體育組組長述職報(bào)告共5則-資料下載頁
2025-03-26 16:16本頁面
【正文】 教學(xué)研討活動(dòng)，公開教學(xué)時(shí)定主題，營造良好的研討氛圍。 在課題研究方面，我參與“綜合實(shí)踐活動(dòng)”這一課題。每學(xué)期組織公開教學(xué)活動(dòng)，征集活動(dòng)案例、論文。感謝課題組老師以積極的心態(tài)面對這門課程。上學(xué)期周皎皎老師上了一堂《走進(jìn)非典》成果匯報(bào)課，這學(xué)期劉婷上了一堂《商品包裝標(biāo)志》案例課，她倆在這上面花的精力真的讓我很感動(dòng)。由于課題組老師的努力，多篇論文、案例獲獎(jiǎng)或發(fā)表。但現(xiàn)在我們面對的是這課程實(shí)施中的問題，直面問題，解決問題。進(jìn)一步完善綜合實(shí)踐活動(dòng)管理，完善實(shí)施《綜合實(shí)踐活動(dòng) 評價(jià)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐》這一課題研究，以課題推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展，爭取有所突破。我想，在課題活動(dòng)中，無功就是有過。 平時(shí)，我常常會(huì)產(chǎn)生一些想法，但常常僅僅是空想。而有的也僅僅是有想法，不是有思想。因此很遺憾，進(jìn)某近兩年，只有一篇文章在省級刊物發(fā)表，在省“師陶杯”中論文評比中獲得兩次也只是三等獎(jiǎng)。 我所做的都是我的份內(nèi)事。我想，各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，是因?yàn)橛幸粋€(gè)愛崗敬業(yè)、以學(xué)校大局為重的集體。有給我支持、幫助、鼓勵(lì)的校領(lǐng)導(dǎo)與老師。所以，唯有不斷提升自己，并全身心地投入，在發(fā)展中追求創(chuàng)新，在務(wù)實(shí)中追求內(nèi) 涵，在現(xiàn)實(shí)中追求理想。 工作讓我逐漸豐富起來。因此我珍惜工作中的每個(gè)片段，每個(gè)進(jìn)程。 第五篇：英語組組長述職報(bào)告 新杏林教育英語教研組組長述職報(bào)告 鄒蕊 這是我走進(jìn)心翔教育的第三個(gè)年頭了，目前，心翔教育面臨著重大改革，名稱由心翔教育改為了新杏林教育，教學(xué)模式也在由傳統(tǒng)的線下教學(xué)模式慢慢向線上線下教育結(jié)合模式轉(zhuǎn)變。在這個(gè)時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)新杏林教育的英語教研組工作，對我來說，是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。 我認(rèn)為教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)教育機(jī)構(gòu)的生命線，新杏林教育現(xiàn)在所有的努力都是建立在一個(gè)以家長滿意為目標(biāo)導(dǎo)向的體制，家長能否對新杏林滿意，主要就是教學(xué)質(zhì)量。在如何提高教師教學(xué)質(zhì)量方面，本人主要做了以下的工作安排： 一、背初中三年六本書的目錄。原因一：作為一名優(yōu)秀的初中英語老師，對初中三年的所有知識(shí)點(diǎn)的把握體現(xiàn)在對教學(xué)體系及框架的具體把握上，如果連初中三年孩子所要學(xué)的知識(shí)都不知道，那如何能成為一位優(yōu)秀的老師呢？原因二：如果有家長帶孩子上門咨詢，咱們與家長孩子交流時(shí)，可以帶孩子回首過去所學(xué)的知識(shí)和展望將來要 學(xué)的知識(shí)，這樣信手拈來，也可以體現(xiàn)咱們教師的專業(yè)性。 二、集體備課。在進(jìn)入心翔的三年里，我看到的是每周末的課程就是每位老師的一畝三分地，只要耕好了就可以了！每周看看教材解析上本周要講的內(nèi)容，然后復(fù)印一些練習(xí)給學(xué)生做做，差不多 2 個(gè)小時(shí)，這樣慢慢固步自封，畫地為牢。 現(xiàn)在我認(rèn)為在備課環(huán)節(jié)上應(yīng)模仿并按照學(xué)校的教研備課活動(dòng)：多人備一課 集體討論 二次備課。首先，是多人備一課，通過不同設(shè)計(jì)方案的分析與比較，確定最佳方案。這種備課方式，有利于教師專業(yè)能力的提高，使集體的智慧實(shí)現(xiàn)資源共享。再次， 要狠抓“二次備課”的落實(shí)，不能一味地“拿來”，每一位教師都應(yīng)從自己和本班學(xué)生實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行反思和修改。 三、美化學(xué)案。進(jìn)行集體備課以后，我們要加強(qiáng)對學(xué)案的排版。一份好的學(xué)案，不僅有好的內(nèi)容，也是讓人賞心悅目的，讓學(xué)生能夠條例清晰地了解自己的本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的知識(shí)。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的鏈接要有根有據(jù)，比如南通市哪屆的期中、期末考試卷，或哪哪年哪哪市的中考試卷，這樣孩子看了會(huì)覺得老師是專業(yè)和敬業(yè)的。雖然這個(gè)近期有些老師還做不到，因?yàn)槟贻p，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少，平時(shí)教輔資料做的也少，但是我們可以通過集體備課來實(shí)現(xiàn)，過程是痛苦 的，但是目的地是鮮花盛開的。 四、優(yōu)化教師個(gè)人著裝和妝容。金正昆教授在商務(wù)禮儀的培訓(xùn)視頻中也提到過，盡管以貌取人并不可取，但在現(xiàn)代生活中，穿著打扮得體已經(jīng)成為人們彼此考量的一個(gè)尺度。偉大的英國作家莎士比亞也曾經(jīng)說過，一個(gè)人的穿著打扮就是他的教養(yǎng)、品味、地位的真實(shí)寫照。如今這樣一個(gè)社會(huì)，孩子的審美觀也在早早地樹立，平時(shí)孩子也會(huì)討論某某老師的著裝和妝容，這不容忽視。我們作為大人也是感同身受的，如果我們的老師著裝得體，我認(rèn)為孩子在課堂上也會(huì)更加舒服地聽講。 五、組織教學(xué)交流。組織教師的相互聽課評課 說課 。優(yōu)秀教師的示范課 。新教師的匯報(bào)課 。突出某一特點(diǎn)的特色課 。探討某一種課堂結(jié)構(gòu)模式的研究課。大家相互取長補(bǔ)短，每學(xué)期每位教師在組內(nèi)至少上 1節(jié)公開課，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)、相互交流。 六、搞好考試管理。把每學(xué)期學(xué)生的第一次月考，期中考試，第二次月考試卷，期末考試，中考試卷收集整理好，組織每位老師做一遍，這對學(xué)生成績的分析很有幫助。我們找到問題的所在，進(jìn)行歸納總結(jié) ,改進(jìn)，有利于彌補(bǔ)措施。 另外我也知道當(dāng)好教研組長應(yīng)該注意的幾個(gè)問題： 任何一項(xiàng)系統(tǒng)的工作 ,都必須要有計(jì)劃。要搞好教研 工作 ,也必須有長計(jì)劃短安排 .作為一個(gè)學(xué)科教研組長 ,頭腦里要有提高本組教師整體水平和專業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)打算 .在這個(gè)長遠(yuǎn)規(guī)劃的指導(dǎo)下 ,設(shè)計(jì)好每一個(gè)學(xué)期教研計(jì)劃以及每一個(gè)階段的活動(dòng)安排 . 教研組長要做有心人 ,在平時(shí)的教育教學(xué)工作中注意觀察 ,收集 ,總結(jié) ,思考教師教和學(xué)生學(xué)習(xí)中的普遍性問題 ,根據(jù)這些問題提出大家研究和努力的方向 .設(shè)計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容要有針對性 ,有現(xiàn)實(shí)意義和研究價(jià)值 . 每次教研活動(dòng)之前 ,教研組長要提前充分準(zhǔn)備。如這次教研活動(dòng) ,要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容 ,要討論什么議題 ,誰做中心發(fā)言人 ,要取得什么效果 ,解決什么問題 ,形成什么材料等 . 教研組長要嚴(yán)肅教研活動(dòng)紀(jì)律 ,引導(dǎo)大家認(rèn)真對待每一次教研活動(dòng) ,激發(fā)本組成員研究興趣 ,形成濃厚的教研氣氛 . 最后我引入《如何當(dāng)好教研組長》書中的兩句話：第一句：一個(gè)成功的教研組長是：一個(gè)優(yōu)秀的教師、一個(gè)有魅力的同事，一個(gè)善于統(tǒng)領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展的人。 第二句：教研組就是一個(gè)戰(zhàn)斗的堡壘，而我們的每位教師就是其中的士兵。面對各種教學(xué)問題，我們要深入研究，不斷實(shí)踐。面對各種困難挫折，我們要迎刃而上，勇于挑戰(zhàn)。只有通過團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)士兵的攜手并進(jìn)，共同努力，才能更好 地提升這支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗實(shí)力。
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