【正文】 黨風廉政建設(shè) 第五篇： XX年學(xué)院班子述職述廉報告 XX 年學(xué)院班子述職述廉報告 一 、通過“三嚴三實”專題教育活動，強化理論學(xué)習，改進工作作風 XX，校黨委統(tǒng)一部署了《 xx 師范學(xué)院“三嚴三實”專題教育專題學(xué)習研討工作方案》，開展了一系列專題教育和學(xué)習活動。我和王書記帶領(lǐng)法學(xué)院全體班子成員積極參加，認真學(xué)習和領(lǐng)會總書記關(guān)于“三嚴三實”的系列重要講話精神、《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，研修了《習近平談治國理政》、《習近平關(guān)于全面依法治國論述摘編》、《習近平關(guān)于協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局論述摘編》等重要文獻，認真學(xué)習了校黨委介曉磊書記、校紀 委李中華書記關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉政風險警示教育講話精神，參加了多場次專家專題報告會，聽取了豫東監(jiān)獄服刑人員的思想剖析匯報。通過法學(xué)院民主生活會、研討會、專題會、黨政聯(lián)席會，廣泛、深入地開展批評和自我批評。深刻理解了“三嚴三實”的內(nèi)涵和要求，認清了法學(xué)院班子工作中存在的不嚴不實的問題及危害性，并列出了整改臺賬，轉(zhuǎn)變工作作風。 二、以人為本、深化改革，全面落實轉(zhuǎn)型發(fā)展 學(xué)校已經(jīng)步入轉(zhuǎn)型發(fā)展的快車道，轉(zhuǎn)型是為了促發(fā)展，法學(xué)院的發(fā)展在專業(yè)，專業(yè)發(fā)展靠學(xué)科帶動，學(xué)科的構(gòu)建需要一批愛崗敬業(yè)的專門人才隊伍。歸根 到底在于人的全面發(fā)展。法學(xué)院的改革就是緊緊圍繞“以人為本”，從思想理念厘清到業(yè)務(wù)技能的提升，從人才培養(yǎng)方案的制定完善到高校四大功能的對照落實，無不體現(xiàn)這一核心要義。 ㈠法學(xué)院三個專業(yè)發(fā)展方向明確 。囿于師資的嚴重缺失，已經(jīng)報請學(xué)校暫停招生。原有的人才培養(yǎng)計劃基本維持，加大學(xué)生的實習實訓(xùn)力度，強化其公務(wù)員考試培訓(xùn)。 。作為學(xué)校的名牌專業(yè)，又是傳統(tǒng)應(yīng)用型專業(yè)。思想政治教育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)形勢非常好?？佳猩龑W(xué)率 40%,招教考試通過率 20%，公務(wù)員和特崗教師 招考通過率 15%。這一數(shù)據(jù)分析結(jié)果證明我們的辦學(xué)方向正確，效果非凡。這給了我們繼續(xù)堅持的決心和底氣。 。法學(xué)專業(yè)應(yīng)用性極強，要想從事本專業(yè)的工作或提升學(xué)歷水平，面臨逢進必考的嚴峻局面。我們有針對性的實施了分類培養(yǎng)，模塊化教學(xué)的人才培養(yǎng)方案。同時，加大實習、實訓(xùn)基地和實驗室的建設(shè)，追求畢業(yè)生就業(yè)零初期期，實現(xiàn)與工作崗位的無縫對接。 ㈡思想觀念轉(zhuǎn)變，服務(wù)意識增強，教師理論水平和實踐能力明顯提升 學(xué)校以學(xué)生為中心，要變簡單管理為全面服務(wù)。法學(xué)院工作重心就是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生的全 面成長。法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子做師生的堅強后盾，各科、室做師老的后勤保障，老師做學(xué)生的良師益友，最終實現(xiàn)育人目標，為實現(xiàn)高校的四大功能打下堅實基礎(chǔ)。 要很好完成上述目標，人才是核心。為此，法學(xué)院堅持博士生自主培養(yǎng)。大多數(shù)年輕教師都通過攻讀博士學(xué)位提高理論水平，通過司法資格考試提升實踐能力，從而使法學(xué)院的雙師型教師達到 13 人，我們還聘請法院、檢察院、律所、法治辦等單位兼職教師 7 人，為應(yīng)用型專業(yè)的大力發(fā)展儲備了人才。我院教師通過出任 xx 市人大、政協(xié)、政府、法檢等部門的法律顧問提升我院的知名度，作為受聘專家積極參 與 xx 市委、市政府組織的依法治國等宣講活動提升了我院的認知度，很好地服務(wù)了地方社會經(jīng)濟建設(shè)。同時，法學(xué)院還承擔著學(xué)校法律事務(wù)中心的日常工作，為維護師生的合法權(quán)益，為學(xué)校的轉(zhuǎn)型發(fā)展盡心盡力，也為法學(xué)院廣大師生的法務(wù)水平的提高提供了平臺。 ㈢科研、實驗平臺建設(shè)突飛猛進 本，積累建成、投入使用的科研平臺和實驗室有 7 個。分別是經(jīng)濟法與法人類學(xué)研究所、模擬法庭綜合實驗室、政務(wù)實驗室、速錄技術(shù)實驗室、案例錄入實驗室、法律人家和非訴調(diào)解中心。論證新增的 4個實習實訓(xùn)基地和社會服務(wù)平臺已經(jīng)上報學(xué)校。與 xx 市中 級人民法院、xx 市人民檢察院、 xx 市政府法治辦等部門的合作框架協(xié)議已經(jīng)達成，等待學(xué)校統(tǒng)一簽署。與梁園區(qū)委、區(qū)政府合作建立的基層治理與矛盾化解中心的首批試點“幸福社區(qū)工作站”已經(jīng)建立。 ㈣學(xué)生實習基地建設(shè)成績斐然，學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力進一步提高 我們在 xx 市政府和梁園區(qū)政府建立了行政管理專業(yè)學(xué)生實習基地，本專業(yè)學(xué)生全部進入 xx 市、區(qū)政府機關(guān)實習。在 xx 回中等建立了思想政治教育專業(yè)學(xué)生實習基地，相關(guān)學(xué)生順利進入實習基地實習。在 xx 市各級法院、檢察院、知名律所建立了實習基地，法學(xué)專業(yè)相關(guān)學(xué)生全員進基地實習 。 法學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動成績顯著，張佑、魏明月等同學(xué)的創(chuàng)業(yè)精神受到國內(nèi)高校的廣泛關(guān)注。 ㈤學(xué)術(shù)交流日益頻繁，國家社科基金項目繼續(xù)獲得立項。 7 月 4 日至 5 日，由河南省經(jīng)濟法學(xué)研究會與北京市經(jīng)濟法學(xué)會聯(lián)合舉辦， xx 師范學(xué)院承辦的“經(jīng)濟法與企業(yè)關(guān)系”學(xué)術(shù)研討會隆重舉行。國內(nèi)經(jīng)濟法學(xué)界知名專家劉文華教授、兩地歷屆經(jīng)濟法學(xué)會的會長及 20 多位同仁參加了這次高端學(xué)術(shù)會議，在我國經(jīng)濟法學(xué)界產(chǎn)生了積極影響，也使我們廣大師生從中受益匪淺。本，法學(xué)院共計 31 人次，參加了各種學(xué)術(shù)和高校院際交流活動，邀 請了同濟大學(xué)朱德米教授、上海交通大學(xué)謝岳教授等來我院作課題申報指導(dǎo)和講學(xué)。取得國家社科基金項目 1 項，河南省哲學(xué)社會科學(xué)項目 2 項，河南省教育廳、科技廳項目 4 項。國家社科基金立項數(shù)繼續(xù)在校內(nèi)保持領(lǐng)先。 ㈥其它工作穩(wěn)步推進，發(fā)展勢頭良好 ，但辦公經(jīng)費嚴重不足，學(xué)生實習實訓(xùn)經(jīng)費支出困難，結(jié)余較多。 ，連續(xù)幾年保持 100 人的規(guī)模，彰顯了我院全體老師的努力結(jié)果，在招生專業(yè)日漸增多的情況下，能保持這個規(guī)模，說明法學(xué)專業(yè)的影響力持續(xù)增強。 、奉獻。在三分之一的教師外出讀博的情況下，堅守自己的工作崗位，把工作重擔扛在自己肩上，超額完成教學(xué)任務(wù)，充分體現(xiàn)了我院教師的集體奉獻精神和大局意識，發(fā)揚了法學(xué)院團結(jié)和諧的工作傳統(tǒng)。 ，我院在教學(xué)、科研、學(xué)生管理、黨團活動、校友會等方面都取得了可喜的成績。分管院長、書記會向大家具體匯報。 三、存在的不足 。需要進一步規(guī)范法學(xué)院各項工作制度，做到責、權(quán)、利清晰，分工明確，廣泛聽取大家意見、充分調(diào)動大家的工作主動性、積極性，提高工作效率。 ，理論學(xué)習時間不足，視野不夠開闊。在如何處理好政治學(xué)習和專業(yè)學(xué)習的關(guān)系上還需要下功夫。 。學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子對轉(zhuǎn)型發(fā)展可以說工作起來廢寢忘食，這深深影響著全校的教職工生。法學(xué)院班子深感能力有限，怕不能很好地維護法學(xué)院全體師生的利益，更怕拖了學(xué)校發(fā)展的后腿。