【正文】 庫(kù)、體育器材庫(kù)；“一館” —— 創(chuàng)建了獨(dú)具學(xué)校自身特色的乒乓球館；“一廊” —— 每個(gè)樓層都是用師生的書(shū)法作品而布置的書(shū)法長(zhǎng)廊。同時(shí)，各班裝配了電腦、實(shí)物投影、電視成套的電教設(shè)備。教室內(nèi)和諧優(yōu)美，各具特色。教室門口又創(chuàng)辦了展示各班特色的各種展板，盆花更是遍布樓內(nèi)外各個(gè)角落，使校園內(nèi)時(shí)刻充滿勃勃生機(jī)。走進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)映入你的眼簾的是“校以育人為本、師以敬業(yè)為樂(lè)、生以成才為志”的巨幅彩噴女小形象大使圖，走入校園，漫步在四周紅綠相間的彩磚鋪 就的甬路上，路邊花壇里的花各顯芳姿，爭(zhēng)妍斗艷，棵棵小樹(shù)迎風(fēng)挺立，爬山虎則攀墻而上。正如女小人奮力登攀的精神；走入教學(xué)樓，地面明可見(jiàn)人，這是每天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師親自拖地的結(jié)果。走廊里書(shū)墨飄香，盆花爭(zhēng)艷。各種大小展板、警示語(yǔ)布局和諧，各顯豐姿，教室里窗明幾凈，書(shū)聲朗朗??這些校園物質(zhì)文化，營(yíng)造了獨(dú)具特色的文化氛圍。它不僅潛移默化地影響著師生，同化著師生、愉悅著師生，而且使學(xué)校成為湯河子地區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。每天早晚到校鍛煉、閑談、游戲的人絡(luò)繹不絕，有不少人還在這里合影留念，這里就是人的心中的公園。 第四篇 ：校園文化建設(shè)自查報(bào)告 校園文化建設(shè)自查報(bào)告 一個(gè)學(xué)校的校園文化是一個(gè)學(xué)校的品牌，是學(xué)校文化底蘊(yùn)的綜合體現(xiàn)，它既反映學(xué)校硬件建設(shè)水平和學(xué)校的辦學(xué)水平 ,又體現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的教育實(shí)力，同時(shí) ,它又是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體和廣闊途徑。我校在近幾年的辦學(xué)實(shí)踐過(guò)程中逐漸生成的學(xué)校校園文化，反映出了學(xué)校師生員工在教育教學(xué)實(shí)踐中形成的人生觀、價(jià)值觀、信念與追求，它是學(xué)校具有特殊意義的寶貴精神財(cái)富。學(xué)校建校四年來(lái)，校園文化建設(shè)取得了一定的成效，根據(jù)要求，我們對(duì)學(xué)校校園文化建設(shè)情況進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，自查自評(píng)， 現(xiàn)匯報(bào)如下 一、學(xué)校校園物資文化建設(shè)基本情況 劉集中心完小始建于 20**年，這是一所三校合一的新建學(xué)校。學(xué)校占地 23 畝，建筑面積 1848 平方米?，F(xiàn)有 12 個(gè)教學(xué)班，雙軌制，在校生 500 多名學(xué)生， 26 名教職工，大專以上學(xué)歷 13 人，高級(jí)教師 12人。學(xué)校建有電腦室、多媒體電子教室、電子備課室、德育活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、語(yǔ)音室等。配有電腦 39 臺(tái)，圖書(shū)室藏書(shū) 10000 余冊(cè)。學(xué)校在花壇、草坪、及校園顯眼處設(shè)置不銹鋼標(biāo)牌，教室懸掛名人畫(huà)像，各班教室及各專用功能室布置名言警句、宣傳圖片，班級(jí)文化各具特色，校 園洋溢著田園氣息、教育氛圍濃郁，學(xué)校布局合理，簡(jiǎn)潔美觀，四季繁花似錦，綠草如茵。 二、學(xué)校校園精神文化建設(shè)主要特色 以科研專題研究提升學(xué)校知識(shí)文化品位 學(xué)校確立了內(nèi)涵發(fā)展，科研立校的學(xué)校發(fā)展思路，堅(jiān)持以新的觀念引領(lǐng)教師，著力打造學(xué)習(xí)型學(xué)校文化，長(zhǎng)期堅(jiān)持科研專題教研不動(dòng)搖。 20**年，學(xué)校承擔(dān)了衡水市重點(diǎn)課題《發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)課程改革的研究》的立項(xiàng)研究，同時(shí)主持縣級(jí)課題《新課程理念下的課程資源的開(kāi)發(fā)與使用的研究》。 20**年，學(xué)校又承擔(dān)了衡水市農(nóng)遠(yuǎn)課題的立項(xiàng)研究。 目前新一輪科研專題研究規(guī)劃已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施，這些專題教研活動(dòng)，對(duì)打造適應(yīng)新時(shí)期課程改革要求的教師隊(duì)伍，促進(jìn)新課程的實(shí)施和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，提升學(xué)校校園文化品位具有重要的實(shí)踐意義。 以現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)提升學(xué)?？萍嘉幕肺? 第三次全國(guó)教育工作會(huì)議把全面推進(jìn)素質(zhì)教育作為深化教育改革的根本目標(biāo)，要求在教學(xué)中，大力提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化程度，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)的水平，以適應(yīng)教育變革的需要。應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化學(xué)?？萍嘉幕h(huán)境，我校起步于 20**年，在縣教育局電教站的重視和支持下， 學(xué)校采取扎實(shí)有效的措施，在軟件和硬件上加強(qiáng)投入，配置了語(yǔ)音室、多媒體教室、衛(wèi)星接收室、微機(jī)室、 DVD 播放室等。并且實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)和寬帶上網(wǎng)，目前學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備先進(jìn)。多年的實(shí)踐，使我們深深認(rèn)識(shí)到，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，是培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的高素質(zhì)、高水平、高技能、會(huì)創(chuàng)新、開(kāi)拓型人才，提升學(xué)校科技文化水平的有效途徑。 第五篇：校園文化建設(shè)自查報(bào)告 毛栗山小學(xué)校園文化建設(shè)自查報(bào)告 我校是 2021 年貴州省美麗鄉(xiāng)村學(xué)校建設(shè)之一。近年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，辦學(xué)條件逐步改善?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下： 二、學(xué)校大環(huán)境建設(shè) （一）改善學(xué)校辦學(xué)條件，美化校園環(huán)境 結(jié)合實(shí)際對(duì)校園科學(xué)規(guī)劃、合理布局；成立專班整治校園及周邊環(huán)境，加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理，拆除校內(nèi)亂搭棚舍，消除校園衛(wèi)生死角，因地制宜開(kāi)展校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，讓校園井然有序、環(huán)境優(yōu)美，處處體現(xiàn)教育和熏陶作用。 （二）注重校園文化建設(shè)，提高校園文明水平 加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，形成良好 文化氛圍。以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以一校一品牌、一校一特色為抓手。創(chuàng)建有特色的校園文化，通過(guò)開(kāi)展評(píng)比“潔美校園、潔美教室、”等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，形成健康向上、生動(dòng)活潑的良好文化氛圍。 文明禮儀墻面建設(shè)，傳統(tǒng)經(jīng)典文化教育。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化一直是激勵(lì)人們懂得仁、義、禮的不朽篇章。因此，我校將傳統(tǒng) 經(jīng)典融入校園，打造經(jīng)典校園文化墻，讓學(xué)生在校園內(nèi)就能誦經(jīng)典，唱經(jīng)典，讓學(xué)生在 誦讀經(jīng)典中成長(zhǎng)，在誦讀經(jīng)典中明理，讓中國(guó)幾千年的經(jīng)典文化成為學(xué)生一生受益的財(cái)富。最為主要的是學(xué)生在校園就能讀經(jīng)典、唱經(jīng)典、誦經(jīng)典。將國(guó)學(xué)經(jīng)典融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，在生活中感受經(jīng)典，受到經(jīng)典的熏陶，潛移默化的提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 快樂(lè)走廊讀書(shū)角建設(shè)，書(shū)海是讓孩子遨游的海洋，我校把圖書(shū)角建設(shè)于教學(xué)樓 一、二樓的走廊，為了讓孩子能養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，我們?cè)趫D書(shū)角為孩子們提供讀書(shū)的椅子。孩子們不單能讀書(shū)，還能養(yǎng)成正確讀書(shū)姿勢(shì)的好習(xí)慣，書(shū)離孩子們近了，不管是課間，還是課余，孩子們都能暢游書(shū)海，自由閱讀。 班級(jí)文化建設(shè) 班級(jí)就是孩子的家，良好的環(huán)境促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。我校本學(xué)期注重打造以本班為特色建設(shè)的班級(jí)文化，讓孩子們?cè)诿利惖沫h(huán)境中學(xué)習(xí)。有屬于自己的天地，樂(lè)于學(xué)習(xí)，熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)學(xué)校。 廁所文化建設(shè) 廁所是孩子的公共去處，也是每個(gè)人所必需的去處，但孩子小了，廁所他們都是匆匆地來(lái)，匆匆地走，對(duì)于廁所衛(wèi)生而言就更是個(gè)大難題，可是現(xiàn)在我們非常驕傲，因?yàn)橛辛藥幕辛松蠅Φ男」适潞涂蓯?ài)得小墻貼，洗手池之后， 很多的難題都不再是難題，很多不是習(xí)慣的東西變成了習(xí)慣，但是，我的廁所文化將會(huì)一直不變。 三、存在問(wèn)題： 我校第三操場(chǎng)預(yù)計(jì)涂鴉墻建設(shè)，其目的是讓孩子在動(dòng)手中快樂(lè)成長(zhǎng)。涂鴉墻的建設(shè)讓學(xué)生親自動(dòng)手，勇于創(chuàng)新，充分發(fā)揮了學(xué)生的動(dòng)手能力，想象能力，在體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)中學(xué)習(xí)到知識(shí)。提高了審美觀和藝術(shù)素養(yǎng)。目前在設(shè)計(jì)和計(jì)劃中，預(yù)計(jì)在 2021 年底完成。 校園后圍墻空余，未進(jìn)行建設(shè)，我校將結(jié)合實(shí)際進(jìn)行建設(shè)。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們自身優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)造條件，以打造“美麗鄉(xiāng)村學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，讓農(nóng)村的孩子也真 真正正地美麗起來(lái)，并快樂(lè)的在毛栗山小學(xué)就讀。 清鎮(zhèn)市毛栗山小學(xué) 2021 年 9 月 18 日