【正文】 渠道入手：防范意識教育貫 穿在課堂教學中，貫穿在班隊會、國旗下講話；二是建立了有效可行的 一崗雙責 制度，誰值日誰負責、誰分管誰負責、誰上課誰負責，有效的保證了各項工作，責任到人，認真負責；三是健全了學生安全情況匯報制；四是進行應(yīng)急措施教育；五是定期檢查學校的各種安全設(shè)施：（ 1）開學初對學校的各級各類設(shè)施進行大排查，保證開學后師生的安全；（ 2）假期對學校各類設(shè)施進行維護；六是建立學生安全巡視制度；七是建立校外活動監(jiān)護人簽字制度；八是進行法制教育，形成教育守法的意識和習慣；并做到按制度值班、巡邏，學生無假條不得離校，其他人無批準不得進 入。 總的說，每人有事做，要做就做好，事物太多我們用了分解法，還有很多做不到的地方，做的不好的地方，請大家多指導。 第四篇：校長述職報告 校長述職報告 各位教職工：現(xiàn)將我校一年來的工作及個人工作情況作一個簡單的匯報。 一、學校的工作成績： 高舉以人為本、以德治校的大旗，強化學校德育工作。思想理念上，我們強調(diào)人人都是德育工作者，強化了全員育人的意識；我們強調(diào)正面教育的效果，加強了共青團工作、青年黨校工作、學生評優(yōu)評先工作，通過學校宣傳欄、班級黑板報、國旗下的講話 、文明之星的評選、寧鄉(xiāng)二中報、二中之聲廣播站等媒介，加大了正面宣傳、正面表揚的力度；我們強調(diào)了“精神特區(qū)”的建設(shè)，通過黨員聯(lián)班、行政聯(lián)班、共產(chǎn)黨員示范崗、行政領(lǐng)導“八個一”活動，積極構(gòu)建學校精神特區(qū)；我們強調(diào)了校園文化建設(shè)，試圖通過儒家文化的熏陶來洗滌師生的靈魂，純化學校的精神氛圍；我們強調(diào)活動的德育意義：放映愛國主義影片、遠足活動、參觀少管所、班級籃球賽、賑災募捐、消防講座、逃生應(yīng)急演練、游藝晚會等，對學生的影響很大、教育意義深遠。我們強調(diào)立體德育模式，學校成立了家長委員會、年級和班級也相應(yīng)成立了家長委員 會，通過家長委員會、家長會、家訪與電訪等，加強了與家長的聯(lián)系，加強了對學生的教育。 我們高舉教學質(zhì)量的大旗，扎扎實實狠抓教學質(zhì)量。督查組的設(shè)立、全天候電視監(jiān)控的使用、年級月考核方案的實施、行政值日及周總月結(jié)的通報等作法，使得常規(guī)管理更細更實；工作質(zhì)量與津貼掛鉤的作法，使得管理效果更好。至今只有一個年級一個月的課時津貼下 調(diào)了一個百分點，其余均以較大比例上??；我們推行輪流坐班，特別是高一高二晚值班坐進教室，確保了學生紀律管理與學生輔導兩不誤；我們強化教育科研，引進了遠程教育，有相當一部分老師堅 持上網(wǎng)學習，網(wǎng)上聽課，自覺提升了教育教學水平；我們強調(diào)興趣的培訓，高一擇優(yōu)班的限時訓練、高二的理化生奧賽培訓、高一高二的美術(shù)和攝影興趣小組活動，活動開展經(jīng)常，效果明顯；特別是開設(shè)二中影吧和二中講壇，拓展了學生視野，豐富了學生的周末生活。我們推行月考制度，組考動員、總結(jié)表彰及時到位，對提高教學質(zhì)量起到了相當積極的作用；我們重視高三畢業(yè)班的工作，包干組的落實、藝體生的單獨編班、高三學生的提前打開水熱水、高三開設(shè)第四節(jié)晚自習、高三管理人員睡學生寢室、高三辦公經(jīng)費的相對寬松，無不在為高三營造相對寬松的環(huán)境氛圍。 我們高舉校務(wù)公開的大旗，積極推行民主管理，幾乎所有事務(wù)均經(jīng)行政會、校務(wù)會研究，重大事項經(jīng)支部大會、教職工大會決策，保證了決策的民主和財務(wù)的透明。一年來，領(lǐng)導班子精誠團結(jié)，學校政通人和、風清氣正，各項工作均取得了不錯的成績：我們代表全縣高中通過了省政府兩項制度評估的驗收，通過了市級示范性學校的復查驗收，被評為市級安全文明校園；圓滿完成了教育局下達的招生任務(wù)和高考目標任務(wù)；文藝匯演、演講比賽均獲縣二等獎；楊杏芳同學參加英語口語比賽獲國家一等獎；學校經(jīng)費運轉(zhuǎn)正常，后勤創(chuàng)收、招商引資、消赤減債等均完成了局里下 達的指標，且教職工的福利待遇在原有基礎(chǔ)上還略有提升。 二、個人工作情況：就個人工作而言，我深知“一個好漢三個幫”的道理，推行“管理就是引領(lǐng)、溝通和服務(wù)”的管理思想和“校長姓教、身先士卒”的務(wù)實作風。我想做有思想的校長，通過行政務(wù)虛會和職工代表大會提升發(fā)展思路，指明發(fā)展方向；我能敏銳發(fā)現(xiàn)問題，把握學校大局，如盒飯問題、學生流失問題、學生成績問題等，及時研究，積極整改；我深入課堂，深入班級，深入各個團隊，參加班會、班團活動，主講黨課，帶頭走上了“二中講壇”和青年黨校的講臺；我堅守學校工作崗位，盡管要參加 校長崗培，我還是盡最大的可能來守在學校，還不定期的檢查早操、課間操、晚自習、甚至晚四的情況；我關(guān)心教職工生活，盡管學校經(jīng)費困難，教職工福利待遇還是穩(wěn)中有升。 個人問題： 對新課改的研究和指導還做得不夠； 與老師的個別交流還不夠多。 第五篇：校長述職報告 述職報告 涇川縣高平中學校長吳麥科 各位領(lǐng)導、同志們： 大家好！ 兩年來，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，在學校其他領(lǐng)導的協(xié)助和全校教職工的大力支持下，按照上級部門的要求，本人認真履行工作職責，堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全面推進素質(zhì)教育，積極實踐新課程改革，倡導藝術(shù)教育發(fā)展，狠抓教育教學常規(guī)管理，進一步改善辦學條件，各方面工作均取得長足發(fā)展?，F(xiàn)將有關(guān)工作匯報如下，請各位領(lǐng)導和同志們批評指正。 一、加強思想政治理論學習，提高管理能力 長期以來，我始終堅持黨的教育方針，認真學習，不斷更新自我，努力使自己在思想上、政治上、行動上和上級要求保持 一致，切實落實縣局各項政策措施。 首先，加強政治理論學習。根據(jù)縣局創(chuàng)先爭優(yōu)和紀律作風整頓活動的要求，我?guī)ьI(lǐng)全校教職工制定實施方案，深入學習，廣泛討論，針對問題，集中整改。深入學習了“十七大”、十七屆四中、五中全會精神、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育法、教師法、未成年人保護法等文獻資料。通過這些活動，我的思想理論水平進一步得到提高，學校的師德師風建設(shè)取得了顯著效果，樹立了師德典型，解決了教育教學當中 1 存在的主要問題，學校領(lǐng)導班子管理能力大大提高，廣大教師思想政治水平進一步提升，為我校教育教學工作的順 利開展奠定了思想基礎(chǔ)。 其次，注重領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作。在管理中，我積極探索現(xiàn)代教育 管理的新模式，強化以落實各項規(guī)章制度為中心的行政管理，以課堂教學為中心的教學管理，以提高整體素質(zhì)為中心的教師隊伍管理，以養(yǎng)成教育為中心的學生管理，以服務(wù)教學為中心的后勤管理，使學校的管理工作向更高層次和水平發(fā)展。每周堅持召開職工例會、行政會、值周總結(jié)會各一次，對學校重大工作堅持集體訂原則，分頭做工作，各司其職，各負其責，相互協(xié)作，整體配合。在各項工作中，學校班子均能協(xié)作一體，心往一處想、勁往一處使，共同努力把工 作做好。 二、教育教學管理常抓不懈，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升 兩年來，我緊抓教育教學常規(guī)管理，經(jīng)過與全校師生的共同努力， 我校教育教學工作取得了一定成績： 教學工作的中心地位進一步突出，教學管理措施落實比較到位。 全體教師想教學、議教學、抓教學的意識明顯增強，課程管理、教學 常規(guī)管理、教學評價機制進一步健全、完善，教風、學風進一步好轉(zhuǎn)。 高中新課程改革全面展開，初見成效。本學期結(jié)合省市縣要求， 我把新課程實驗作為學校教育教學的一中心工作在全校強 勢推進，強化以“凸顯學生發(fā)展為根本”的課程指導思想和課程改革目標，大力開展課改培訓和課改實驗工作，在實踐中先后涌現(xiàn)出了二十多名課改先進個人，為學校新課改進一步深入打好了基礎(chǔ)；在以后的教學教研工作中，學校將繼續(xù)倡導教師要按照新課改的要求，創(chuàng)新教學，探索 符合我校學生特點的教學方法，加大新課改的積極探索。 藝術(shù)教育發(fā)展初具規(guī)模。近年來，在高中辦學中我積極探索，在強化文化課教育的同時，逐漸發(fā)展以美術(shù)、音樂、體育為特色的藝術(shù)教育辦學模式，尤其美術(shù)教育近幾年取得了可喜的成績： 2021 年高考美術(shù)考生 二本上線 8 人， 2021 年二本上線人數(shù) 12 人， 2021 年二本上線 23 人；為進一步發(fā)展藝術(shù)教育，我校在 2021 年高中招生時擴大了特長生的招收名額。經(jīng)過不斷努力，全體師生對發(fā)展藝術(shù)教育的重要性和可行性認識已經(jīng)基本到位，為藝術(shù)教育在我校的健康發(fā)展營造了良好的輿論氛圍。 三、完善管理制度，注重過程管理 在教育管理過程中，我認真聽取廣大教職工的建議，分析了學校實際，經(jīng)過行政會議研究討論，對原來不盡合理的教育教學管理制度進行了補充完善，對教師的考勤、坐班、教學常規(guī)、教學安全等做出了明確的規(guī)定，使老師心中有 數(shù)，有一個行為規(guī)范。 在工作中我親歷親為，以身作則，深入辦公室，深入課堂，了解教學情況，掌握了教師備課、上課、作業(yè)批改、教研教改等教學環(huán)節(jié)的基本情況，為管理教師和學校掌握了第一手資料，也為下期的工作安排提供了決策依據(jù)。 四、加強師資隊伍建設(shè)，不斷改進教育管理方法。 師德師風建設(shè)常抓不懈，切實提高教師業(yè)務(wù)能力。 在師德師風建設(shè)上，我倡導從以下幾個方面著手解決。 一是以師德建設(shè)為中心，加強教師職業(yè)道德規(guī)范，努力提高教職 工的師德修養(yǎng)。在師德建設(shè)上倡導深入開展“做學生滿意的教師”活動，引導教師確立新的目標意識和質(zhì)量意識，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，做到學為人師，行為世范，嚴謹治學，以德施教，成就高尚的師德風范。 二是建立健全教師學習制度，努力提高教育教學水平，倡導教師 結(jié)合實際，不斷反思自己的教育行為，促進教師在實踐中反思，在反思中成長。 三是發(fā)揮學科帶頭人、教學能手的示范引領(lǐng)作用，提高教師的整 體教育教學水平，為學校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升奠定堅實的基礎(chǔ)。 加強班主任隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng) 一支業(yè)務(wù)精、能吃苦、工作方法新的班主任隊伍。學校定期召開班主任工作總結(jié)會、經(jīng)驗交流會。不斷完善對班主任日常工作考評細則，使考評真正起到督促后進、激勵群體的作用。每個班主任平時認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，使班主任的班級管理工作方法日趨成熟。 五、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)初具規(guī)模，為學校的長遠發(fā)展奠定了基礎(chǔ) 自 地震后，我校開始了一個較長時間的學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，到去年底，學校先后建成了教學大樓、教師宿辦樓、餐飲中心、大門、廁所等工程；同時實施了校園綠化、道路硬化、鍋爐安裝、 圍墻修建、管網(wǎng)鋪設(shè)等基礎(chǔ)設(shè)施。去年中央啟動了國家中小學校舍安全工程，經(jīng)平?jīng)鍪薪ㄖ辈煸O(shè)計院抗震鑒定，我校綜合樓和學生公寓樓屬 B 級危房，需加固改造，列為校安工程中央投資項目，經(jīng)過一年努力，現(xiàn)在綜合樓加固改造工程即將竣工，投入使用。 六、安全工作常抓不懈，打造平安校園 安全教育和法制教育是我常抓不懈的一項重要工作。學校堅持“安全第 一、預防為主”的方針，落實好各級有關(guān)安全工作會議的精神，進一步抓好學校安全工作。加強學生安全衛(wèi)生教育，使學生能夠遵守學校各項制度，教育學生珍愛生命，有效預防冬 季傳染病和交通安全等其它方面的意外傷害。學校把安全工作擺在保證師生財產(chǎn)、生命安全，構(gòu)建和諧校園的高度去認識，總務(wù)處定期對公物、設(shè)施、用電等進行安全排查，建立預警機制，排除安全隱患，加強對伙食供應(yīng)，小賣部食品衛(wèi)生管理，嚴防“病從口入”，實施 24 小時安全責任劃分制，嚴防課間、活動課期間以及學生集中上下樓梯，三飯時段不安全事故的發(fā)生，實行晚休學生人數(shù)檢查制，課堂缺勤學生報告制，確保萬無一失。 為了使安全意識深入人心，學校專門組織安排上下樓安全緊急疏散演練，并多次邀請高平派出所、交警大隊、工商所、消防大隊相 關(guān)人員向廣大師生做安全法制教育報告會，起到了很好的教育效果。 經(jīng)過不斷努力，我校已逐漸成為涇川縣南源片的文化教育活動中心，得到上級部門和社會各界認可。 2021 年學校被縣委、縣政府評為“高考先進單位”； 2021 年被縣委、縣政府評為“教育工作先進單位”；2021 年，被市委、市政府評為“教育系統(tǒng)先進集體”，連續(xù)多年被高平鎮(zhèn)黨委、政府評為教育工作和支持鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展等先進單位。隨著學校教學質(zhì)量連年攀升，教師工作熱情、學生學習態(tài)度得到空前提高，高平中學服務(wù)區(qū)群眾滿意度不斷提高，在涇川縣南塬形成了廣大人民群眾關(guān)心 、支持教育的良好社會氛圍。 各位領(lǐng)導、各位老師， 兩年來，學校工作在教育主管部門的正確指導下，在廣大職工的共同努力下，取得了許多成績，在成績?nèi)〉玫耐瑫r，我一直在對自己所做的工作、對學校的教育教學質(zhì)量的現(xiàn)狀進行著深刻的反思，總感覺到在教育教學質(zhì)量的提高上還存在著不盡人意的地方，與教育教學的發(fā)展、與上級的要求和全體師生的期望還存在一定的差距，比如在學校建設(shè)以及現(xiàn)代化教學方面；在創(chuàng)特色和培養(yǎng)尖子生、特長生等方面；離我們的辦學目標還有一定距離，有待進一步努力和繼續(xù)探索。 我相信，在上級部門和社會各界的關(guān)心支持下，有學校全體教職員工的共同努力，我們完全可以在以后的工作中再接再厲，使學校的各項工作再上新臺階！ 謝謝大家！ 二〇一一年四月十日