【正文】 字篇 2 人生必定要經(jīng)歷許多的磨難、波折，但只要你去克服重重困難，微笑面對生活，你的人生就是快樂的，幸福的。 酸 在我生日那 天，媽媽送我了一盆多肉植物。它的外表可愛，一片片葉片鼓鼓的、糯糯軟軟的，我給它起了個名字叫“小胖胖”。我每天沒事兒就來看看它，給它澆澆水，說說話。可是不久，它就變得病怏怏的，秋天一過它就枯萎了。后來，我才知道，是我每天給它澆水害了它。我真后悔，心里酸酸的。 甜 十一歲那一年，弟弟出生了?？粗艿苣前装椎钠つw，小小的臉，淡淡的眉毛，心中油然而生一股責(zé)任感，我是姐姐了，這個小家伙需要我的保護。現(xiàn)在他六個月了，我陪伴著他一起成長，我覺得我不再是一個小孩了。這種感覺真甜！ 苦 一次期中考試，我心不在焉，結(jié)果考了一個六十幾分。媽媽知道后很生氣，將我大罵了一頓。我心里清楚，這段時間有些貪玩，耽誤了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績陡降，現(xiàn)在悔不當(dāng)初，心里苦不堪言。 辣 在假期，我興高采烈地叫媽媽教我做青椒炒蛋。首先我從冰箱里拿出了兩個蛋，輕輕地磕一下，蛋裂開了，蛋液滑入碗中，將雞蛋攪勻，放入炒鍋中煎炒。再加入切好的青椒，一盤香噴噴的青椒炒蛋就完成了。嘗一口 —— 嗯，還不錯。因為切了青椒，手辣辣的，心卻很有成就感。 人生有味，酸、甜、苦、辣盡在其中。只要用心，就能品味個中滋味。 小學(xué)生寫人的作文 400 字篇 3 桑提亞哥是個可憐的老頭 —— 看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。 老漁夫在海上一無所獲地漂流了 84 天后釣到了一條巨大無比的馬林魚，這是一條比他的漁船還長 2 英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚，經(jīng)過殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。 骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出 了老人生命的硬度。 “我和你奉陪到死” —— 這個硬漢面對挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩 —— 他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個孩子的出現(xiàn)？年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠不會老的意志。 海明威的這部小說榮獲了 諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹姸?，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。 不妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有。” 一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。 永不言敗，這就是《老人與?！犯嬖V我們的。 小學(xué)生寫人的作文 400 字篇 4 我最熟悉的人，那就是我的爸爸和媽媽，以為每天都可以看到他們，有什么事都是他們?yōu)槲医鉀Q的，今天我就來說一說我的媽媽。 一次我和比我大的人一起玩，我們玩的非常開心，突然有一個人，打我，一下子就把我打哭了，那些人里面我認識一個，那個人叫李浩宇，但不是他打的，是他的伙伴打的，我的姐姐看見他們把我大哭的情形之后，姐姐就急急忙忙的就給我的媽媽說，我的媽媽就不管家里的事情，急急忙忙的出來看看我有沒有事，仔仔細細、認認真真的看了看我那里受傷了，著急的看了看之后，媽媽才松了一口氣，并且嚴厲的說了他們，一說就說 了半天，大約說了十幾分鐘吧，才停止了訓(xùn)斥他們，然后回來給我說：“以后不要再和他們玩了，他們比你大，光欺負你，以免他們才說你，不要再和他們玩了?！眿寢屨诤臀艺f的時候，那些人也低著頭走了，我心想為什么把我打哭了就不讓我和他們玩了呢？那時候我還小，才有這種想法，我把我想的給媽媽說了之后，媽媽說：“是因為不讓他們欺負你呀！”我又說：“那李浩宇沒有打我，為什么也不讓他和我玩呢！”媽媽說：“以免他也欺負你，最好還是不要和他交往。”我說了一聲：“哦”，媽媽就拉著我的手往家里走，我也回頭看了看他們，我覺得把我打哭也沒什么 大不了的，玩的時候不是也很好玩嘛。 大約一年多以后，媽媽還是記得這件事，那時候那個打我的人，和他的一個朋友在打籃球，我就想過去一起玩一玩，媽媽就不讓我去，就怕我又被他們欺負了。 我的媽媽對我真好，又疼我，又在保護我。 小學(xué)生寫人的作文 400 字篇 5 我心中的機器人是和人一樣，有頭有手有腳的，大家看看吧！ 它可以蓋房，只要我們心中想蓋什么房，就蓋什么房，因為機器人頭上有一根鐵絲，它能連接到主人的 39。身體，就知道要蓋什么房了。如果認真的你，一定會發(fā)現(xiàn)，機器人身上有一個大大的口 袋，它是像機器貓的一樣的，里面有很多世界上沒有賣的好東西，比如說多功能小布袋，它可以把蓋房的水泥放進去，還不會臟，小布袋里可以帶非常多的水泥，還非常輕，等于沒拿一樣，所以，蓋房很快，有我向大家介紹的時間它就蓋完。機器人是不是很能干？ 它可以做家務(wù)，比如拖地，它會把口袋里的拖把拿出來拖。你會問，為什么不用自己家的拖把呢？原來，這拖把可不是普通的拖把，是多功能拖把，走到哪就拖到哪，不用前后拖，一遍保準(zhǔn)干凈。它還會洗衣服，洗書包??我就不說了。 它還可以做一名合格的的老師，在它的頭里輸入語文、數(shù)學(xué) 、英語??就可以聽它講課。它會講的很認真，同學(xué)們只要做小動作，它就會親切的說：“上課不能做小動作，同學(xué)們就聽講了，如果同學(xué)做小動作，它打同學(xué)一下，同學(xué)就不會聽它講課了。所以，我知道，它是位好老師的。它還會讓同學(xué)們做很多的作業(yè)，同學(xué)也都會喜歡機器人老師的。 你也不用擔(dān)心，它做什么事都不要充電，吃什么都會有電。它，機器人，你是不是也想要一個呢？ 小學(xué)生寫人的作文 400 字篇 6 熟悉的陌生，陌生的熟悉，終在人海中桑田，歲月中擱淺，無所謂曾經(jīng)的枉然。 題記 天空的飛鳥匆匆地掠過一道優(yōu)美的弧線后，便哀戚地消失，徒留下空曠的天空嘆息和似曾相識的感覺模糊。我也匆匆地在人世中尋找那張熟悉的臉龐，越尋找越發(fā)現(xiàn)，時光呵！太匆匆；腳步呵！也匆匆。那些昨日的熟悉，在今日已模糊，當(dāng)時當(dāng)日的氣息，只剩我還在追溯。 人海茫茫，相對而來，抬頭之間，眼波流轉(zhuǎn)，迷茫的熟悉，熟悉的陌生。雙肩想擦而過的瞬間，擊潰所有的期盼。我曾望著窗外湛藍的天空，想著我們躺在草叢中的笑語，指著天空的白云幻想。設(shè)想過無數(shù)次相遇的方式，卻從未想過這事的情景。 木然地停下腳步，看著熟悉的身 影踏著陌生的步伐，漸漸地遠離自己的視線，多想沖上去叫她一聲已然叫過無數(shù)遍的別名，可腳步卻似脫離自己般，定在原地，眼神空洞。 癡癡地看著那背影遠去，消失在轉(zhuǎn)角的街口。 漠然回頭，任淚水滑落臉龐，墜過身旁，跌落地面，碎成無數(shù)細末逝去??? 記憶如潮水涌來，曾經(jīng)承諾，無論何時何地相遇，都要第一眼相互認出對方來??。 斑駁的記憶搖晃著昨天，骨感著承諾的蒼白，沁過心間的思緒，噙著透骨的悲哀。原來一切，都只是一廂情愿。 我達達的馬蹄是個美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客??原來每個 人都是自己生命中的過客無所謂停留長短，誓言深淺。 若人生只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇，等閑變卻故人心，卻道故人心易變。初見，美好易逝啊！ 滄海桑田，歲月變遷，我們終在熟悉種陌生。 風(fēng)景舊在，人心已變，找不到回歸的原點。 第五篇：寫人作文 400 字 寫人作文 400 字 我的同學(xué)仿佛就在昨天，我們還在一年級的課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而這六年的時間一晃就過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們來到了畢業(yè)考試總復(fù)習(xí)的階段。而在這六年了，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，俗話說“患難見真情”，此話一點不假 。每個同學(xué)都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。 說實話，她長得屬于胖的，皮膚黝黑，兩只小手胖乎乎的，看上去傻傻的，但是透過眼睛，卻看到智慧的光芒，我們親切的稱她為“萌萌” 萌萌非常愛幫助人。有一次貴州鬧災(zāi)荒，人們像熱鍋上的螞蟻 —— 團團轉(zhuǎn)。我們學(xué)校動員我們給他們捐東西，或多或少都沒關(guān)系。剛聽到這個消息，全班都沸騰了，大家都在熱烈的討論著。第二天，我們光著手來到學(xué)校，我們早已把這件事情忘得一干二凈。而只有萌萌，抱著一大箱子的東西氣喘吁吁的走過來，同學(xué)們看了，一片嘩然。她把東西放在地上，這些東 西頓時堆成了一座小山，構(gòu)成了一個“風(fēng)景點”，里面有衣服、書包、書本、錢?就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想 :：帶這么多的東西來做什么呢？隨便拿點東西不就行了嗎？想著，我邊走到她面前，不解的問：“帶這么多東西做什么？隨便找點東西交差不就行了嘛？你把你新買的鉛筆袋也拿來了，舍得嗎 ?”我一連串問了她好幾個問題。她卻輕松的說：“這是我們應(yīng)該做的，也是唯一能做的。難道你看著中國同胞受苦舍得嗎？這東西雖少，但卻能代表我的一片心意。也只有這樣，才會一方有難，八方支援啊！”我被她的話語深深的打動了，覺得她好高， 我好矮。 萌萌就是這樣的一個人，不論自己有多少，總是要奉獻，奉獻?叮零零??”，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說：“暴風(fēng)雪馬上就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同學(xué)們聽完后馬上收拾好書包，跑出了教室。 來到路邊，我看見天空中烏云滾滾，路上人來人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當(dāng)我走到一個“十”字路口時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個小姑娘的腳擦破了皮，并且有血 跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼??！”我說：“你忍著點兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世紀(jì)廣場”她哽咽著說，“真巧呀！我也住在那里?！蔽也梁昧司头鲋蝗骋还盏鼗丶胰?。 終于走到了她家門口，她告訴我到了，我?guī)兔η昧饲瞄T，小姑娘的媽媽把我們迎了進去問清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。 走在回家的路上，雖然天 空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因為我今天做了一件非常有意義的事，同時明白了幫助他人，才能快樂自己！我希望每個人都能獻出一點愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負責(zé)任！