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2025-08-22 23:17本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)，學(xué)生。法與“學(xué)生內(nèi)力覺醒”相比較。自我發(fā)展意識(shí)等等終將被孩子實(shí)現(xiàn)。我們培養(yǎng)出來的眾多的“高分?jǐn)?shù)人才”，如果他的內(nèi)力沒有被激發(fā)，一旦遇到困難，避免了與學(xué)生的直接沖突。了問題，最終還是班主任出面解決。約束學(xué)生，是一種無為而治，是一種引導(dǎo)。們知道自己需要什么，從而去努力實(shí)現(xiàn)它。上帝缺殺手，于是本拉登去了；子內(nèi)心深處的渴望，才能真正觸動(dòng)他去探索與學(xué)習(xí)，才能讓他有持續(xù)探索的熱情。喚醒，應(yīng)該是教育工作。者必有的一種基本能力。“內(nèi)驅(qū)力”是孩子成長的真正力量?！跻獛椭恳欢浠ㄔ谠撻_放的時(shí)節(jié)綻放鮮艷。我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己：是否有教師溫柔的眼神？沒有提供適合他們成長的環(huán)境？“適時(shí)”“適事”“適度”是真正的教育智慧。讓一個(gè)孩子在非興趣的基礎(chǔ)上。的“戰(zhàn)場”，現(xiàn)在學(xué)校必須去變革培養(yǎng)人的方式，去實(shí)現(xiàn)“另起一行，每個(gè)人都是第一名”的理想。工具價(jià)值和內(nèi)在價(jià)值的統(tǒng)一。
【正文】 育需要另起一行，喚醒學(xué)生激情 過去，我們的學(xué)校是一個(gè)不斷產(chǎn)生勝者與敗者的“戰(zhàn)場”，現(xiàn)在學(xué)校必須去變革培養(yǎng)人的方式，去實(shí)現(xiàn)“另起一行，每個(gè)人都是第一名”的理想。 學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐從事實(shí)上證明，普通高中教育既需要 保障學(xué)生的自由個(gè)性與精神成長 ，切實(shí)關(guān)注普通高中教育的 內(nèi) 在價(jià)值 ；又需要幫助學(xué)生完成 大學(xué)準(zhǔn)備、職業(yè)準(zhǔn)備和社會(huì)公民 生活準(zhǔn)備 ，充分發(fā)揮普通高中教育的 工具價(jià)值 ，實(shí)現(xiàn)高中教育 工具價(jià)值和內(nèi)在價(jià)值的統(tǒng)一 。 反思：
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