【正文】 育方法也就會(huì)不同。就像種花草樹木一樣，只有認(rèn)識(shí)花草樹木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況予以施肥，澆水和培養(yǎng)，才會(huì)鮮花茂盛，樹木成蔭。 我的發(fā)言結(jié)束了，再次感謝大家給我的這次機(jī)會(huì)，如有不妥之處，也請(qǐng)大家批評(píng)指正、多提寶貴意見。謝 謝大家！ 我非常欣賞農(nóng)大附中的母愛教育思想，老師們經(jīng)常鼓勵(lì)、表揚(yáng)孩子。做錯(cuò)事 也要用委婉的方法去改變他的錯(cuò)誤，讓他有所覺悟，但又不失面子。因?yàn)樗刻於荚谛＝邮芾蠋熥詈玫慕逃漠吘剐枰覀內(nèi)ブС?，去關(guān)愛！孩子有機(jī)會(huì)去思考、做事、作主、發(fā)揮他的主觀能動(dòng)性，孩子在學(xué)習(xí)上，生活中更加快樂成長，也可以讓孩子從小就開始獨(dú)立自主，讓孩子堅(jiān)持好的習(xí)慣，自然不會(huì)令我們家長操心太多。 作為家長，我們將積極配合學(xué)校，盡量給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的健康成長而共同努力！最后，祝老師身體健康，工作順利！祝學(xué)子們健康、快樂、成才！祝農(nóng)大附中越來越好！再創(chuàng)輝煌！ 謝謝大家 以本身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成 一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間。上一個(gè)學(xué)期，我和 xx 爸爸最值得自詡的是我們陪著 xx 一起執(zhí)行著良好的生活作息。由于我和 xx 爸爸都是公務(wù)員，基本上能做到生活比較有規(guī)律，碰到工作上的一些應(yīng)酬和加班，我們兩人也總是能有一人保證陪伴 xx 生活作息。早上我們親身早起給孩子做好早飯，送孩子上學(xué)，下午放工回家， xx 已在外婆的陪伴下把作業(yè)完成，我和他爸爸，不管回家早晚，天天都要仔細(xì)翻翻看看她的書包書本的，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況，吃完晚餐后，孩子一般都跟外婆往小公園玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠，做做游戲，到七點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小 時(shí)，八時(shí)左右準(zhǔn)時(shí)上床，在床上各自看書，或一起讀書，八時(shí)半左右準(zhǔn)時(shí)睡覺。依照這樣的作息時(shí)間，要求家長也放棄很多自己的文娛集會(huì)，但是構(gòu)成習(xí)慣后，享受在家陪伴孩子的進(jìn)程中，會(huì)帶給你很多的快樂。固然，偶然在雙休日或節(jié)假日破例一下，乃至也帶孩子往 K 歌電影也是有益無害的。除良好的作息時(shí)間，還要讓孩子自己整理書包、自己穿衣服，學(xué)會(huì)生活自理，從小承當(dāng)一部份家務(wù)，比如倒垃圾、掃地等。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感，并且曉得照顧人，會(huì)遭到同學(xué)的歡迎。 二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的 愛好、留意力集中、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、天天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)溫習(xí)等等，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的瀏覽習(xí)慣，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個(gè)話題，那是由于固然往百度里搜索一下如何培養(yǎng)孩子良好的瀏覽習(xí)慣可以有 300 多萬個(gè)答案，但我也還沒能讓 xx現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛瀏覽品性特點(diǎn)，我自己對(duì) xx 理想的教育是讀萬卷書行萬里路培養(yǎng)孩子廣泛的瀏覽愛好和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對(duì) xx 理想氣質(zhì)的想像是個(gè)嫻靜端莊能在瀏覽中尋覓快樂的知性才女，呵呵，別笑話啊，但如前面所說的， xx 能自由安排的也就是晚餐后的那一個(gè)半小時(shí)，而這 段時(shí)間她基本是往小操場(chǎng)跑跳玩樂為主，思量再三，我覺得還是沒必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂的玩樂時(shí)間，而 xx 的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想往發(fā)展，還是要讓她自然成長。至于要求孩子有良好的瀏覽習(xí)慣不能急也沒必要急，我現(xiàn)在只是在家中盡可能自己多瀏覽，盡可能營建瀏覽的氣氛，在睡前的那半個(gè)小時(shí)，盡可能以自己的瀏覽習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的瀏覽養(yǎng)成。 三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣。道德情操的好與壞會(huì)直接影響孩子的一生，因此我不但從口頭上教育孩子要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)在平常生活中也以身作則，當(dāng)孩子的榜樣。比如一家人一起圍著吃飯，身為家長，我們自己主動(dòng)地給爺爺奶奶等長輩夾菜成盛飯，說些暖和的話，平時(shí)的這些小細(xì)節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長的首先自己要做到，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌，有愛心的好孩子，作為父母就應(yīng)當(dāng)多留意自己的言行，做好的示范，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性情特點(diǎn)，善用孩子的視角和心理，往理解孩子引導(dǎo)孩子，比如我們 xx 是個(gè)特別乖巧懂事的女孩，但一樣由于乖巧反而就輕易聽不得批評(píng)受不得挫折，也由于乖巧使她的規(guī)則性較強(qiáng)而創(chuàng)造力 可能就會(huì)較弱，因此，我就要想辦法盡可能發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng)，適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育。而對(duì)那些我們說很疲很鬧的孩子，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì)，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心、費(fèi)盡心機(jī)的說教，有的時(shí)候，也許你會(huì)急得怒目切齒：你怎樣就是不肯聽我的呢，我是為了你好啊 !我們以為道理說得很透了，孩子卻不一定會(huì)領(lǐng)情或買帳，那是由于孩子認(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的，跟孩子溝通是一門大學(xué)問呢。 三、正確鼓勵(lì)孩子，相信孩子 對(duì)孩子要鼓勵(lì)，但不要過度的表揚(yáng)， 學(xué)習(xí)中的挫折就是對(duì)孩子最好的經(jīng)歷。作為父母其實(shí)不是給孩子創(chuàng)造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情 ! 三、積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃 孩子在我們身邊的時(shí)間其實(shí)不多，仔細(xì)算算也就是到小學(xué)畢業(yè)這么幾年了，所以我們一定要在小學(xué)階段盡好自己對(duì)子女成長的教育責(zé)任，積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃。 要配合學(xué)校，就要先了解學(xué)校訂學(xué)生的要求。何老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校訂學(xué)生的要求，何老師天天都會(huì)用校訊通給我們家長發(fā)短信，還常常給我們寄 寫給家長的信，我覺得我們一定要把老師傳達(dá)給我們的信息認(rèn)真接收，并用自己的方法給予積極配合。比如老師布置孩子天天背一首名家童謠，如何讓孩子覺得背誦是種樂趣而不是個(gè)苦惱的任務(wù)呢，我和 xx 的爸爸總是會(huì)用非?？浯蟮谋砬楣室夂?xx 打賭，賭誰背得快誰學(xué)得好，剛開始時(shí)，用游戲的方式和 xx 約定我們來比賽，三個(gè)人都背一次，按下秒表看背誦的時(shí)間，爸爸會(huì)故意背不出來，讓xx 贏，滿足孩子的好勝心，再接著有時(shí)也想辦法讓 xx 輸，培養(yǎng)孩子的求勝心，漸漸的，我們一放工回家， xx 就主動(dòng)的拉住我們，要跟我們比賽背誦，她老早就偷偷的趁我們還沒放 工的時(shí)候把童謠給背熟了，等著贏我們呢，呵呵，這樣也培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的自覺性。再比如老師在給家中的信中要求孩子熟練的把握 20 內(nèi)的加減法運(yùn)算，我們也積極配合時(shí)時(shí)處處用游戲的方法給孩子練習(xí)加減運(yùn)算，比如一起往超市時(shí)，我給 xx10 元零錢，讓她自己挑選東西計(jì)算價(jià)格，這對(duì)培養(yǎng)孩子的計(jì)算能力有很大的進(jìn)步。再比如老師在放冷假給家長的信中有要求帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我也認(rèn)真的帶 xx 往參加了一次春節(jié)前東陽義工組織往三單鄉(xiāng)送暖和的社會(huì)活動(dòng) 。要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，我先是往書店給 xx買了本《小 P 妞日記》，故意扔在家里引發(fā) xx自己往看，看了后引導(dǎo)她有自己想寫日記的愿看，接著陪 xx往挑了本漂亮的本子，告知她可以把自己覺得有趣的事記在這個(gè)漂亮的本子上，這個(gè)冷假 xx也寫了一些所謂的日記，固然每篇都寫得很稚嫩，但我覺得這是個(gè)好的開端。 另外，要做到正確配合，家長還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學(xué)、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和老師討論孩子的教育題目，虛心聽取老師對(duì)家庭配合教育題目的意見和要求，并在家庭中配合落實(shí)。平時(shí)，孩子在家里發(fā)生的題目，也要及時(shí)和老師獲得聯(lián)系，架好溝通的橋梁，及時(shí)交換意見，以便學(xué)校、家庭配合教育。 教 育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程，我們能總結(jié)階段性的、局部性的、零碎的對(duì)與錯(cuò)，但我們可能真的沒法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)線路，也就沒法做到總是對(duì)的。教育孩子的每步路都是不可復(fù)制的，我們只能在每步路上不斷思考，耐心腸陪伴孩子漸漸成長。