【正文】 準(zhǔn)備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意 ,不被其它活動(dòng)所干擾。 發(fā)展幼兒的獨(dú)立性 :培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力 ,發(fā)現(xiàn)他 們自己的興趣發(fā)展個(gè)性。 具體措施 : ①結(jié)合主題游戲的開(kāi)展 ,與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域 ,并幫助幼兒作出擇。 ②玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力 ,(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的 ),能夠引發(fā)幼兒興趣 ,方便他們獨(dú)自取放 ,獨(dú)立使用。 ③當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后 ,教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過(guò)的玩具 ,使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。 四、建立民主、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系 (一 )熱愛(ài)關(guān)心幼兒 ,使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒 ,使孩子感到老師是朋友。 (二 )老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步 ,給予肯定 ,使幼兒感到自己的進(jìn)步 ,從而培養(yǎng)自信心。 我們將開(kāi)展“每天一句話(huà)”的活動(dòng) ,有意識(shí)的鼓勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說(shuō)一句話(huà) ,從最為簡(jiǎn)單的開(kāi)始 ,逐步開(kāi)啟緊閉的心門(mén) ,逐步建立師生相互的交流和溝通。 五、家長(zhǎng)工作 家長(zhǎng)是老師密切的合作伙伴 ,我們將共同承擔(dān)教育的重任。本學(xué)期將開(kāi)展以下工作 : (一 )定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。 (二 )認(rèn)真并及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)。 (三 )請(qǐng)部分家長(zhǎng)當(dāng)助教 ,使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況 ,提出自己的意 見(jiàn)和建議。 (四 )充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。 (五 )充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員 ,使他們清楚自己的職責(zé) ,發(fā)揮他們的作用 ,及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見(jiàn) ,向老師推薦書(shū)籍、信息 ,提供教育資源 ,幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃。 六、每月工作重點(diǎn) : 三月份安排 : 穩(wěn)定新生情緒 ,抓好班級(jí)常規(guī)。 教師與幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè) ,豐富幼兒活動(dòng)材料。 三八節(jié)活動(dòng) :各年段準(zhǔn)備小禮物送給媽媽或奶奶。 安全教育宣傳活動(dòng)。 四月份安排 : 進(jìn)行安全演練。 教師半日教學(xué)活動(dòng)觀摩。 準(zhǔn)備“六一”的節(jié)目活動(dòng)預(yù)選及排練。 完成走廊環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。五月份安排 : 安全教育宣傳活動(dòng)。 “六一”節(jié)目彩排。 六月份安排 : 舉行“六一”大型文藝匯演。 各班對(duì)幼兒本學(xué)期發(fā)展情況做分析。 開(kāi)展大班年段畢業(yè)活動(dòng)。 各類(lèi)計(jì)劃的總結(jié)、歸檔工作。 第五篇：中班班級(jí)工作計(jì)劃中班班級(jí)工作計(jì)劃 二、主要工作任務(wù)： （一）、保教工作 制定并認(rèn)真執(zhí)行合理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉?jí)一日生活活動(dòng)常規(guī)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，修訂適合本班的一日生活活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)則；懂得愛(ài)護(hù)玩具，特別是愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不撕折圖書(shū)；能安靜傾聽(tīng)老師和同伴的講話(huà)，懂得發(fā)言要先舉手，積極主動(dòng)發(fā)言，不打斷別人的講話(huà)，不插嘴；與同伴友好相處，不爭(zhēng)搶玩具、不說(shuō)粗話(huà)，不隨便翻拿別人的東西；知道保持地面和墻壁的整潔，在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔，不跪坐地板。 以尊重幼兒為前提，通過(guò)多種途徑培養(yǎng)幼兒的自信心。在日常工作中，從每一個(gè) 細(xì)節(jié)和具體活動(dòng)中體現(xiàn)對(duì)幼兒的尊重。如孩子們一入園，就對(duì)他們點(diǎn)頭微笑、撫摸或擁抱，蹲下來(lái)和孩子們交談，讓孩子們感到老師的關(guān)愛(ài)，為他們創(chuàng)設(shè)安全和自由的心理環(huán)境。多給幼兒積極的肯定和期望，通過(guò)開(kāi)展語(yǔ)言活動(dòng)，才藝表現(xiàn)活動(dòng)等讓幼兒來(lái)挖掘幼兒的潛能，同時(shí)注重孩子的個(gè)別差異，在活動(dòng)中注意材料投放的層次性和多樣性，給每個(gè)幼兒創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開(kāi)朗的性格。 加強(qiáng)體育鍛煉，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)。針對(duì)個(gè)別差異，幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)，采取多種多樣的方式，以競(jìng)賽的形式對(duì)幼兒的 各方面的薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練。在期初，編出一套適合幼兒年齡特點(diǎn)的早操，并鼓勵(lì)幼兒大膽愉快地認(rèn)真做操。請(qǐng)家長(zhǎng)共同協(xié)助制作沙包、踺子、紙球等玩具，保證充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。 （二）、教研工作 配合年段開(kāi)展關(guān)于“在藝術(shù)活動(dòng)中讓幼兒健康成長(zhǎng)”的年段教研活動(dòng)。 研究分析當(dāng)前幼教研究動(dòng)態(tài)，根據(jù)年段，班級(jí)教育教學(xué)的實(shí)際情況繼續(xù)開(kāi)展研究《在美術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神》的課題，并針對(duì)上學(xué)年所存在的不足深入有效地繼續(xù)探討，主要有以下幾方面：①幼兒對(duì)教師的依賴(lài)性很大，有 50%的幼兒在 作畫(huà)中不夠大膽。通過(guò)在下學(xué)期中多開(kāi)展畫(huà)展，畫(huà)畫(huà)比賽等的藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自信心。②幼兒在區(qū)域活動(dòng)中喜歡在動(dòng)手角畫(huà)畫(huà)，但形式較單一。下學(xué)期著重增設(shè)動(dòng)手角的材料，所提供的材料具有多樣性，啟發(fā)性，同時(shí)加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)。③繼續(xù)從培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣入手，通過(guò)及時(shí)地捕捉機(jī)會(huì)，開(kāi)展《五彩的顏色》《多變的圓》等美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。 （三）、家長(zhǎng)工作家園同步將有力地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，我班的家長(zhǎng)對(duì)教育較為重視，這正是我班的一大優(yōu)勢(shì)。本學(xué)年，我們將密切搞好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取在工作中有更大的收獲。 定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家訪以及利用入園，離園的時(shí)間，與家長(zhǎng)交談，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和存在的不足之處，并與家長(zhǎng)共同討論，研究出有效的教育方法教育幼兒。共 2 頁(yè) ,當(dāng)前第 1 頁(yè) 12 范文網(wǎng) []