【正文】 一位金發(fā)小男孩嚴(yán)陣以待地站著，他身穿一件白領(lǐng)黑衣的 長袖衫，下著一件藍(lán)綠色的短褲。男孩弓著腰，身子微微向前傾，膝蓋稍稍彎曲，兩只戴著黑手套的手放在膝蓋上。盡管膝蓋已經(jīng)受過傷，盡管膝蓋上纏著雪白的紗布，但男孩毫不在乎。他瞪大了雙眼，緊緊盯著前方，似乎在等待著什么?? 這是在干什么呀？ 哦，明白了，原來這是一場(chǎng)街頭小小足球賽啊！而那位金發(fā)小男孩，則是紅隊(duì)的守門員 杰克。在前方的“球場(chǎng)”上，正上演著激烈的斗爭(zhēng)。藍(lán)隊(duì)隊(duì)長像離弦的箭一樣，沖到足球面前，在所有人都沒有反應(yīng)過來時(shí)，飛起一腳，足球在空中劃過一道弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落到了藍(lán)隊(duì)前鋒的腳旁。藍(lán)隊(duì)前鋒立刻 帶著球向杰克跑去，紅隊(duì)隊(duì)員趕緊阻攔，卻一次次被藍(lán)隊(duì)敏捷地躲開，足球像被施了魔法，在藍(lán)隊(duì)隊(duì)員腳下靈活地“跑”著，一次次繞過紅隊(duì)的身邊。杰克看著干著急，心有余而力不足。 “這次對(duì)手太強(qiáng)了，我得加把勁！”杰克暗自鼓勁。就在這時(shí)，足球已經(jīng)“沖”到跟前了！他一怔，很快反應(yīng)過來，用力往上一跳，緊緊抱住了足球。但足球的沖擊太大了，杰克不由得往后退了幾步。這一切都被身后的替補(bǔ)隊(duì)員看見了，他急壞了，忙走近杰克，壓低聲音，提醒道：“杰克，對(duì)手這么強(qiáng)，你別分心呀！”“嗯。”只到得到杰克地回答后才走回原位，雙手叉腰，觀望賽 場(chǎng)，并隨時(shí)準(zhǔn)備上“戰(zhàn)場(chǎng)”。 這場(chǎng)有模有樣的足球賽吸引了許多人，場(chǎng)邊的“觀眾席”上坐滿了觀眾。瞧！一位戴著紅蝴蝶結(jié)的短發(fā)女孩目不轉(zhuǎn)睛地看著，為了能夠好好觀看球賽，她干脆站起來，雙手叉著腰，一幕都不放過；一個(gè)大概 6 歲的黑發(fā)男孩坐在長椅上，抱著小弟弟，生怕他去搗亂，這一定是一位小球迷，即使看得一知半解，但仍樂在其中，與大家一起歡呼；一個(gè)抱著洋娃娃的優(yōu)雅女孩，津津有味的觀看著，嘴角勾起了一絲微笑；最引人矚目的就是一旁的大個(gè)子叔叔，他把手上的書輕輕合上，放在右腿上，雙手搭在腿上，饒有興趣地看著，眼里露出贊 許的目光。 2： 3，比賽出現(xiàn)了白熱化狀態(tài)，只要藍(lán)隊(duì)再進(jìn)一球就贏了，場(chǎng)外的觀眾吶喊起來：“藍(lán)隊(duì)加油！藍(lán)隊(duì)必勝！”“紅隊(duì)加油！加油！”紅隊(duì)絕不能輸！杰克叉開腿，護(hù)住球門，他的大眼睛瞪得更大了，虎視眈眈地盯著足球，額頭上出現(xiàn)了密密麻麻的小汗珠，就像一顆顆晶瑩透亮的露珠。一路上，藍(lán)隊(duì)隊(duì)員配合默契，現(xiàn)在只差最后一步了 射球。 突然，足球沖杰克“飛”來，杰克后退幾步，深深地吸了一口氣，奮力向上一躍，這一刻，眾人的目光都望向杰克，心提到了嗓子眼。“接住了！”場(chǎng)上一片歡騰。！“贏了！贏了！”紅隊(duì)隊(duì)員歡呼起 來。紅隊(duì)擁護(hù)者興高采烈地談?wù)撝荣?，而藍(lán)隊(duì)粉絲則有些垂頭喪氣。 大家都說說笑笑地走了，只留下那棵楊柳樹和歡笑聲在風(fēng)中飄揚(yáng)?? 第四篇：【推薦】小學(xué)寫作文 800 字錦集（大全） 【推薦】小學(xué)寫作文 800 字錦集 6 篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是收集整理的小學(xué)寫作文 800 字 6 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 小學(xué)寫作文 800 字篇 1 人，注定是渴望自由的一種生物。可我們往往忘記了，人永遠(yuǎn)都是最身不由己的。每日白天，在職場(chǎng)上，不想笑也要笑，不想迎合別人也可不得不迎合，不想因?yàn)楸蝗说氖虑槎鴤惨獋?，不想去出賣自己的尊嚴(yán)恭維別人，可也不得不出賣尊嚴(yán)。學(xué)生呢？每天必須認(rèn)認(rèn)真真的待在那里，聽著老師對(duì)自己的各種批評(píng)。 而老師說的話就算是傷了自尊，就算是傷到了孩子們脆弱敏感的一顆心靈，可我們也只能認(rèn)真地聽著，還不能說老師半點(diǎn)的錯(cuò)。因?yàn)橹袊惻f的思想代表著，老師的話在學(xué)生家長眼里就類似于圣旨，必須要服從。在學(xué)校生活累，在職場(chǎng)生活也累 。這個(gè)世界上真的挺殘酷的。有人曾經(jīng)把人比喻過是蒲公英，多么純潔自由的生物，風(fēng)一吹它就跑?？墒谴蠹矣滞?，蒲公英想要在藍(lán)天中自由自在的必要條件之一，就是要有風(fēng)。沒有風(fēng)，蒲公英怎么才能飛得起來呢。如果只是一陣微微的小風(fēng)，那么蒲公英被輕輕的吹起來，卻也飛不上藍(lán)天。哪怕蒲公英已經(jīng)厭倦了每日生活在同一片土地的生活，可微微的小風(fēng)只能把它吹到了同一片土地上，在媽媽的旁邊繼續(xù)生根發(fā)芽，過著無趣又無聊的生活。因?yàn)椋@一切它們永遠(yuǎn)都控制不了。要么就是人類一股大風(fēng)把它們吹走，要么就是自然界的風(fēng)娃娃調(diào)皮的一吹，總之，它們永遠(yuǎn)不能控 制自己的來去。 蒲公英看似永遠(yuǎn)是最自由快樂的植物，想飛到哪里就飛到哪里?？珊芏鄷r(shí)候，它們卻不是身不由己的。它們的去留永遠(yuǎn)都是源于別人的選擇，又或者是一陣風(fēng)的禮物?？傊鼈兛此谱杂傻耐獗硐聟s藏著一顆孤寂冷漠的心。可總有人喜歡把蒲公英比作自由的代表，可它們也很無奈呀，總沒有人能理解它們的苦，只看到了它們的快樂，卻無人在意它們是否能真的自由自在的飛翔在藍(lán)天，總有一天，它們也會(huì)生根落地，運(yùn)氣不好，只能去一個(gè)自己不喜歡的地方生存。這一點(diǎn)和人何其相似，很多時(shí)候，人又何嘗是自由的？很多事情也不過都是聽從別人的安 排，幼兒園，小學(xué)，中學(xué)基本上是都是父母一手操控不是嗎？甚至畢業(yè)了，想做什么工作，不也是要聽從父母的安排嗎？就算不照做，可是還是必定要參考他們的意見。人就是這樣，永遠(yuǎn)做不了自己最想做的事情，去自己最想去的地方，很多時(shí)候只能被受限于這四四方方的一塊地方?? 有時(shí)候真的很羨慕，那些真的能擁有自由快樂的人，放飛自己的心啊?? 小學(xué)寫作文 800 字篇 2 社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個(gè)合格的新 時(shí)代公民。 古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀．羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對(duì)部落、民族、階級(jí)、人類的幸福的追求”。 一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì) 引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情。足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會(huì)在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂的微笑，說一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的 動(dòng)作。 文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個(gè)中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀．我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家 [源自 ]中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。 而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校， 我們應(yīng)該做到尊敬師長，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處。回到家應(yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語。我們還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞””三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。 生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。 讓我們行動(dòng)起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì) 小學(xué)寫作文 800 字篇 3 近日經(jīng)歷了一些事，頗有感觸，與諸君同享。 若干年前，看到過一只小狗，叫好聽點(diǎn)，就是中華田園犬，叫實(shí)在點(diǎn)，那是“旺財(cái)”，再說實(shí)際點(diǎn)，就是一土狗。 小狗打很小的時(shí)候起，就在我住的地方附近討生活，去溝里喝口水，去門前撿點(diǎn)吃，日子過得很是可憐。但是，就這可憐的日子，都沒法過下去。有一日，大概是有人喝醉之類，將小狗打成了殘廢。 狗有采藥療傷的本事，問題是，在鋼筋混凝土的深圳，它要上哪去采藥 ?于是，每天就看到一只自強(qiáng)不息的小狗，有吃，便去吃，哪怕被人嫌，有喝，便去喝，哪怕很臟，沒事，便在屋檐下默默的舔自己的傷口，那永遠(yuǎn)沒機(jī)會(huì)痊愈的傷口， 也許它知道，等待它的，是一輩子瘸腿的命運(yùn)。 小狗不懂什么叫生命，什么叫哲學(xué)，它也不會(huì)去思考它生命的意義，它未來的規(guī)劃，累了，在寂靜的角落睡一覺，渴了，在陰溝里喝兩口，餓了，去潲水里飽餐一頓，傷了，自己找個(gè)角落默默的舔干凈自己的傷口，對(duì)它來說，最重要的，永遠(yuǎn)就是 —— 活下去 ! 回憶起高中的時(shí)候，和幾個(gè)伙伴翻墻出去宵夜，不為別的，就為高三生活真的太苦了，也想放松一下，不曾想，回來時(shí)被校長抓住了。當(dāng)時(shí)以為，這下處分逃不掉了，高三，一旦被處分，是沒有任何高校會(huì)錄取的 !一個(gè)伙伴絕望了，揚(yáng)言要自殺，被我們 給勸慰住了，后來，學(xué)校也要考慮升學(xué)率，要考慮社會(huì)影響，就放過我們了，大難不死啊?? 現(xiàn)如今，已經(jīng)學(xué)會(huì)開始考慮自己的人生規(guī)劃，自己的職場(chǎng)規(guī)劃，可是，越是規(guī)劃，越是迷茫，明天，到底在哪里 ? 前不久，去看了一個(gè)朋友，姑且算朋友吧，反正是拍過桌子摔過電話的。大我六歲，而今已經(jīng)因?yàn)槔夏昊膯栴}而住院了，離開這個(gè)團(tuán)隊(duì)后，也改了行，從管理而營銷。也許是表面的，也許是內(nèi)心的，感覺他經(jīng)歷這么多，還是那么樂觀，挺佩服的，至少比無病呻吟的強(qiáng)多了。 不久前，某領(lǐng)導(dǎo)號(hào)稱要管理專業(yè)化，開始了一場(chǎng)轟轟烈烈的專業(yè)分 工調(diào)整，結(jié)果，調(diào)整的結(jié)果就是我又分到了某個(gè)完全不專業(yè)的任務(wù)。也曾當(dāng)面質(zhì)疑過，某領(lǐng)導(dǎo)也算是正直，雖未能改正，尚且有一絲歉意，遂作罷。心內(nèi)想，也許，某年某月的某一天，當(dāng)我當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，當(dāng)我要指導(dǎo)這個(gè)陌生專業(yè)的工作的時(shí)候，我會(huì)感謝今天的一切?? 一直以來，都會(huì)告誡自己，所謂生活的 39。壓力，所謂工作的壓力，其實(shí)都就是那么回事。你覺得完全絕望了嗎 ?請(qǐng)自殺。你覺得還不到自殺那么嚴(yán)重 ?請(qǐng)放下一切，重新開始。你覺得還不到重新開始那么嚴(yán)重 ?那就請(qǐng)你珍惜眼前，哪怕你現(xiàn)在覺得千難萬難 ! 人到而立之年，未能立之，慚 愧。吾輩無能乎 ?時(shí)也，運(yùn)也，命也。真時(shí)、運(yùn)、命之作祟乎 ?獨(dú)怪吾輩之不爭(zhēng)也。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 小學(xué)寫作文 800 字篇 4 俗話說：“笨鳥先飛?！蔽也皇莻€(gè)聰明的人，但我是個(gè)勤奮的人。我沒有顯赫的家世，沒有引人注目的容貌，我有的是勤奮、是踏實(shí)、是刻苦。不夸張地說，我是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，也是個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的人。通過學(xué)習(xí)，我收獲了很多：努力的學(xué)習(xí)，讓我成為一名小學(xué)教師，不斷地學(xué)習(xí)，讓我成為一名擁有高級(jí)職稱的教師；勤奮地學(xué)習(xí)，讓我成為打字高手，刻苦的學(xué)習(xí)，讓我擁有了本科文憑，虛心地學(xué)習(xí)，讓 我不斷地進(jìn)步，讓我對(duì)工作充滿了熱情，讓我時(shí)時(shí)感受到工作帶給我的快樂，工作上有了更大的進(jìn)步。 學(xué)習(xí)，改變了我的思想觀念，學(xué)習(xí)，讓我樂觀自信，學(xué)習(xí)讓我無欲無求，一心只想著工作，想著我的學(xué)生，學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，學(xué)習(xí)讓我做事精益求精，讓我要做最好的自己。 記得我第一次接觸到電腦時(shí)，看到別人能夠熟練地打字，我很是羨慕。為了也能夠在電腦上熟練打字，我報(bào)了電腦學(xué)習(xí)班。每天刻苦去練習(xí)，晚上回到學(xué)校宿舍，躺在被窩里面在被子上練習(xí)指法，練得胳膊都快抬起來了。結(jié)果，我很快地學(xué)會(huì)了打字。后來，看到別人設(shè)計(jì)的幻燈片很漂亮，也想學(xué)，于是就又一次廢寢忘食地學(xué)，虛心向微機(jī)老師求教，下功夫鉆研，結(jié)果，能夠設(shè)計(jì)出精彩的幻燈片，現(xiàn)在，我還以我能夠設(shè)計(jì)出精美的幻燈片為榮呢？ 新的學(xué)期開始了，我也給自己制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要在早上的 5 點(diǎn)半到 6 點(diǎn)半這一個(gè)小時(shí)和中午的時(shí)間進(jìn)行寫 作。記錄我的生活點(diǎn)滴，留下值得記憶的美好瞬間，讀專業(yè)書籍，擴(kuò)充知識(shí)面，不斷充實(shí)自己，多向?qū)＜?、同事們?qǐng)教，提高自己對(duì)教材的理解和把握，要經(jīng)常反思我的教學(xué)，看特級(jí)教師的教學(xué)視頻，認(rèn)真聆聽，仔細(xì)思考，深入反思，汲取精華。 作為一名班主任，在班級(jí)管理上，我也要再多想想辦法，最好能使所有的同學(xué)都能夠最大限度地發(fā)揮潛能，都能夠有更大的進(jìn)步。多多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)；創(chuàng)造條件，讓學(xué)生主動(dòng)自覺參與到活動(dòng)，在活動(dòng)有收獲知識(shí)。針對(duì)一些程度差的學(xué)生，我要有足夠的耐心和細(xì)心去呵護(hù)他們，去了解他們，去打開他們的心靈之 門。對(duì)于一些程度好的同學(xué)，要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，要讓他們不自滿、讓他們明白學(xué)無止境的道理，讓他們做好同學(xué)們的榜樣。 除此之外，我還要多多向辦公室的老師們學(xué)習(xí)。我們辦公室的每位老師身上，都有很多值得學(xué)習(xí)的地方，我要向他們虛心求教，完善自己。我要多多向博客上的博友學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)博友的好的做法、想法。 活到老，學(xué)到老，學(xué)無止境。人只有不停地學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己，才能夠使自己不被社會(huì)所淘汰掉。我是一名老師，要教書育人。因此，我更要不斷地學(xué)習(xí)，不