【正文】 種悲痛！ 清醒過來的侯杰已經(jīng)被悲痛淹沒了他的戰(zhàn)爭，他已經(jīng)無路可逃了，想想當初自己應該不用那么悲慘，現(xiàn)在唯一能讓自己徹底解脫逃離的辦法，只有 看破紅塵留守少林寺。他把自己剃成了光頭，我覺得他又是一條漢子了。（侯杰）在經(jīng)過佛學的熏陶和與寺里人的接觸，感 悟了很多也逐漸擺脫欲望與恨的困擾了。但唯獨放不下的還是親情，在他吃齋面時，戲中的成龍大哥跟他談關(guān)于處理他女兒后事時，看著他哽咽著那碗面，眼淚一下子就標了出來，這時我的眼淚可真不聽話了，但是為了不讓身邊的人看到我只好把眼淚咽了下去，我在想成龍大哥你就不能等他吃完面再說嗎？說得我心里都酸酸地。我覺得在他經(jīng)過那么多的佛說之后應該是徹底放下恩怨的時候了，要不然怎么會在夜里偷偷的去洗掉之前自己在少林寺 的門牌上寫“不外如是”這四個字呢，這才表示侯杰真正地在懺悔看破紅塵了，也已經(jīng)忘了金錢和權(quán)力的存在了，定根在少林寺自學苦讀，我就知道只要是金子到哪都會發(fā)光。 在剛剛放下所有的恩怨的侯杰，依然逃不了（曹蠻）追殺的念頭，當下曹蠻已經(jīng)跟洋人合作修鐵路了，但這次慘的不是他，而是那些為洋人修鐵路的老百姓，洋人為了不讓人引人注目便等修完鐵路后就殺掉那些修鐵路的老百姓們。這消息很快就傳到了侯杰的耳里，侯杰看到好多老百姓都遇害了，他們?nèi)找剐量嗟卣覍ぷ约旱募胰藭r，侯杰想想唯一的辦法只有把遇害的老百姓的尸體拉回去，讓他們 見見最后一面，真的好感人，在經(jīng)過一片烏云的他也深刻地體會到了家人對每個人來說是有著重大的意義的。 看到此事的曹蠻又覺得不滿了便來到了少林寺找侯杰，大家見到曹蠻的到來寺內(nèi)的師兄弟極力的勸脫他馬上逃走，這時他依然不緊張，而且還對了師兄弟說：“此事皆因我起，我有責任留下來，處理一切”，覺得他好 man 不愧是一條英雄漢子，遇事能這么淡定冷靜地面對。在見到戲中十足的惡人峰哥時，就狠狠地給了鋒哥一巴撐，真是打得好呀！也在這巴掌下勸鋒哥放下屠刀，回頭是岸，不要學他，趕盡殺絕，王者，不憂于民，但是這巴掌依然沒有把峰哥打醒。這一刻洋人的大炮炸碎了少林寺，懺悔的碎片撒在空中，時間不再倒流，一切都隨碎片而去，才知道最終 還是被洋人利用了，曹蠻的悔恨，是當年他的重現(xiàn)，可一切都已經(jīng)是過去時。此時侯杰的尸體最后落在了大佛的手中，在濃濃的禪意中一切又皈依了佛門。我當時覺得一個人真的要經(jīng)過人世間的很多是非才能夠長大才能懂得道理，宋虎真的變了好多，最后他還不惜犧牲自己來保護這十惡的曹蠻，他認為只要能讓曹蠻覺醒過來，不在重演他，他的死也是值得的。跟佛祖有緣的侯杰最后也死在佛祖的手掌心中，真的很巧合，佛主會送他去另一個世界！ 電影看完了，依然還是沉迷在電影中，不過看完這部電影后有好幾個讓我動情之處也讓我感悟到了很多很多的事情，就如 劉德華在戲中跟范冰冰的對話的話：“你受苦了，我一直都以為我很威風，可以保護你們，結(jié)果竟然是我害了你們”、范冰冰說：“我很厭惡你打仗，殺人，我只想我們過平凡的生活，但我們這個還是辦不到。于是在最后兩人分別之際說出了：“雖然我們不能再在一起，但我還是更喜歡現(xiàn)在的你?！边@句話深深地感動了我，這點也看到了戲中的范冰冰是一個敢愛敢恨、堅強、深明大義的女人，也告訴我們每個人在生活中遇到 下頁余下全文篇四：《戰(zhàn)狼》觀后感 觀《戰(zhàn)狼》有感 戰(zhàn)狼上映有一段時間了，網(wǎng)上好評如潮。其對這類國產(chǎn)戰(zhàn)爭片，我的 一貫態(tài)度是：不太抱有希望的?？山佣B三的有朋友給我推薦這部電影，還因為我比較欣賞這不電影的主演 —— 吳京。 當然觀影前功課我是做足了的。主演兼導演吳京，老鮮肉一枚，雖然他不喜別人稱他為鮮肉。可不得不承認這么多年從《新少林寺》到《殺破狼》。他都一直扮演著冷酷硬漢的形象。一張“老臉”這么多年都沒變過。而說“鮮肉”，是因為這么多年小吳都默默詮釋著自己的角色，不炒作，不高調(diào)，甚至都沒有大紅大紫過。所以對于許多人來說他還是“鮮”的。 《戰(zhàn)狼》由吳京自導自演，為此他甚至深入部隊一年，傾力要打造“特種兵之王 ”?！稇?zhàn)狼》不走市場上的商業(yè)大片為了賺錢一味迎合觀眾的路線，而是耗時 7 年，劇本改了 14 道，甚至因為題材不被看好，投資難拉，吳京不得不身攬出品、監(jiān)制、制片、導演、編劇、主演、片尾曲主唱等多職。必須說，他的態(tài)度值得點贊。 雖然本片難免有槽點，比如主角光環(huán)太盛，一些邏輯還不夠順，還有我多次吐槽的反派死于話多。但不得不說這算是國產(chǎn)電影的良心作，而且本片的所有打斗肉搏戲都非常精彩，讓人拍手叫好。觀其整體：節(jié)奏緊湊，剪輯干凈利落，情節(jié)跌宕起伏，幾乎是讓我的心從片頭緊繃到片尾。哪怕特效不能同美國大片比，但在國產(chǎn)電 影來說已屬精良。戲里面大到坦克戰(zhàn)機、小刀搏斗時雙方用的刀具，都能讓我這個非軍事愛好者感到超燃。而動作之余，還有一些親情片段和男女主之間的小調(diào)情渲染氣氛，使該片不至于似純動作片那么生硬。 至此，我已是覺得此電影值得觀賞。 第四篇：我的新學期 ,新計劃 (900 字 )作文 篇一：我的新學期打算 我的新學期打算當日歷一張張地撕去 ,9 月 1 日緩緩向我們走來。告別了夏季的放縱與自由 ,新學期將我們領(lǐng)進知識的殿堂 .在過去的學年里 ,我們也許得到了些什么 ,也許失去了什么 ,但是 ,新的學期將把曾經(jīng)的過錯與 傲人的成績一并埋藏在歷史的長河中 !在新的學期中，我們不會為了那次考場上的失誤而沮喪，也不會為了昨日那張成績單上的優(yōu)而驕傲。一切將要展開新的一頁，我們忘了痛苦，忘了喜悅，沖吧 !在知識的沙灘上求尋那一個個燦爛絢麗的貝殼 ,也許 ,尋求是艱辛的 ,但當我們在得到貝殼時的心情 ,一定是快樂的。沖吧 ,勇士 ,在你的大后反方 ,有一群人在看者你 ,無謂的勇士 ,用你們戰(zhàn)勝后的勛章去告訴他們 ,你 ,是最棒的 !一個漫長的暑假已過去 ,迎來的是一個美好的秋天 .在這丹桂飄香 ,金秋收獲的季節(jié)里 ,新的一學期又開始了 ,迎著早晨的篇二：新學期新計劃作文 500字 新學期新計劃作文 500 字 超級 e 計劃的篇三：小學作文：新學期新打算 新學期新打算 馬上就要開學了，為了迎接這個新學期，我已經(jīng)做好了新學期新的打算了。我新學期的新打算是這么安排的。 每天都不能松懈。上課要認真聽講，特別是老師分析題的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。把當天所學的課程復習一遍，還要把篇四：新學期新計劃作文教案 新學期新計劃 教育目標： 教師：引導學生初步認識學習目標的意義和作用；指導學生學會合理的制訂個人的學習目標，使它成為學生學習的動力。 學生：了解制訂目標的意義和作用，學會設計適合于自己的學習目標，自覺地為實現(xiàn)目標而努力。 一、導入 教師：同學們，在新的學期，你們都有什么新的打算，在學習上有新的計劃和目標嗎？今天我們講為什么要制訂學習目標以及如何制訂學習目標。 二、講授新課 教師以講故事的形式講解課文，然后講我國著名乒乓球運動員王濤和體操運動員桑蘭的故事，最后作小結(jié)。教師：同學們，從約翰 、王濤和桑蘭的故事中，我們看到了目標在人的心中是多么重要，它能給人以動力，喚起人們的極大熱情，從而堅定不移地去獲取成功。我們在學習上也要給自己訂出恰當?shù)哪繕?，使自己的學習行動更加自覺、刻苦，順利寺完成四年級的學習任務。 三、課堂活動 議一議 教師在黑板上寫出三個問題： （ 1）美國少年約翰給自己制訂了怎樣的目標，這對他的成長有什么作用？（ 2）王濤和桑蘭的目標是什么？ （ 3）你給自己制訂新學期的學習目標了嗎？ 教師：請同學們分組討論以上三個問題，然后各組選派代表在全班發(fā)言。 目的是讓學生認識學習目標對促進自己學習的重要意義和作用。 寫一寫 教師：（讓學生把書翻到指定頁）請你將自己制訂的學習總目標及階段目標寫出來。 目的是讓學生懂得，總目標是在小目標的實現(xiàn)活動中得以實現(xiàn)的道理。 教師：為了實現(xiàn)自己的學習目標，請寫出你的具體做法。 請你診斷 教師在教室前屏幕上打出一段故事，又在黑板上掛出一張《學習目標診斷表》。 教師：請一位同學把這段故事 念一遍。 教師：請四位同學扮演蘭蘭、芳芳、明明和偉偉，并把自己所擔任角色的話念一遍。 教師：請角色扮演者到黑板前為你擔任的角色診斷，并在診斷表中表示出來。目的是訓練學生對本課知識的運用能力。 四、實踐指導 演講比賽 教師將演講韙及要求寫到黑板上。通過演講比賽，調(diào)動學生學習的興趣，并檢查學生掌握本課知識及實際應用的情況。 讀一讀 教師：（讓學生將書翻到指定頁）我先讀一遍，然后請一位同學讀一遍，最后大家默讀一遍。目的是讓學生能夠記住，并能把這些方法用于實踐中。 五、教師總結(jié) 教師：通過本課學習，同學們認識到學習目標對自己學習進步的重要作用，并學會了制訂學習目標的操作方法。希望同學們在新學期一開始，就為自己訂出一份學習目標，并征求老師和家長的意見，以便得到他們的幫助和監(jiān)督，使自己順利完成四年級的學習任務。 六、課外活動 把自己制訂的學習目標拿給爸爸媽媽看，并征求他們的意見。 第五篇：你作文 900 字 你作文 900字 你作文 900字 — Angel，你是否，還記得我？ —— 題記 初次見到你 ，是在那大雪紛飛的冬季。你一個人默默坐在教室里，手捧一本奧數(shù)書，目不轉(zhuǎn)睛地看著。走過你的身邊，無意間與你對視了一眼 —— 那一雙朦朧深邃的眼睛，便烙于我的心頭，揮之不去了。 “你站在故事的最角落，享受梧桐葉的誘惑?！碑斘业弥闶寝D(zhuǎn)學生后，心中對于你產(chǎn)生了許多疑問與好奇?？僧斘野l(fā)現(xiàn)你對于我向你投去的熱情給予了冷漠的“答復”后，就不愿意再與你交談了 —— 我向來不喜歡與冷漠的人打交道。我常?？粗阋粋€人靜靜地站在校園梧桐林中的樣子 —— 安安靜靜的，與教室中的嘈雜喧鬧隔絕在了兩個世界。 如果沒有發(fā)生那件事，我們也許就是兩根平行線，永遠無法有交點。只記得那一天，當老師把我獲得全省特等獎的作文念出來以后，教室里唏噓聲一片：“這篇文章我好像在哪里見過??”“什么嘛，她抄襲別人的，有什么了不起??”聽到這些話，本來心情不錯的我，就像來了個晴天霹靂。裝出一副不在乎的樣子，在一些同學的指指點點中走出了教室，眼淚還是很不爭氣地掉了下來。在一起學習生活快六年了，卻因為一點小小的榮譽就如此不相信自己的同窗，這份苦澀，應該比被老師批評、考試沒有考好更加難受吧？ 漫無目的地走在校園里，不經(jīng)意抬起 頭，卻發(fā)現(xiàn)了靜靜站在樹林中的你。你回過頭，看見了我 —— 滿臉淚水的我。你走過來，朱唇微啟：“作文寫得很好啊，怎么哭了？”我一股腦地把一肚子苦水全部倒給了你。聽畢，你只是笑了笑，說：“那么在乎他人的看法干嘛呢？問心無愧，就好?！? 我無法再記起那一段時間我是怎么做的，只知道，我與你成為了最好的朋友。一起上學、放學，一起在班主任生病的時候給同學們上課，一起玩電腦，一起聽音樂，一起打籃球??一起度過了那鍍金的時光?? “為什么事過境遷總是讓人愁，你轉(zhuǎn)身之后我站在原地很久。”畢業(yè)那天，看著你離去的背影，我努力地控制著淚水，不讓它們掉下來?? 每每站在梧桐林中，我便會想起一個女孩安靜的身影和一句給我莫大幫助的話：“那么在乎他人的看法干嘛呢？問心無愧，就好??”我想，無論今后，我遇到多少懷疑、嘲笑與譏諷，只要有這一句話陪伴著我，我也一定能挺過來??恍惚中，我仿佛又看到了一個安靜的身影，靜靜立在金色的梧桐樹林中?