【正文】 班選 3 篇優(yōu)秀習(xí)作于 3 月 23 日前上交學(xué)校。 （三）總結(jié)階段“雷鋒精神代代相傳！” 組織隊(duì)員評(píng)選“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”，每個(gè)班評(píng)出 2 名“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”。 組織評(píng)選“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”，用先進(jìn)典型激勵(lì)全校少年兒童，展現(xiàn)新一代少先隊(duì)員的精神風(fēng)貌，響亮地喊出：“雷鋒精神代代相傳！” 3 月底，學(xué)習(xí)根據(jù)各班組織開展活動(dòng)情況評(píng)選“學(xué)雷鋒優(yōu)秀班集體”三至六個(gè)，塑造身邊的學(xué)習(xí)典型，每個(gè)班評(píng)出 2 名“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”。 雷鋒精神是永恒的，一代又一代的人自覺地以雷鋒為榜樣，實(shí)踐著雷鋒精神，從而使得雷鋒精神在新的時(shí)代散發(fā)出更加迷人的風(fēng)采。作為中華民族的精神財(cái)富，我們不僅要承認(rèn)雷鋒精神的社會(huì)地位，更重要的是要繼承雷鋒精神、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。讓三月份的春風(fēng)吹暖我們的心間。 第四篇： 2021 弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)當(dāng)四好少 1 “弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)實(shí)施方案 今年 3 月 5 日是毛澤 東等老一輩革命家號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表 49 周年。四十多年來，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”已成為廣大未成年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的生動(dòng)寫照，為培育良好的道德風(fēng)尚做出了重要貢獻(xiàn)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，促進(jìn)精神文明建設(shè)，學(xué)校經(jīng)研究決定將 3 月作為全校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，在這一個(gè)月里，組織廣大師生集中開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，鼓 勵(lì)廣大青少年學(xué)習(xí)雷鋒那樣志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想；學(xué)習(xí)雷鋒那樣緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)雷鋒那樣，保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘；學(xué)習(xí)雷鋒那樣，團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、助人為樂、見義勇為、促進(jìn)未成年人的道德素質(zhì)和文明程度的不斷提高，為構(gòu)建文明、和諧社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。 二、活動(dòng)時(shí)間 2021年 3 月 1 日 — 3 月 31 日 三、活動(dòng)范圍 全校師生 四、活動(dòng)主題 學(xué)雷鋒，學(xué)先進(jìn)，樹新風(fēng) —— 雷鋒就是你我他 五、活動(dòng)安排 （一）發(fā)動(dòng)宣傳、營造氛圍 活動(dòng)月的口號(hào)是“學(xué)雷鋒，學(xué)先進(jìn)，樹新風(fēng) —— 雷鋒就是你我他”。在學(xué)校、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀等方面以《安豐中心小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，立足實(shí)際學(xué)雷鋒，發(fā)揚(yáng)釘子精神，艱苦樸素作風(fēng)和助人為樂傳統(tǒng)精神。 在學(xué)校電子顯示屏不間斷滾動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒精神的文明宣傳語 3 月 1 日利用早操時(shí)間，做好“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”的宣傳啟動(dòng)工作，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開展學(xué)雷鋒活動(dòng)倡議。 校廣播室利用課間音樂播放學(xué)雷鋒歌曲，營造學(xué)雷鋒氛圍。播放時(shí)間：早上 7:20— 7:50，中午 12:2012:50。 （二）開展實(shí)踐活動(dòng) —— “尋找雷鋒叔叔的足跡” “雷鋒在我身邊”主題實(shí)踐活動(dòng) （一）：全校師生為社會(huì)服務(wù)。內(nèi)容： 一、二年級(jí)撿取校園雜物，三至六年級(jí)清掃學(xué)校周圍的街道。 “雷鋒在我身邊”主題實(shí)踐活動(dòng) （二）“感恩媽媽” （ 1)開展“給媽媽寫一封信或制作一張心意卡”或“體驗(yàn)?zāi)赣H的辛勞”為主題的感恩、孝敬教育活動(dòng)； （ 2）挑選一個(gè)中隊(duì)制作愛心賀卡，寫上一句最想對(duì)媽媽說的話，并在宣傳窗進(jìn)行展示。 （ 3）發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行“四個(gè)一”活動(dòng)。 ①跟媽媽說一句祝福的話。②給媽媽倒一杯貼心的茶。 ③幫媽媽做一件家務(wù)事。 ④為媽媽洗一次腳（機(jī)動(dòng)）。 班主任利用晨會(huì)課、黑板報(bào)、倡議書、宣傳口號(hào)等形式發(fā)動(dòng)隊(duì)員重讀雷鋒日記，講演雷鋒故事等。 出一期以“雷鋒就在我們身邊”為主題的黑板報(bào)。要求：板報(bào)主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實(shí)際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人 好事來做典型。 教唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》 各中隊(duì)召開一次班隊(duì)會(huì)，利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間開展： ①重讀雷鋒日記； ②學(xué)習(xí)雷鋒的事跡； ③講一講雷鋒的故事；④學(xué)唱一首有關(guān)雷鋒的歌； 指導(dǎo)隊(duì)員以中隊(duì)為單位自建“學(xué)雷鋒小隊(duì)”，根據(jù)本班情況開展集體性學(xué)雷鋒活動(dòng)，并將好人好事登記在冊(cè)。 號(hào)召每個(gè)少先隊(duì)員做一件好事，開展“尋找身邊的好人好事”活動(dòng)。搜索生活中的平凡故事，挖掘平凡故事背后的深刻內(nèi)涵，宣傳在平凡小事中為班級(jí)、為學(xué)校作出貢獻(xiàn)的精神和日常生活中的 好人好事，在校園內(nèi)弘揚(yáng)“真、善、美”的理念和精神。 開展學(xué)雷鋒征文比賽 要求：以“我以雷鋒為榜樣”為主題，題目自擬，文體不限，三— 六年級(jí)每班選 3 篇優(yōu)秀習(xí)作于 3 月 23 日前上交學(xué)校。 （三）總結(jié)階段“雷鋒精神代代相傳！” 組織隊(duì)員評(píng)選“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”，每個(gè)班評(píng)出 2 名“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”。 組織評(píng)選“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”，用先進(jìn)典型激勵(lì)全校少年兒童，展現(xiàn)新一代少先隊(duì)員的精神風(fēng)貌，響亮地喊出：“雷鋒精神代代相傳！” 3 月底，學(xué)習(xí)根據(jù)各班組織開展活動(dòng)情況評(píng)選“學(xué)雷 鋒優(yōu)秀班集體”三至六個(gè)，塑造身邊的學(xué)習(xí)典型，每個(gè)班評(píng)出 2 名“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”。 雷鋒精神是永恒的，一代又一代的人自覺地以雷鋒為榜樣，實(shí)踐著雷鋒精神，從而使得雷鋒精神在新的時(shí)代散發(fā)出更加迷人的風(fēng)采。作為中華民族的精神財(cái)富，我們不僅要承認(rèn)雷鋒精神的社會(huì)地位，更重要的是要繼承雷鋒精神、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。讓三月份的春風(fēng)吹暖我們的心間。 第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒爭(zhēng)當(dāng)先鋒 學(xué)習(xí)雷鋒爭(zhēng)當(dāng)先鋒 512 這觸目驚心的數(shù)字令人不覺想到大地震時(shí) 被夷為平地的城、鄉(xiāng) 被倒塌的房屋壓著的血肉模糊的身軀 被陰陽相隔的父母兒女、兄弟姐妹?? 盡管這已是過去 512 這又是多么柔情似水的數(shù)字令人不覺想到在重建家園時(shí)無私犧牲的烈士義務(wù)獻(xiàn)血的志愿者傾囊相助的“活雷鋒”?? 難道這只是過去？不如今，校園內(nèi)外街頭巷尾 依然處處是“活雷鋒”的身影 毛主席題字“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”五十周年紀(jì)念即將迎來，讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神 不需要有驚天動(dòng)地的豐功偉績從我做起從身邊小事做起，學(xué)習(xí)雷鋒一直這么簡單 當(dāng)然， 怎能唯有“雷鋒日”才學(xué)雷鋒？學(xué)雷鋒永無止境！