教育五歲孩子的方法[5篇范文]-資料下載頁
2025-03-25 20:41本頁面
【正文】 做的原因：鍛煉語感，這也是一個(gè)反復(fù)過程 先講故事，再聽 cd 所用材料，幼兒園學(xué)： helloreader（純外教），回家先把幼兒園學(xué)的復(fù)習(xí)，磁帶反復(fù)，沒事就放著聽 講故事書，（《伊索寓言》，外研社出的一套， n 本，是左右橫本，褐黃色的皮，內(nèi)有畫，大概每頁 1or2 句話，）小熊維尼雙語雜志， snoody雙語故事，女巫溫妮（大本，是四冊(cè)一套，最愛之一）（還有一套是外研社從英國引進(jìn)的，系列好多， nn 本，但是適合小小孩的初級(jí)少（封皮黃色），只有幾本，其中一本是：在海灘上，一本是講 truck，別的忘了，這套書的級(jí)別都到了初中的孩子看的了） 講，聽故事的辦法是：英漢并用（專家不贊同，但是中國的實(shí)際情況下，這種方法比較可行），先用漢語很快講一遍，（也可以先讓孩子自己根 據(jù)圖畫講一遍，鍛煉漢語）然后對(duì)著圖畫一句句講，講哪指哪（解釋單詞，句子）。（漢語和英語并用）要重復(fù)，檢查方法：他不看書，家長讀某個(gè)句子，小孩說出漢語意思，難度和數(shù)量逐次加大。還是一本一本慢慢來。 （盡量不用漢語，解釋也用英語或?qū)嵨铮瑘D，動(dòng)作，家長也有提高）。 講懂多次后，這個(gè)聽的要求慢慢也就高了，事先告訴她里面的一句話，開始聽，聽到后指出來，然后變成能夠指出好幾句話的位置，再后來，要復(fù)述出來，最后變成背誦了，這樣一步步循序漸進(jìn)。 關(guān)于記憶的原理大家自己找書，根本 —— 艾賓浩斯遺忘曲線（ 合理的重復(fù)） 每看完一張碟，全部重頭復(fù)習(xí)，看完第二張碟時(shí)，也要復(fù)習(xí)第一張，??以次類推，看完全部重頭再來幾遍（這時(shí)已經(jīng)換第二套碟為主了，這只是復(fù)習(xí)），速度就快了，一次一張。迪士尼歡樂美語， gogo，童謠，小烏龜美語，天線寶寶，（色拉英語，因?yàn)橛袧h語解釋，就只是自己看不陪了，檢查而已，），基本上每套都重復(fù)在 10 遍左右，（后來重復(fù)很快，一次一張盤） 英語環(huán)境： 有能力說英語的家長盡量和孩子說英語，不要害怕自己語音不純正。雖然中國人說得英語不純正，但恐怕永遠(yuǎn)也純正不了，不是外國人么，不管孩子如何反映，家長始終用英語，孩子習(xí)慣就好了，還有一種方法：每周中有一天，家里只允許用英語對(duì)話。 講故事，雙語的，也是盡量講純英語的，只要孩子有興趣，還是會(huì)就經(jīng)不住誘惑來聽的。中國人的思維和外國人不同，從故事中就能看出來，想像力就是獨(dú)特，中國有中國底特色，學(xué)英語還是原版引進(jìn)的故事好些。 家里有套《國家地理百年紀(jì)念》的光盤，“挖掘偷蛋龍”表面上的恐龍讓他看見了， 就要看，我說這是大人看的，（其實(shí)當(dāng)時(shí)我是不想讓他看，我認(rèn)為看不懂），他非要看，我為難他說：要看就看英語的，沒漢語的，他竟然同意了，結(jié)果看的津津有味，后來又看木慧相撞，等等。只要是他喜歡的，照看不誤，但是海豚那么漂亮，他卻沒啥興趣，所以興趣很重要。 動(dòng)畫片是才開始看的，喜歡恐龍， thelittlefoot 沒問題， bbc 的恐龍（ 6 集的）， discover 的宇宙星球方面的都看，不知道看懂沒，他說懂了。 caillou 愛看， dora 可以， thetransformer 不錯(cuò)。頭疼的地方： 小孩懶惰，注意力 不集中：一定要選擇他喜歡，有興趣的，除此之外只有管制，有漢語的肯定不看英語，所以要看就是英語的，要不：別看?。ㄓ悬c(diǎn)法西斯呵）。 不肯開口：鼓勵(lì)，多聽，聽到爛了的時(shí)候自然就開口了 喜新厭舊：沒好辦法，必須管制：舊的達(dá)不到要求，新的不看，達(dá)到要求再來下一張。個(gè)人認(rèn)為小小愛因斯坦對(duì)較小的孩子也不錯(cuò) 所以我說了，家長要堅(jiān)持，這是關(guān)鍵。 還有一點(diǎn)，這樣學(xué)習(xí)將近 2 年左右，才真正開竅，不覺得學(xué)習(xí)英語是痛苦的事，嘗到甜頭后，興趣更高。 達(dá)不到要求和不認(rèn)真時(shí)，不專心時(shí)時(shí)的辦法就是：重復(fù) 重復(fù)再重復(fù)，直到達(dá)到要求為止?。。ó?dāng)然要求是合理的，要求要根據(jù)實(shí)際情況慢慢提高） 別的辦法也是如此，達(dá)到要求才能干別的。這么治過的次數(shù)不多也不少，隔一段時(shí)間也得來一次。 母親為了教孩子，講故事前每個(gè)單詞查發(fā)音（幾乎是重新學(xué)習(xí)英語，包括語法），標(biāo)注在旁，讀熟，也是下了很大功夫， cd 自己對(duì)著書聽懂后在教孩子。 最大的缺點(diǎn)： 5 歲前影響了漢語的能力的發(fā)展，一直就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，但是不管啥時(shí)候周圍都有人說漢語，所以認(rèn)為為晚點(diǎn)漢語發(fā)育也沒啥，現(xiàn)在已經(jīng)好了。 學(xué)好英語后，開始看國產(chǎn)動(dòng)畫，諸如：小蝌蚪找媽媽，有得就有失，無法兩全其美?？戳诉@些，大家肯定有想法， 1 有的人可能認(rèn)為孩子很痛苦，應(yīng)該讓他快樂得生長，怎么說哪，家長比孩子痛苦！因?yàn)橄扔屑议L堅(jiān)持了，才有孩子堅(jiān)持下去，還要想盡辦法讓孩子有興趣，注意力集中，當(dāng)他有興趣時(shí)，并不痛苦，有點(diǎn)痛苦的是：要檢查，但我認(rèn)為這是必須的（就是漢語天天說，進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練也會(huì)學(xué)的更好）。 嚴(yán)厲的教育不一定就會(huì)讓孩子痛苦，方法很重要，家長要經(jīng)常反思。也不可能一點(diǎn)苦也不吃。 2 這種方法有點(diǎn)過激，只看英語動(dòng)畫不看漢語 動(dòng)畫，這個(gè)么，我承認(rèn)一點(diǎn)，但是沒辦法，漢語天天聽，英語沒環(huán)境啊，只能這樣了，習(xí)慣了也就好了，一直有人說過，小孩是一張白紙，你畫啥就是啥。 以上大家仁者見仁智者見智吧。 3 有時(shí)我想把英語學(xué)這么好干啥，不知道，大環(huán)境所迫？有點(diǎn)。 還有一點(diǎn)，許多人說家長的發(fā)音就不純正，就不要和孩子說，我不這么認(rèn)為，盡量選純正得教材，但是對(duì)話鍛煉孩子的勇氣和自信，光背會(huì)了，不說，沒有用武之地，很快就忘，也很枯燥。英語本來就是說得，學(xué)好并不是為了當(dāng)英語專家。
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