【正文】 對(duì)鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，在日常辦公時(shí)強(qiáng)調(diào)節(jié)約水電紙張，空調(diào)開(kāi)啟和使用風(fēng)扇有規(guī)定，用紙要求雙面打印 。對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)及會(huì)議的安排強(qiáng)調(diào)厲行節(jié)約，在會(huì)場(chǎng)布置、會(huì)議議程、開(kāi)會(huì)時(shí)間上面嚴(yán)格控制 。在布置工作時(shí)都以電子文檔通過(guò) OA 發(fā)布或在校園網(wǎng)上公布。 總之，曹步中 學(xué)在鎮(zhèn)教育事務(wù)指導(dǎo)中心的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，通過(guò)全校師生員工的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作成績(jī)都在原有基礎(chǔ)上有了較大的提高。但是，工作中仍存在著問(wèn)題： 隨著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，面對(duì)新形勢(shì)下的教育，總覺(jué)得自己所學(xué)甚少，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，努力使自己的管理水平、治校藝術(shù)更上一個(gè)檔次。 教師隊(duì)伍建設(shè)還有待加強(qiáng)，仍有少數(shù)教師奉獻(xiàn)意識(shí)淡薄，還需加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作，名師隊(duì)伍尚未建成。 我校雖有許多制度，但都在紙上，落實(shí)起來(lái)缺乏大的背景和氛圍，實(shí)際操作起來(lái)較難，各項(xiàng)工作推進(jìn)缺乏 創(chuàng)新精神和力度，需要強(qiáng)化執(zhí)行力和創(chuàng)新意識(shí)。 不過(guò)，“自強(qiáng)不息，勤奮進(jìn)取”曹中的精神已在每一個(gè)教職工心中扎下了根，做“五高”教師，育“五高”學(xué)子成為每一個(gè)老師的追求。我相信有教育事務(wù)指導(dǎo)中心的指導(dǎo)，有全體曹中人的努力進(jìn)取，曹步中學(xué)一定吸取先進(jìn)的教育管理理念，尋求更廣闊的發(fā)展空間，一步一個(gè)腳印，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，努力把學(xué)校辦出特色來(lái)，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。使曹步中學(xué)一直煥發(fā)青春光彩，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力 ! 第五篇：校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告 2021年 校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告 2021年 校長(zhǎng)述職述 廉報(bào)告 2021(一 ) 各位老師： 我到四中學(xué)習(xí)、生活、工作已一年零四個(gè)月了。在這期間，我一次次地觸摸著四中文化，一遍遍地感悟著四中精神。盡管是述職，我仍然還是要與各位再次共勉我們的四中精神：那就是“吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神 。自強(qiáng)不息，創(chuàng)新務(wù)實(shí)的開(kāi)拓精神 。同心同德，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的協(xié)作精神 。孜孜不倦，斗志昂揚(yáng)的拼搏精神”。我之所以看重我們四中的學(xué)校文化，喚醒我們四中的學(xué)校靈魂，召喚我們四中的學(xué)校旋律，是因?yàn)槲倚欧钗覀兯闹芯袷呛駥?shí)、雄渾、蓄勢(shì)、向上的動(dòng)力源泉和精神支柱，我想，無(wú)論是學(xué)生進(jìn)步、教師 成長(zhǎng)還是學(xué)校發(fā)展，只要堅(jiān)守學(xué)校文化，奮斗不息，便沒(méi)有我們不能達(dá)到的境界和高度。 在這一年里，我和大家一樣，根據(jù)年初的工作計(jì)劃，深入貫徹“ xx大”精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持依法治校，堅(jiān)持公平教育，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，繼續(xù)深化教育改革，特別是課堂教學(xué)改革，努力營(yíng)造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為切實(shí)提高學(xué)校的辦學(xué)水平，切實(shí)提高教育質(zhì)量，切實(shí)爭(zhēng)取我們四中教師應(yīng)有的地位和切實(shí)提高學(xué)校應(yīng)該享有的社會(huì)聲譽(yù)做了一些力所能及的工作。 一、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，努力辦人民滿意的教育。 認(rèn)真貫徹法律法規(guī)和黨的教育方針政策，努力構(gòu)建和諧校園，爭(zhēng)創(chuàng)了和諧平安校園，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校師生無(wú)違法案件，確立了“小班教學(xué)有效、輕負(fù)、高進(jìn)優(yōu)出、中進(jìn)高出、低進(jìn)中出”的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。平時(shí)帶頭嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)持早到校、晚下班，即使在膝蓋劇烈疼痛，艱難地挪動(dòng)步履的情況下，仍然心系學(xué)校的發(fā)展和壯大，心系全校師生的安危和榮譽(yù)，全身心地投入本職工作。能團(tuán)結(jié)全校教師，艱苦創(chuàng)業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。能嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)政策，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，做到清正廉潔，為人光明磊落。心平氣和的對(duì)待每一位同志，做到不多拿一分獎(jiǎng)金和津貼， 不亂花公家一分錢(qián)。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己，為人師表，并積極爭(zhēng)取教育局對(duì)我校的經(jīng)費(fèi)傾斜和教師評(píng)職、評(píng)先和教師培訓(xùn)的政策扶持與傾斜。 二、堅(jiān)持置身于課堂教學(xué)，確立了“讓每個(gè)學(xué)生都有效學(xué)習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生都能和諧發(fā)展”的教育理念。 帶領(lǐng)全體教師奮發(fā)向上、打造自信力，樹(shù)立憂患意識(shí)，居安思危，居危思進(jìn)，從初一新生進(jìn)校的第一天抓起，從班級(jí)最后一名學(xué)困生抓起，從有問(wèn)題的學(xué)生抓起，抓全面，全面抓，抓反復(fù)，反復(fù)抓。一年來(lái)，與班主任和任課老師家訪多次，與學(xué)生談心、座談做到經(jīng)?；?，正確處理好家長(zhǎng)對(duì)一些教學(xué)工作的誤解，化解了 個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理和個(gè)別學(xué)生教育的隔閡和抱怨。一學(xué)期下來(lái)，聽(tīng)了 39 節(jié)課，并先后與老師們共同探討了課堂革新，課堂改革，課堂教學(xué)中新的經(jīng)驗(yàn)，新的成功和新的問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能群策群力，敢作敢為，知難而上，以身作則，做好本職工作。重大的學(xué)校問(wèn)題，能主動(dòng)聽(tīng)取支部意見(jiàn)和大家意見(jiàn)，充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的民主參與和監(jiān)督作用。學(xué)校有明確的決策，處事有序，凡事能尊重民意，認(rèn)真聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，尊重老教師、關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)和發(fā)展。校務(wù)公開(kāi)，無(wú)論是招生、財(cái)務(wù)、評(píng)職、考核都能遵循教育局和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到規(guī)范有序，公平公 正。 三、堅(jiān)持依靠教師、發(fā)展教師。 我始終認(rèn)為：學(xué)校要發(fā)展，我們教師的可持續(xù)性發(fā)展是唯一的，永恒的，不可動(dòng)搖的根本和源頭。由此在提高戰(zhàn)斗力、增強(qiáng)凝聚力，強(qiáng)化內(nèi)驅(qū)力和提升教育力上下了一些功夫。抓住以爭(zhēng)創(chuàng)嘉興市行為規(guī)范示范學(xué)校，嘉興市心理健康促進(jìn)學(xué)校和桐鄉(xiāng)市敬老文明學(xué)校、體育藝術(shù)“ 2+1 項(xiàng)目”陽(yáng)光體育的驗(yàn)收以及三星級(jí)學(xué)校復(fù)評(píng)為契機(jī)，思考學(xué)校發(fā)展的方向，思考學(xué)校的辦學(xué)，特別是明年的工作思路，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，提出了“對(duì)每一位學(xué)生都要精雕細(xì)做，不讓一個(gè)學(xué)生 掉隊(duì)”的教育教學(xué)管理目標(biāo)，提煉“正己、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的師德內(nèi)涵，引導(dǎo)教師把師德理念轉(zhuǎn)化為以德育人的具體行動(dòng)，構(gòu)建好“以人為本”的師德理念，提高我們教師的師德認(rèn)知水平，努力營(yíng)造促使我們教師成功的教育生態(tài)，煥發(fā)我們的教學(xué)激情。在我們大家的齊心協(xié)力，共同奮斗下，實(shí)事求是地說(shuō)，我們?nèi)〉昧肆钗覀兊幕A(chǔ)大不一樣的，超凡尋常的成績(jī)。今年的中考盡管桐高比預(yù)期少了幾個(gè)，但普高錄取率達(dá)到了 %，位列全市第三，初升高比例 %，全市第一，取得了招生工作、考點(diǎn)工作一等獎(jiǎng)。剛剛公布的初二、初三文理科素質(zhì)調(diào)研也取得了令 人滿意令人振奮的成績(jī)。初三年級(jí)取得了文科、理科綜合第四名 。初二年級(jí)取得了綜合二等獎(jiǎng)、理科第六、文科十三的好成績(jī)。要知道，我們是在基礎(chǔ)差、整體低、比人家落后的層面上取得這些成績(jī)的。我們的音體美勞計(jì)算機(jī)等技能教學(xué)同樣也取得了非常好的成績(jī)，改革開(kāi)放三十周年的文藝演出取得了第三名的好成績(jī)，美術(shù)項(xiàng)目比賽、勞技教學(xué)作品和電腦制作比賽都名列全市前茅，中小田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了全市第一名，這些成績(jī)贏得了教育局、梧桐街道和社會(huì)各界對(duì)我們的好評(píng)。 校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告 2021(二 ) 2021年即將過(guò)去，這一年來(lái)，我校在鎮(zhèn) 政府的大力支持和幫助下，在學(xué)校全體教職工的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作，各項(xiàng)建設(shè)成效顯著。在此，對(duì)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)給予學(xué)校工作的指導(dǎo)、幫助和大力支持，表示誠(chéng)摯的謝意，對(duì)全體教職工的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝。 回顧這一年的工作，我深深地體會(huì)到：以人為本，科學(xué)創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的重要源泉，基于這種認(rèn)識(shí) ，學(xué)校確定了“以德立校、依法治校、合作創(chuàng)新、共建和諧”的工作方針 。以文明禮儀、強(qiáng)化管理、全面發(fā)展為主要抓手，力求“把關(guān)心、體貼、理解、支持、協(xié)作”放在首位，形成教師之間主動(dòng)協(xié)調(diào)，學(xué)校整體團(tuán)結(jié)向上的戰(zhàn)斗集體 。把計(jì)劃、協(xié)調(diào)、檢查、考核、評(píng)價(jià)、公布、總結(jié)工作作為管理的主要工作落到實(shí)處，形成管理新秩序 。把學(xué)校工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法貫徹好，調(diào)動(dòng)教職工愛(ài)崗敬業(yè)、講究禮儀、遵紀(jì)守法、創(chuàng)新工作 。把教育教學(xué)改革工作進(jìn)一步深化，全面建設(shè)和諧校園 ，圓滿地完成了工作目標(biāo)。 一、加強(qiáng)自身建設(shè)，做好崗位本職工作 嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以身作則。堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行情況進(jìn)行管理與調(diào)控。堅(jiān)持大額度資金校長(zhǎng)審批制度，定期了解學(xué)校的資金使用狀況，了解學(xué)校重點(diǎn)資金是否使用到位，教職工福利是否發(fā)放到位等 等，防止資金的無(wú)計(jì)劃使用。 堅(jiān)持收費(fèi)工作校長(zhǎng)一支筆審批制度，學(xué)校正常的收費(fèi)，以及保險(xiǎn)、作業(yè)本費(fèi)等代收費(fèi)用都要通過(guò)校長(zhǎng)審批，然后進(jìn)行收取。嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)的最求進(jìn)行征訂教輔用書(shū)。 堅(jiān)持做好教職工和家長(zhǎng)的思想工作，熱情接待老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)各界人士的來(lái)訪。學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，但來(lái)訪的多是有關(guān)學(xué)生上學(xué)、學(xué)校收費(fèi)、老師對(duì)待學(xué)生、學(xué)生安全事件的事情，作為校長(zhǎng)總是認(rèn)真聽(tīng)取來(lái)訪人的意見(jiàn)，解釋學(xué)校的工作目的，解釋上級(jí)文件精神，對(duì)于學(xué)校和老師存在問(wèn)題的，學(xué)校虛心接受批評(píng)，做出道歉，造成影響的進(jìn)行處理，努力建設(shè)和諧校園。 二、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高辦學(xué)質(zhì)量 落實(shí)學(xué)校未來(lái)發(fā)展規(guī)劃。 修訂學(xué)校各類管理制度。形成完整的制度系列，今年重新修訂并完善了“教師考勤制度” 、“教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)比制度”、“班主任工作評(píng)比制度”、“教師工作評(píng)比制度”、“文明班評(píng)比制度”，每一項(xiàng)評(píng)比制度都有專人負(fù)責(zé)執(zhí)行，每學(xué)期末都將公開(kāi)、公平、公正的向全體教職工公布，使每位教職工都明確自己存在的不足，以及今后要努力的方向。 實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。經(jīng)費(fèi)使用情況，老師進(jìn)職，學(xué)校收費(fèi)情況，公布于學(xué)校公示板，使教職工及時(shí)了解學(xué)校工作動(dòng)態(tài)，配合學(xué)校做好一切工作。 堅(jiān)持搞好課外活動(dòng)。合理安排作息時(shí)間，制定課外活動(dòng)安排，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性，保證學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間不少于一小 時(shí)。特別是本學(xué)期的陽(yáng)光體育活動(dòng)扎實(shí)有效，許多老師也參與其中。一年來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了六一兒童節(jié)慶?；顒?dòng)、教師節(jié)慶?；顒?dòng)、慶祝建國(guó)六十周年活動(dòng)，開(kāi)展了形式多樣的體育和文藝活動(dòng)，活動(dòng)得到了叉干鎮(zhèn)政府的大力支持，活動(dòng)的影響力也得到了廣大家長(zhǎng)及社會(huì)各界的普遍認(rèn)可。 建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體的管理體制，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系的和諧。通過(guò)家訪，家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)學(xué)典禮，給家長(zhǎng)的一封信等形式，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的工作，征得家長(zhǎng)的信任、理解和支持。為了不讓一名學(xué)生流失，提高家長(zhǎng)意識(shí)，每學(xué)期末我校李校長(zhǎng)都給每 一位學(xué)生家長(zhǎng)寫(xiě)封信，使家長(zhǎng)明確當(dāng)今社會(huì)只有讀書(shū)才能有好的前途，只有讀書(shū)才能救家、救國(guó)，只有讀好書(shū)才能拯救一個(gè)家族的歷史。由于我校地域偏僻，人民生活貧困，文化水平相對(duì)較低，這就帶來(lái)了諸多問(wèn)題，如：打工人員源源不斷地外出，留下老人和孩子，這就造成了每年的留守兒童都在 170多以上，面對(duì)這些弱勢(shì)兒童，在經(jīng)費(fèi)極度緊張的條件下，學(xué)校還要想盡一切辦法解決孩子們的實(shí)際困難。我校后勤老師成立了垃圾站，將廢紙、方便袋等學(xué)生學(xué)習(xí)廢品收集起來(lái)，然后進(jìn)行分類整理，將賣(mài)出的錢(qián)有計(jì)劃地為一些孩子買(mǎi)學(xué)習(xí)用品和生活用品，學(xué)校還組織全體教師到 校內(nèi)的果園義務(wù)勞動(dòng)，秋季將賣(mài)水果的收入給留守兒童發(fā)補(bǔ)助。每學(xué)期李校長(zhǎng)自己還會(huì)拿出一部分錢(qián)資助貧困學(xué)生讀書(shū)，幾年來(lái)先后資助沈旺、王立志等 27 名貧困學(xué)生。有了家庭、社會(huì)的大力支持，使學(xué)校處處洋溢著和諧奮進(jìn)的氣息。 以平安為重點(diǎn)，打造“平安校園”，促進(jìn)校園和諧 校園安全無(wú)小事，學(xué)生安全重于泰山。為了維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，讓家長(zhǎng)放心。我校認(rèn)真創(chuàng)建平安校園活動(dòng)，牢記“安全高于一切”的理念，建立健全組識(shí)機(jī)構(gòu)，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《學(xué)校安全工作方案》、《安全事故處理預(yù)案》、安全事故責(zé)任追究制度等 一系列制度，通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、校園廣播、板報(bào)等形式大力宣傳各種安全知識(shí)，對(duì)學(xué)校各類設(shè)施、設(shè)備做到定期檢查，經(jīng)常梳理和排查各種安全隱患，及時(shí)進(jìn)行維修、保養(yǎng)，做到一日一小查，一周一大查，一月一匯報(bào)，建立起了安全長(zhǎng)效機(jī)制。本著“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，我校每年初都要與各級(jí)人員層層簽訂安全責(zé)任狀 (包括副校長(zhǎng)、主任安全責(zé)任狀、班主任安全責(zé)任狀、家長(zhǎng)交通安全責(zé)任狀 )。為確保學(xué)生上、下學(xué)安全，我校還實(shí)行路隊(duì)制度，每天學(xué)生上、下學(xué)必須站排，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、值周學(xué)生負(fù)責(zé)引導(dǎo)、疏散工作，并且由班主任親自把學(xué)生送到指定位置 (大加油站處 )，再目送學(xué)生回家。隨著形勢(shì)的變化，通過(guò)與家長(zhǎng)、社會(huì)協(xié)商、溝通，我校進(jìn)行了教育資源整合，由原來(lái)的 10 所村小變?yōu)楝F(xiàn)在的一所村小，在上級(jí)的大力支持下，我校建起了寄宿制學(xué)校，制定了宿舍安全管理制度，宿舍人員十不準(zhǔn)等制度，并安排責(zé)任心強(qiáng)的教師負(fù)責(zé)學(xué)生的安全工作，保證學(xué)生宿舍 24 小時(shí)不離人，以確保寄宿學(xué)生安全。為增強(qiáng)學(xué)生自救能力，我校每學(xué)期都要舉行一次安全自救演練活動(dòng)，使每名學(xué)生都能明白出現(xiàn)事故如何逃生，如何使用滅火設(shè)備。 今年正值“甲流”流行時(shí)期，我校為做好此項(xiàng)工作，加大了工作力度，制定 了防控工作方案及措施，加大了晨檢力度，每天發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱的馬上送往醫(yī)院進(jìn)行治療，并做到了及時(shí)上報(bào)。為切實(shí)做好此傳染病的控制工作，我校還通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、校園廣播、班級(jí)板報(bào)、校園手抄報(bào)等多種形式對(duì)家長(zhǎng)及學(xué)生進(jìn)行此方面的宣傳，并控制學(xué)生、家長(zhǎng)無(wú)特殊情況沒(méi)有外出。還加大了門(mén)衛(wèi)出入登記制度，無(wú)論何人何時(shí)出入學(xué)校必須做好登記，以防傳染源帶到學(xué)校。由于控制措施得力，使我校沒(méi)有傳染病流行。 留守兒童由于缺少父母的關(guān)愛(ài)，再加上其他的一些社會(huì)因素，很多孩子都有一些心理疾病，如膽小、性格內(nèi)向??這些問(wèn)題校長(zhǎng)都看在眼里， 記在心中，每學(xué)期都將組織心理健康老師定期對(duì)孩子進(jìn)行心理指導(dǎo)，以幫助他們重新找回自信，盡快走出陰影，以積極的心態(tài)面向生活，重新回到生活的起點(diǎn)。同時(shí)我校還認(rèn)真落實(shí)大課間活動(dòng)，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)并取得了較好的效果，在每學(xué)期的學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試中，我校學(xué)生體質(zhì)合格率都在 93%以上。 三、取得的成績(jī) 正因?yàn)槲倚Ｓ幸粋€(gè)團(tuán)結(jié)、向上和諧的集體，今年我校主要取得了以下一些成績(jī)：