【正文】 繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量，打造有執(zhí)行力，共同成長的教師隊伍。 新入職教師：新學(xué)期新聘教師 4 名，全部是有 7 年以上經(jīng)驗的教師，有兩位來自省一級幼兒園，兩位有藝術(shù)專長。我們需要在 8 月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設(shè)置特點，熟悉同事、幼兒和家長情況，在開學(xué)后能夠順利開展工作。在 8 月份完成所有入職培訓(xùn)，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待 、合同簽訂、培訓(xùn)、工作交接、交流溝通工作，給新教師創(chuàng)建一個寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上，根據(jù)新聘教師的能力、個性特點、專長配置相關(guān)崗位，提供施展才華的舞臺。 現(xiàn)在職教師：結(jié)合園部學(xué)年考核和個人的自評，對教師專業(yè)水平和班級管理情況進行評估、評比，對優(yōu)秀教師進行崗位工資調(diào)整，提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析，制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃 。對優(yōu)勢部分也要進行總結(jié)匯總，形成經(jīng)驗學(xué)習(xí)材料，大家取長補短。 管理人員：做好總結(jié)，分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動性預(yù)測，制定保教、后勤工作的詳細工作計劃。要可執(zhí)行性、實效性、有重點的進行工作部署。要絕對避免老師在窮于應(yīng)付，以實實在在能幫助、指導(dǎo)老師成長為基點，特別是教研活動，要克服針對性不強的毛病，減少量次，提高水準(zhǔn)。 二、以精心、精細為抓手，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)。 新入學(xué)幼兒：做好 8 月份的親子班工作，采取分批分時段的方式，加強與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。對新生和插 班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個性特點的摸查，形成初步檔案。有針對性采取措施，做好家園溝通，舉辦家長講座和班級家長會，讓家長了解班級常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個性特點，建立家園溝通的基礎(chǔ)。各班做好家長手機幼兒園開通工作，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機或不會上網(wǎng)的家長，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作。 老生：各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點計劃，特別是幼兒行為習(xí)慣方面作為重點，對照上 學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《 3~6 歲兒童發(fā)展指南》，做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃，有針對性措施。并要與家長做好溝通，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué)計劃和班級計劃執(zhí)行，做好過程的記錄。各班開通手機幼兒園，增強與家長的溝通渠道，打造溝通及時的校園平臺。 三、加強教研的針對性和實效性。這學(xué)期重點抓新入職教師和入職 2 年內(nèi)的教師。 四、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，打造高雅的育人環(huán)境。 暑假對操場進行了全面的改造，寒假將對教學(xué)樓外墻和活動室和睡室進行全面改造， 創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園。 區(qū)域環(huán)境建設(shè)：各班要創(chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主，培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。 人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通，以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進步和成長。公平的、用心地對待每個孩子。對家長友好、有自己的原則，以孩子的長遠發(fā)展為基礎(chǔ)，共同培育幼兒。 五、繼續(xù)做好后勤服務(wù)： 控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務(wù)好老師、孩子和家長。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。組織好年末親子運動會，在原 來的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新。 六、做好省級園所評估準(zhǔn)備，在資料檔案管理上規(guī)范化。 注重工作過程資料的整理、活動成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析。以打造省級幼兒園為標(biāo)準(zhǔn)，黃埔區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標(biāo)，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位。 第五篇： 2020 幼兒園園長工作計劃 [大全 ] 幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學(xué)前教育機構(gòu)，用于對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。今天給大家?guī)?2020 幼兒園園長工作計劃范文精 選，希望可以幫助到大家。 【園長計劃篇一】 一、班況分析 本學(xué)期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細 ,根據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念 ,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 ,對人有禮貌 。語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī) ,加強紀(jì)律教育 ,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力 ,喜歡幫助他人 。尊敬師長和同伴友愛相處的情感 ,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。 二、保教工作 : 以《規(guī)程》為指針 ,貫徹 《新綱要》精神 ,根據(jù)園務(wù)工作計劃 ,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī) ,增強幼兒體質(zhì) ,做好品德教育工作 ,發(fā)展幼兒智力 ,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。 保育工作 督促生活教師搞好班級衛(wèi)生 ,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作 。預(yù)防傳染病的發(fā)生 。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度 ,合理地安排好幼兒的一日生活 。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置 ,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生 ,不能把臟東西放入嘴里 ,以防止病由口入。加強幼兒自理能力 的培養(yǎng) ,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。 細心呵護幼兒成長。在日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌 ,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。 積極配合婦幼保健所 ,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作 ,使幼兒能夠健康茁壯成長。 教育教學(xué)工作 尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位 ,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容 ,制定好每月、每周教學(xué)計劃 ,有計劃有目的地組織實施 ,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動 ,本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué) ,讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動 中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育 ,留心每個幼兒身上的閃光點 ,對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P ,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會 ,對他們的進步更應(yīng)及時表揚 ,增強他們的自信心和榮譽感。 繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序 ,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等 ,向幼兒講清常規(guī)、要求 ,并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練 ,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況 ,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。 在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認真觀察幼兒 ,了解幼兒的需要 ,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。 重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法 ,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力 ,利用空余 時間開展故事比賽活動。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神 ,并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多 :教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等 ,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動 。結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動。 三、安全工作 我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作 ,如晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視 ,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心 ,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。 四、班級管理 每月定期召開班務(wù)會 ,總結(jié)上個月的工作情況 ,共同討論工作中遇到的困難 ,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。 認真制訂好月、周教學(xué)計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。 認真督促填寫幼兒考勤登記表。 管理好班級財物 ,每天檢查門窗是否關(guān)好 。不讓班級財物丟失 。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。 五、家長工作 做好家長工作 ,提高家園共育育的效果。 根據(jù)班級具體情況 ,有針對性地出好家園共育欄目 ,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識 ,讓家長及時了解幼兒在園情況。 認真填寫家園聯(lián)系冊 ,使其充分發(fā)揮橋梁作用。 利用早晚接送 幼兒的環(huán)節(jié) ,及時與家長溝通。 通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系 ,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況 ,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。 定期開好家長會 ,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心 ,以取得家長對各班級工作的支持與配合。 開展家園共育活動 ,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂 ,通過各種途徑達到家園教育同步。 總之 ,我園教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好 ,爭取取得更好成績 ! 【園長計劃篇二】 一、指導(dǎo)思想在上級領(lǐng)導(dǎo)下， 牢固樹立“安全第一”的思想，把那些幼兒始終當(dāng)成自己的孩子看待，時時處處關(guān)心他們，愛護他們，讓家長送孩子放心，各方面都滿意。 二、責(zé)任到班到人 (一 )大范圍安全，出學(xué)門到家，由家長負責(zé)安全，進學(xué)校校門后一切由學(xué)校 (園內(nèi)負責(zé)安全 )，我園將安全分到各班班主任，要求時刻提醒小學(xué)生注意安全，不到不安全地方去玩 (如二樓走廊圍欄上不準(zhǔn)爬，更不允許在上面走，下樓時不準(zhǔn)在欄桿上滑，門口的樹不準(zhǔn)爬，門也一樣不準(zhǔn)爬，不準(zhǔn)學(xué)生手拿棍棒進行追趕，不準(zhǔn)爬窗戶，不準(zhǔn)學(xué)生在教學(xué)樓后面玩，以防掉石頭、掉玻璃。 (二 )對后勤人員的要求 保證學(xué)生飲食安全，不吃發(fā)霉的米飯，不抄霉?fàn)N的蔬菜，每天保持學(xué)生吃上可口的飯菜。 對學(xué)生的碗筷每天清洗干凈，做到每天用開水消毒殺菌。 對學(xué)生的飯水，學(xué)生全吃由水廠送來的純凈水，學(xué)生食堂還提供一些開水，以便身體欠佳的小孩子用。 (三 )學(xué)生放學(xué)安排大部分學(xué)生由家長接走，少部分學(xué)生由老師排隊引送回家，盡量做到少出事或不出事。 (四 )還有小學(xué)生須要午睡時，必須由老師負責(zé)看守，從防學(xué)生拋下床鋪。 (五 )小學(xué)生吃飯，必須有老師監(jiān)督，不漏掉學(xué)生吃飯，監(jiān)督即不吃飯或少吃飯的學(xué)生鼓勵他吃飽吃好。 一 )德育工作 飛速發(fā)展的幼教形勢使我們清醒地認識到，在改革大潮的沖擊下，幼兒園產(chǎn)生了嚴(yán)重的危機感和緊迫感，要想在激烈的競爭中處于不敗之地，必須更新教師觀念，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的宗旨，加強師德隊伍建設(shè)，開展愛崗敬業(yè)教育，提高服務(wù)意識，時時刻刻以身作則，為人師表，教書育人，按照“三個代表”的思想要求，加強理論學(xué)習(xí)，健全學(xué)習(xí)制度，實行“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi) 容、統(tǒng)一檢查。 加強養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育，形成良好的行為習(xí)慣。在開學(xué)的第一周，我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本周工作的重點，根據(jù)幼兒的年齡特點組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規(guī)教育，起到了較好的教育效果。 努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，潛移默化地開展德育工作。 以重大節(jié)日和集體活動為契機，開展相關(guān)的活動，以加強對幼兒的思想教育。 (二 )教學(xué)工作本學(xué)期以“爭創(chuàng)省級示范幼兒園”活動為核心，全面貫徹新綱要精神，建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、 具有崇高敬業(yè)精神和奉獻精神的教師隊伍，實施素質(zhì)教育，切實抓好教學(xué)工作，提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。 加強理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為適應(yīng)教育新形勢的需要，要求全體教師要進一步轉(zhuǎn)變觀念，加強理論學(xué)習(xí)，進一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，規(guī)定學(xué)習(xí)時間，認真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會并納入量化。 進一步開展“說課 講課 評課”三位一體的教學(xué)研究活動。先說課 (說教材、教法、重點、難點、學(xué) 法、程序、板書 )，后講課、再評課，使教師取長補短，彼此借鑒，相互學(xué)習(xí)，共同提高。同時，通過此項活動善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人，發(fā)揮他們的示范作用，實現(xiàn)“典型引路、以點帶面、整體推進”，抓好“名師工程”建設(shè)，切實提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。 采取走出去、請進、園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平。組織教師到省十佳幼兒園參觀學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)骨干赴外地進修學(xué)習(xí)，取人之長、補己之短。 (四 )加強幼兒園的管理，為爭創(chuàng)省級示范幼兒園作準(zhǔn)備。面對競爭激烈的幼教形勢，幼兒園必須主動出 擊，把改革引向深入，培育優(yōu)勝劣汰機制，啟動內(nèi)部競爭活力，實施目標(biāo)管理，對全園所有班級實