【導讀】境建設、德育課程建設和德育機制建設。整理了2020小學第二學期德。育工作計劃，希望能幫助到您。管理，規(guī)范學校德育管理為主線，以全面提高師生素質目標。堅持以人為本原則，根據學生身心發(fā)展的需要進行有針對性主。面提升，積極推進和諧校園和校園文化建設。范學生文明行為。儀教育貫穿于學校教育全過程。重視習慣養(yǎng)成，堅持美麗行動，促進。倡導各班制定符合本班實際的班規(guī)班訓，引導。堅持每月的“星級班級”評比及公示制度。文明風氣的形成，讓爭先創(chuàng)優(yōu)成為常態(tài)化。相學習有效的教育方法，最終達到共成長，同進步。利用一個個心理輔導案例對學生有效地進行心理輔導，努。會監(jiān)督，辦人民滿意教育。校藝術教育工作規(guī)程》。以增強學生體質，促進學生健康成長為重點，“為中華之崛起而讀書”演講比賽;，檢查班級學生常規(guī)習慣;“五星少年”體能達標考核;作機制，突出實踐環(huán)節(jié)，提高德育實效，鞏固德育工作特色，

　　

【正文】 廣播站開設“心靈驛站”欄目。利用一個個心理輔導案例對學生有效地進行心理輔導，努力讓學生心智體全面健康地發(fā)展。 5.“三結合”教育展優(yōu)勢。 要以學校為主體、家庭為支撐、社會為補充，構建“三位一體”的教育網絡。繼續(xù)完善和規(guī)范家長學校、家長委員會等建設，通過家長會、家長開放日、家校通、 群、家長義工等多種渠道，廣泛傾聽家長意見、吸引家長參與管理、搜集社情民意，全方位接受家長 、社會監(jiān)督，辦人民滿意教育。 。 積極通過多渠道開展開展安全教育、法制教育，提高全體師生對安全與法制的認識，高度重視學生安全的重要性，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風，建設平安和諧校園，為少先隊員的健康成長護航。 、衛(wèi)、藝工作齊開展。 認真貫徹德、智、體全面發(fā)展的教育方針，積極開展學校體育、衛(wèi)生、藝術活動，努力實施《國家學生體質標準》，認真貫徹落實《學校藝術教育工作規(guī)程》。以增強學生體質 ，促進學生健康成長為重點，結合學校的實際，加強學校精神文明建設，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。提高教育質量，增強學生的身體素質，提高學生的衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生的藝術天賦。開齊、開足體育、藝術課程，豐富學生課外文體活動的內容和形式，扎實落實好學生的每天一小時活動，鼓勵學生參加文體活動，利用學生空余時間，讓更多的同學參與到陽光體育活動及文娛活動中來，發(fā)展學生的體能，愉悅學生的身心。 四、分月安排 二、三月份：學生常規(guī)教育、養(yǎng)成行為習慣 —— “明禮” 、少先隊、班隊等工作計劃 。 “繽紛冬日”活動總結，開學典禮，出一期寒假總結、學習雷鋒好榜樣主題板報 。 《小學生一日常規(guī)》，開展“開學第一課”對學生進行安全教育、文明禮儀和行為習慣等常規(guī)教育 。 。 。 、婦女節(jié)、植樹節(jié)開展“學先鋒”、“愛父母”、“愛環(huán)境”的主題隊課或實踐活動 。 、尋找家鄉(xiāng)新面貌的徒步春游活動 。 。 考核公布。 四月份：愛國主義教育、弘揚英雄精神 —— “立志” “為中華之崛起而讀書”演講比賽 。 “弘揚英雄精神”主題隊課活動 。 ，激發(fā)學生的愛國熱情 。 ，檢查班級學生常規(guī)習慣 。 “革命傳統(tǒng)”主題板報 。 。 五月份：法制勞動教育、培養(yǎng)健全人格 —— “成長” 、法制安全教育主題活動 。 “爭做優(yōu)秀畢業(yè)生”主題隊課活動 。 ，進行主題宣傳畫評比活動 。 ()。 “勞動教育”、“法制安全”主題板報 。 。 六、七月份：展示自我教育、呈現自我能力 —— “薄發(fā)” 1.“六一”國際兒童節(jié)慶祝活動 。 。 “五星少年”體能達標考核 。 “五星少年”“優(yōu)秀大隊委”評比和班務考核 。 、少先隊、班級 工作總結 。 “七彩夏日”社會實踐活動。 第三篇：小學第二學期德育工作計劃 德育工作在學校教育中占首要地位，它是做好各項工作的前提，也是全社會的重點工作。為了創(chuàng)建和諧社會，和諧校園。中共中央，國務院下發(fā)了關于全民學習抗震救災活動，在中小學中開展了關于進一步加強未成年人思想道德建設。創(chuàng)建和諧校園等活動，結合當前形勢，上級的指示精神，在我校師生中開展各種德育教育活動。 一、組織教師學習，提高認識，明確德育目標。 深入開展“教師職業(yè)道德建設活動”，弘揚和培育師生的民族精神，結合上級的安排，組織師生學習、觀看有關的資料。明確活動的目的及意義。 組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《教師行為五條禁令》等。 觀看中國教育電視臺臺播放的形勢教育課，弘揚和培育民族精神。 學習先進人物的事跡，樹立身邊的榜樣。培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻，刻苦鉆研的精神。 二、把德育教育融入各種活動之中，以德育人，以情感人，培養(yǎng)學生良好的思想 品質。 把德育貫穿于課堂教學的過程之中，注重科學育人，關愛每一個學生，注意對學生的培養(yǎng)及提高輔導，認真批發(fā)作業(yè)，安排座位。 通過開展活動，注重培養(yǎng)學生的德育表現，給他們創(chuàng)設，體驗活動的機會，在活動中受到教肓，得到鍛煉，樹立信心。結合上級下發(fā)的“關于中小學弘揚和培育民族精神月”方案，組織師生實施，安排時間觀看形勢教育課。 利用班隊會的活動機會開展專題性的教育。圍繞著“弘揚和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設計專題活動，各班每周二活動。自設主題，發(fā)揮學生的主體作用。 四年級以上的班級充分利用好版報。向全校師生宣傳德育，法制等方面知識，提高學生的認識水平 做好后進生的轉化工作，要有計劃、有目的、有針對性地對學生施之以愛。樹立學生對學習，對活動等方面的自信心。挖掘他們的潛能。發(fā)揮其特點，不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現象發(fā)生。 三、加強德育教育，使學生養(yǎng)成良好的文明習慣。 首先對學生的日常行為的養(yǎng)成教育，教師要細心制定行之有效的監(jiān)督機制。如：班級工作的評比細則，文明班級、文明學生的評比制度和優(yōu)秀學生的評選活動。對學生的早自習，課 間的紀律衛(wèi)生等檢查評比。使學生在思想上提高認識，在行為上嚴格要求自己，增強了他們的集體榮譽感和責任感。 四、抓好德育的常規(guī)教育 利用升旗議式，教育學生熱愛祖國，社會主義的教育。通過升旗，學生代表在國旗下的講話，有意義的陶冶學生的思想形成健康的心理。 教育學生用文明用語，做文明事。 結合晨檢，課間活動，來檢驗學生的文明行為，使學生養(yǎng)成良好的習慣。說文明話辦文明事。 繼續(xù)開展“中華魂”讀書活動，使學生通過讀書，提高語言的表達能力，對事物的認識水平，思想道德的素 質。 帶領學生開展好“六一”活動，使學生發(fā)揮小主人的作用，提高綜合素質，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，起到少先隊員先鋒模范作用，培養(yǎng)學生集體榮譽感。 繼續(xù)開展向抗震救災英雄學習的活動。培樣學生自主、自強精神，不怕困難的英雄，關心別人良好心態(tài)，濃烈的集體主義的和諧精神。 藝術文化活動 為了給學生更廣闊的發(fā)展創(chuàng)造空間，讓學生發(fā)揮自已的特長和想象，找到自我價值。學校要求各班利用現有的條件去創(chuàng)建自已的藝術廊。張貼自已最精彩的作品。利用好自已班的版報。吸引全校的師生課下觀賞，為學生營造一個高品味的、欣賞藝術強的、了解新人新事的、充滿藝術信息的文化環(huán)境，使學生從中得到熏陶。 我校的德肓工作將在上級領導的正確引導下，開展好各項有意義的活動。使師生政治思想覺悟，言行符合要求，學生言行規(guī)范，健康地成長起來。 五、具體工作 日期 具體工作 三月份 《教師職業(yè)道德規(guī)范》 3.“中華魂”讀書活動 四月份 《義務教育法》 、板報 五月份 《教師行為五條禁令》及心得體會 “抗震英雄少年”學習活動 六月份 2.“六一”演出 七月份 全學期德育工作的反思 第四篇：小學第二學期德育工作計劃 小學第二學期德育工作計劃 一、指導思想 以黨的十七大精神、胡總書記的榮辱觀和二 00 九年省、市、區(qū)教育工作會議精神為指導，認真貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，發(fā)揚我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領導。把提高學生的思想素質作為學校德育工作的重要目標，結合“有效教學年”“師德規(guī)范建設年”活動加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。教會學生學會做人、求知、勞動、生活、健體，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)接 班人，為推進我校素質教育不斷向前發(fā)展而努力。 二、基本思路 以社會發(fā)展需求為出發(fā)點，堅持以愛國主義教育為主線、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎、開展以豐富多彩的社會實踐活動為主的工作思路，加強學校、家庭、社會三結合教育，引導學生在實踐中成長，發(fā)展個性，培養(yǎng)特長，促進學生思想素質和心理素質的全面提高，開辟德育工作的新思路。 三、工作目標 加強德育工作領導，提高德育工作的認識。 強化師資隊伍建設，提高教師師德水平。 強化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生形成良好的品行，注 重群體教育，形成良好的班風、學風、校風。 四、主要工作 （一）重視德育隊伍建設，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。 結合“師德規(guī)范建設年”活動不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。教師是教育改革與發(fā)展的關鍵因素，組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等有關德育工作文件，進一步提高教師思想道德素質，進一步明確為少年兒童健康成長服務作為德育工作的出發(fā)點和落腳點。 切實履行師德規(guī)范。引導教師樹立“全員育人”，“育人第一”、“時時處處事事育人”的意識。學校通過規(guī)章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是班級工作中明確任課教師在班集體建設中的職責，讓學校的每一個崗位和每一位教師意識到自己的育人任務，并切實承擔自己的職責，牢固樹立“服務學生、服務家長、服務社會”的意識，辦好人民滿意教育。 加強班主任隊伍建設，不斷提高班主任工作實效。班級是學生學習、生活的環(huán)境，班級狀況直接關系到學生健康成長。而班主任的育人水平和工作態(tài)度又是建設良好班集體的基本保證 ，因而健全班主任學習制度。 （二）加強養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學生的良好品行。 以規(guī)范行為習慣為主線，認真貫徹執(zhí)行《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。班主任要對本班學生校內校外行為習慣、文明禮貌有檢查、有考評并完善獎懲制度。 充分利用德育載體，有計劃地組織學生開展多種形式的社會實踐活動和體驗活動，以陶冶學生更好的情操。 充分挖掘社會教育資源，發(fā)揮社會實踐活動的教育作用，結合鹽城新城區(qū)建設實際，認真開展好“五個一”活動，組織一次參觀；開展一次圖片、作文展；辦一次手抄報； 組織一次采訪；編寫一節(jié)校本課。促使學生產生以鹽城小公民為榮，形成良好的道德品行和完美的人格，為今后鹽城的發(fā)展而努力學習奠定堅實基礎。 開展紅領巾監(jiān)督崗檢查活動，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓紅領巾監(jiān)督崗對學生的衛(wèi)生、禮儀、集隊、紀律、兩操實行自主管理、評價，并及時反饋。逐步讓學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔乙@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。 大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、自信自強、勤學奉獻”的基本道德規(guī)范，認真執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，開展誠信教育，努力提高學生的誠信意識。 大力加強校園、班級文經建設，發(fā)揮環(huán)境育人的隱性教育功能。班級文化：每學期開學初第一周進行班級布置，營造良好的班級氛圍，學校組織檢查評比。班級布置注重個性化設計，突出實用性。 校園文化：及時更換校園櫥窗內容，把各種信息在第一時間展現給學生。豐富校園文化內涵。黑板報設計：本學年黑板報共 12 期。每個年級各二期。板報內容 要精心設計，刊發(fā)要及時不拖拉。 少先隊組織要作為學校德育工作的主陣地，努力發(fā)揮育人主渠道作用，大、中、小隊要根據學校的中心工作開展豐富多彩的主題隊活動，做到既培養(yǎng)隊員們的主人翁精神，又能使他們的各種能力得到鍛煉。 （三）密切學校與社會家庭的聯系。 加強與家長的溝通，做好家訪工作，對于自我控制力差、行為習慣差的學生要定期與家長聯系，使孩子在家長的指導下，盡快養(yǎng)成良好習慣。 （四）抓好抓實各種主題教育活動 愛國主義教育 （ 1）、愛國主義是德育的主線，十分迫 切，要告訴學生為啥愛？怎樣做才是愛？首先從愛父母、愛老師、同學、學校做起。 （ 2）、堅持周一升旗。嚴格遵循國旗法規(guī)定，無特殊情況，每周一必升旗。要提前做到準備工作，做到及時升旗、降旗。升旗手采取自愿報名制，為每位同學提供鍛煉、展示的空間。 （ 3）、結合重大節(jié)日、紀念日，組織學生活動，進行愛國主義教育，豐富其課余生活。 （ 4）、看愛國影片，引領讀書讀報、影評、書評活動。 誠信教育 組織師生學習中央、省有關文件的精神和《公民道德建設實施綱要》，加強教師職業(yè)道德教育和學 生誠實守信教育，引導教師要誠信執(zhí)教、文明育人，堅持為人師表；引導學生誠實做人、誠實待人，做一個好學生、好孩子、好公民。結合胡錦濤提出的“八榮八恥”，開展誠信教育宣誓、承諾、簽字系列活動 法制教育 深入開展以明禮誠信