高校產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新-資料下載頁
【導(dǎo)讀】高校產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新。支持產(chǎn)學(xué)研合作的政策措施。江蘇科技創(chuàng)新的主要計(jì)劃。創(chuàng)新驅(qū)動本質(zhì)上是人才驅(qū)動、知識驅(qū)動。數(shù)以百萬計(jì)的高校教師、科研人員和在校大學(xué)生，以及走進(jìn)社會的千百萬高校畢業(yè)生，不僅蘊(yùn)藏著。海量的創(chuàng)新智慧，也是國家發(fā)展絕對可以依賴的。但現(xiàn)實(shí)情況是喜憂參半，作為全球第。二大經(jīng)濟(jì)體，一方面我國高校的在校生人數(shù)、論。文發(fā)表引用數(shù)、擁有的專利和新增專利數(shù)，穩(wěn)居。世界第二，高新產(chǎn)業(yè)總量占GDP的比例不斷提高；另一方面，我國的科技成果轉(zhuǎn)化率僅約為美國的。四分之一，高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率相當(dāng)于美國的五六。分之一，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率大約為美國的七分之。況與全社會對創(chuàng)意、技術(shù)和人才的海量需求極不。世界經(jīng)濟(jì)全球化加快，能否在世界經(jīng)濟(jì)體系。中占領(lǐng)制高點(diǎn)，取決于科技競爭力；高校的人才培養(yǎng)、知識生產(chǎn)、技術(shù)研發(fā)和成。提高教師的教學(xué)質(zhì)量和水平。校地合作（戰(zhàn)略合作、結(jié)盟合作、載體建?；?；與100家行業(yè)骨干企業(yè)建立戰(zhàn)略伙伴；進(jìn)、科技鎮(zhèn)長團(tuán)、科技副總）
【正文】 四、支持產(chǎn)學(xué)研合作的政策措施 政策激勵 （ 創(chuàng)新政策 、 財(cái)政稅收 、 科技保險(xiǎn) 、 獎勵 ） 平臺支撐 （ 信息 、 知識產(chǎn)權(quán) 、 公共技術(shù) 、 技術(shù)轉(zhuǎn)移 、 科技投融資 ） 計(jì)劃扶持 五、我省支持合作創(chuàng)新的主要計(jì)劃 重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃 科技成果轉(zhuǎn)化計(jì)劃 國際科技合作計(jì)劃 創(chuàng)新能力建設(shè)計(jì)劃 （ 企業(yè)研究院 、 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 、 工程技術(shù)中心 、 院士工作站 、 研究生工作站 ） 科技人才計(jì)劃 （ 雙創(chuàng)人才引進(jìn) 、 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)引進(jìn) 、 科技鎮(zhèn)長團(tuán) 、 科技副總 ）
鄂ICP備17016276號-1