【正文】 班子，依靠現(xiàn)有的黨員干部隊(duì)伍，注重發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，力求黨政同心，干群一心，圍繞主題抓發(fā)展，盯住質(zhì)量做實(shí)事。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的共同努力，大多數(shù)教職工氣順了，質(zhì)量意識(shí)增強(qiáng)了，教 育教學(xué)管理也正朝著規(guī)范方向發(fā)展。這幾個(gè)月的工作思路和主要做法是： 一、以人為本，以誠(chéng)相待，努力調(diào)動(dòng)教職工的積極性。 我校的教學(xué)質(zhì)量，是區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，社會(huì)關(guān)注，學(xué)校教職工為之焦慮的最大問(wèn)題。如何堵住質(zhì)量下滑的趨勢(shì)，如何增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，黨總支校長(zhǎng)室一致認(rèn)為，在學(xué)校管理的諸多因素中，人的因素是最重要的。要把總支校長(zhǎng)室的意圖，變成為群眾的自覺(jué)行動(dòng)，要使領(lǐng)導(dǎo)的決策得到群眾的理解和支持，首先要求我們黨員干部誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事，要求我們必須以人為本，以誠(chéng)相待，努力調(diào)動(dòng)教 職工的積極性。“執(zhí)政為民，立黨為公”這應(yīng)該作為總支校長(zhǎng)室開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)。 在短短幾個(gè)月時(shí)間里， [此文若非在中文名為在好范文，那均為抄襲。歡迎舉報(bào) ]總支校長(zhǎng)室擠時(shí)間走訪了部分畢業(yè)年級(jí)老師，表明了學(xué)校對(duì)老師的尊重和期望；慰問(wèn)了幾乎所有在學(xué)校工作過(guò)但已離退休的老干部和勞動(dòng)模范，誠(chéng)懇地希望老同志為學(xué)校的發(fā)展薦言獻(xiàn)策，也家訪了大部分中層以上的干部，希望全體干部同心同德，同甘共苦。 在走訪和與教職工個(gè)別交流中，摸清了學(xué)校教職工最為關(guān)心的重點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題，為學(xué)校有計(jì)劃、分步驟的解決重難點(diǎn)問(wèn)題提供了幫助。 三個(gè)月中，學(xué)校遇到了兩個(gè)非常敏感的問(wèn)題。一是 3 晉級(jí)評(píng)選，二是職稱工資兌現(xiàn)。這兩樁事，也是新領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)校后反映出教職工的思想情緒最多的。明顯的僧多粥少，怎樣才能把好事做好，總支校長(zhǎng)室采取的辦法一是向群眾講清政策，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)，不搞少數(shù)人說(shuō)了算，避免片面性，避免不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象發(fā)生；二是號(hào)召黨員干部高姿態(tài)，講謙讓，替學(xué)校排憂解難；三是要求廣大黨員積極帶頭做好深入細(xì)致的思想 工作。由于政策透明度強(qiáng)，工作細(xì)致，態(tài)度誠(chéng)懇，讓大家都感覺(jué)辦事公正，可信可靠有盼頭，好事基本上辦好了，兩件敏感的問(wèn)題基本較平穩(wěn)的辦完。 在緊鑼緊鼓地抓目標(biāo)促質(zhì)量過(guò)程中，總支校長(zhǎng)室始終注重把學(xué)校的整體利益與個(gè)人利益有機(jī)地結(jié)合在一起。耗時(shí)近一個(gè)月的期中質(zhì)量分析，適時(shí)地運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)在教育教學(xué)過(guò)程中成績(jī)突出的教師，促使全校教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，有效地增強(qiáng)了教師的責(zé)任意識(shí)。 為了推動(dòng)全校教學(xué)質(zhì)量的提高，十月下旬，總支校長(zhǎng)室開(kāi)始醞釀八屆二次教代會(huì)的召開(kāi)。教代會(huì)的主題確定為：“踐行‘三個(gè)代表’，提高 教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展?！睍?huì)議的內(nèi)容除了要通過(guò)“關(guān)于落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范的意見(jiàn)”、“關(guān)于落實(shí)責(zé)任追究制，促進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)”和“考核工作暫行意見(jiàn)”外，還把修訂教師課時(shí)津貼，提高教職工福利待遇的決議，作為一項(xiàng)重要議程。適當(dāng)提高課時(shí)津貼，這是與我校教師課時(shí)津貼較低，與廣大教師普遍要求改變現(xiàn)狀的呼聲是相符合的。在征求教代會(huì)代表的意見(jiàn)時(shí)，不少代表反映了學(xué)校的力度不夠的問(wèn)題，但當(dāng)我們講清道理，說(shuō)明原因之后，仍然得到了全體代表們的擁護(hù)。尤其是黨總支代表全體干部鄭重地向全校教職工表明，在學(xué)校處于困難時(shí)期，干 部決不享受政策允許的較高待遇，而只拿教師津貼的平均值之后，廣大教職工為此所產(chǎn)生的激情遠(yuǎn)比增加津貼的十倍還要高。以人為本，真誠(chéng)相待，總支校長(zhǎng)室看到了教職工中蘊(yùn)藏的巨大潛力和希望。 臨近新年，學(xué)校還專題安排了校工會(huì)討論教職工的解困問(wèn)題，把點(diǎn)滴溫暖送到教職工手中，把希望寄托在新的一年。 二、務(wù)實(shí)求真抓中心，努力增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。 教育教學(xué)就是學(xué)校工作的中心。圍繞中心抓質(zhì)量，就是抓住學(xué)校工作的根本。發(fā)展是永恒的主題，質(zhì)量是學(xué)校的生命。要實(shí)現(xiàn)我校的重新崛起，必須有一支過(guò)得硬的黨員、干部隊(duì)伍。為此， 黨總支組織全體黨員學(xué)習(xí)了黨建研究中的文章：《以保持先進(jìn)性為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)》，幫助大家認(rèn)識(shí)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性必須站在“三個(gè)代表”的高度來(lái)理解區(qū)教育局黨委提出的“三個(gè)確立，三個(gè)統(tǒng)一”，從而增強(qiáng)自己的目標(biāo)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)；認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨員必須在實(shí)際工作中勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取，以 自己的模范行動(dòng)來(lái)影響帶動(dòng)教職工群眾；認(rèn)識(shí)要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性必須不斷提高自身素質(zhì)，創(chuàng)建特色，爭(zhēng)當(dāng)名師；認(rèn)識(shí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性必須弘揚(yáng)正氣，敢于斗爭(zhēng)，抵制消極因素，反對(duì)自由主義。黨總支還組織學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在黨外 人士座談會(huì)上的重要講話，深刻領(lǐng)會(huì)了“把經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去是當(dāng)代中國(guó)最大的政治”的內(nèi)涵，要求全體黨員必須把自身的職責(zé)與黨執(zhí)政興 國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)聯(lián)系在一起，把本職工作與學(xué)校的興衰結(jié)合起來(lái)，一切為了發(fā)展，一切服務(wù)于中心。提出了在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中作為一個(gè)黨員是否具備質(zhì)量意識(shí)就是檢驗(yàn)自身黨性觀念強(qiáng)弱的一個(gè)重要標(biāo)志。在實(shí)際工作中，確實(shí)有不少的共產(chǎn)黨員堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，埋頭奉獻(xiàn)，不計(jì)得失，在重重困難面前，為了提高質(zhì)量，拋掉一切，甚至連自己的家庭和小孩都無(wú)暇顧及。黨員的表率作用在我校各個(gè)年級(jí)都可列舉 一、二。 為了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提高，為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，黨總支積極配合校長(zhǎng)室落實(shí)各年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的分解，并且組織工會(huì)委員，工會(huì)小組長(zhǎng)三次討論修改目標(biāo)考核細(xì)則，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，力求政策措施的科學(xué)性、可行性，有利于操作執(zhí)行。堅(jiān)持實(shí)行教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理，有利于全面了解各年級(jí)教學(xué)情況，也有利于準(zhǔn)確分析各學(xué)科教師的階段性教學(xué)效果，為學(xué)校教學(xué)人員的合理調(diào)配提供了一個(gè)比較有說(shuō)服力的用人標(biāo)準(zhǔn)，就是“質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”。能者上，平者讓，實(shí)績(jī)面前論英雄。這種觀點(diǎn)，在總支校長(zhǎng)室的反復(fù)宣傳中已經(jīng)在全校教職工中達(dá)成了共識(shí)。圍繞學(xué)校中心工作，黨員干部 的日常工作重要內(nèi)容之一，包括下班級(jí)聽(tīng)課評(píng)課，協(xié)助解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，參加教學(xué)質(zhì)量分析，聽(tīng)取專家對(duì)于改進(jìn)我校課堂教學(xué)的意見(jiàn)和建議，使學(xué)?；鶎狱h組織的工作更貼近教學(xué)第一線，更實(shí)際。 在落實(shí)各年級(jí)教學(xué)目標(biāo)責(zé)任過(guò)程中，為了克服有的下組干部難以落實(shí)，個(gè)別崗位人浮于事的現(xiàn)象，黨總支配合校長(zhǎng)室調(diào)整了干部分工，把干部的工作目標(biāo)具體化，并且制定了等同于全校教職工的目標(biāo)考核細(xì)則，強(qiáng)調(diào)了行政責(zé)任追究制度。這一作法，有利于發(fā)揮中層以上干部的專業(yè)特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的積極性，另一方面也有利于青年干部快速成長(zhǎng)，有利于全面推進(jìn)學(xué)校工 作。 三、依法治校，依規(guī)辦學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，需要綜合的科學(xué)管理。黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用是落實(shí)學(xué)校管理的重要組成部分。黨的基層組織要發(fā)揮政治核心作用突出表現(xiàn)在以下七個(gè)方面：一是辦學(xué)方向的把關(guān)作用；二是重大決策的審議作用；三是服務(wù)中心的配合作用；四是參政議政的參與作用；五是群團(tuán)組織的指導(dǎo)作用；六是穩(wěn)定隊(duì)伍的凝聚作用；七是黨員形象的表率作用。這學(xué)期，圍繞教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題，黨總支著重抓了依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為等項(xiàng)工作。 晚自習(xí)收費(fèi)工作，以前一直是由年級(jí)組負(fù)責(zé)，收多收少，如何支出基本上是年級(jí)組長(zhǎng)主持，這既增加了年級(jí)組長(zhǎng)的工作負(fù)擔(dān)，造成教學(xué)管理工作分心，又導(dǎo)致了全校政策難以統(tǒng)一，甚至引發(fā)內(nèi)部矛盾。根據(jù)國(guó)務(wù)院 281 號(hào)令，關(guān)于必須認(rèn)真執(zhí)行預(yù)算外資金收支兩條線管理的規(guī)定和市區(qū)教育局多次下達(dá)的相關(guān)文件精神，吸取外校的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從規(guī)范我校辦學(xué)行為的實(shí)際出發(fā)，黨總支校長(zhǎng)室采取先黨內(nèi)后黨外，先干部后群眾的工作思路，宣傳法規(guī)，講政策，溝通思想談措施，逐步使晚自習(xí)收費(fèi)納入到行政統(tǒng)一管理的正規(guī)渠道。在此基礎(chǔ)上，校長(zhǎng)室又制定了政策控制措施， 出臺(tái)了《關(guān)于重申收費(fèi)工作的幾點(diǎn)規(guī)定》，加強(qiáng)了收費(fèi)過(guò)程的管理。還有在對(duì)進(jìn)出學(xué)生的審批管理上，針對(duì)曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的學(xué)生到校借讀，因?yàn)闆](méi)有確定專人管理，發(fā)生管理混亂的狀況，校長(zhǎng)室制定了《關(guān)于學(xué)籍管理的幾點(diǎn)規(guī)定》，強(qiáng)調(diào)了學(xué)籍管理一支筆審批制度，既規(guī)范了學(xué)籍管理，又嚴(yán)肅了借讀生收費(fèi)管理紀(jì)律。此外，還擬訂了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料的征訂審批制度；重大開(kāi)支集體研究制度；落實(shí)了基建工程立項(xiàng)，招投標(biāo)以及監(jiān)審、決算制度、政府采購(gòu)制度、政務(wù)公開(kāi)制度。這一系列的規(guī)定和制度的建立、執(zhí)行，促進(jìn)了學(xué)校管理的規(guī)范化，也有利于黨員干部保持廉潔自律，依法行政 ，依規(guī)操作。 抓干部的作風(fēng)轉(zhuǎn)變，發(fā)揮黨員干部在以教學(xué)為中心工作中的模范帶頭作用，是這一學(xué)期規(guī)范學(xué)校管理的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，抓作風(fēng)，首先從抓勞動(dòng)紀(jì)律入手，要求群眾做到，干部必須先做。其次是強(qiáng)調(diào)干部必須認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有令必行，有行必果。其三是，給青年干部壓擔(dān)子，交任務(wù)，讓他們挑著擔(dān)子快步走，在實(shí)際工作中經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)。其四是認(rèn)真實(shí)行干部行政責(zé)任追究制，規(guī)定了干部考核評(píng)定辦法。要求黨員干部處處帶頭，影響就在于“其身正不令而行。” 依法治校治教，規(guī)范辦學(xué)行為，是加強(qiáng)學(xué)校管理的必須，是教學(xué)質(zhì)量管理的前 提，也是實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的必然要求。在抓黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮，抓黨員模范帶頭作用的發(fā)揮上，新的一年，我們還有許多事情要做。今年年末，校長(zhǎng)室根據(jù)學(xué)校的發(fā)展要求提出了切合實(shí)際的新的辦學(xué)理念：“以人為本，質(zhì)量至上”，提出了新的奮斗口號(hào)：舉全校之力，再創(chuàng)學(xué)校新輝煌。實(shí)踐新的辦學(xué)理念，達(dá)到新的奮斗目標(biāo)，其中最關(guān)鍵的因素是人，每一位共產(chǎn)黨員必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新理念的內(nèi)涵，把握人本思想，認(rèn)真履行思想政治工作的職責(zé)和義務(wù)；必須做好本職工作，樹(shù)立共產(chǎn)黨員的良好形象；必須發(fā)揚(yáng)拼搏精神，立足崗位做貢獻(xiàn)。 ***中學(xué)黨總支委員會(huì) 《 2021 學(xué)校黨務(wù)工作總結(jié)》來(lái)源于，歡迎閱讀 2021 學(xué)校黨務(wù)工作總結(jié)。