學生感悟到真情回報，重要的是以自己成人、成才來回報社會，從而增強學生社會責任感、培養(yǎng)學生的健康心態(tài)、進而塑造學生的健全人格。 四、班會的時間： 5 月 16 號上午 五、班會的地點：班級 六、班會的流程：內容豐富，以各種形式，突出主題。（演講、朗誦、歌曲、舞蹈、小品等） 注：請各位班主任在 5 月 4 日下班前，把班會流程交到微機室。 五棵樹鎮(zhèn)中學校團總支 第五篇：影隨我動 ,我隨心動 影隨我動，我隨心動 佛說：人如水，生活如杯。我說：人如水，生活 如泥。 人好比是一汪清水，杯的形狀是什么樣的，水的形狀就是什么樣的。杯正則身直，杯斜則身歪，杯碎則身毀。其實不然，人怎能如此脆弱。一杯水倒如泥土中，看似水沒有了，可是泥土卻濕潤了，既而長出了植物，是水改變了泥，還是泥改變了水呢？其實兩者都變了。 當環(huán)境可以改變時，那就去改變環(huán)境。 如果我有咖啡豆的本領，那我就去改變水的顏色和味道。沒有條件可以創(chuàng)造條件，人如果不會改變，今天的世界則還將是原始狀態(tài)，哪里有什么高樓林立美輪美奐之景呢？有能力，就要不怕困難，我的心中夢想是什么樣的，我就要跟著 夢想去改變周圍的環(huán)境。 當環(huán)境不可改變時，那就去改變自己。 人的力量是有限的，不要去相信在任何時刻都是人定勝天，那樣人豈不是宇宙的主人？我們是大自然的孩子，即使我們不能將自然全部改變，可是自然卻賦予我們智慧。愚公移山是不夠聰明的。何謂移山？無非是要改變我與山的方位關系，這就有兩種選擇。一是將山鏟平搬運到我的身后，而是我翻過山到山的那一側去。我想大家都會選擇后者去改變自己吧?？墒钱斶@種改變稍微變換了一下形式就會迷惑了我們的雙眼，使我們不能及時改變自己。 如果我們的面前有一堵墻，當然如果它只是在我們的面前存在一次的話，我們就二話不說的繞過去，但如果這堵墻時時刻刻的擺在我們面前，我們還能每次都避開它，繞而行之嗎？我們就該改變它，推倒它。 因此環(huán)境和自己都不是一成不變的。大自然中有自己的規(guī)則，背斜成谷，向斜成山人也有自己的改變，修身養(yǎng)性，陶冶情操善萬物之得時，感吾生之行休？當晉朝的不良官風不可改變時，陶淵明改變了自己；當三重大山壓在人們身上時，革命家改變了社會；當你與環(huán)境不一致時，你改變環(huán)境，還是自己？影隨我動，我隨心動。心中挑亮一個正確的方向， 想怎么變，就怎么變！
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