【導讀】下面是由為大家整理的“黨員教師個人工作總結”，僅。供參考，歡迎大家閱讀。的時刻，更是一個總結過去、展望未來的時刻。為了更好地做好今后。的工作，現(xiàn)將這半年來的學習與工作進行總結。修養(yǎng)的提高，在各方面嚴格要求自己。熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，用。職責、黨員的標準鞭策自己。作為一名教師，師德師風十分重要，“其。身正，不令而行；其身不正，雖令不從。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響。今年是xx學院的師德師風建設年，優(yōu)秀教師的典型事跡，用心參加學校的師德師風建設活動。學習，我深刻的認識到教師肩上的重大職責。認識到要培養(yǎng)人才，務。進的教學理念、教學方法以及學科前沿，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。班，并認真負責的按時完成教研室與教科辦交給的任務。此外，在工作中要更加嚴格地要求自己，謙。將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學中。嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。

　　

【正文】 ，鉆研教材，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂 45 分鐘要質量，反對題海戰(zhàn)術。加強培優(yōu)補差，對于政治知識基礎較好 的學生，經常補充國內外發(fā)生的重大事件，并設計相應的問題，增強他們的分析威爾提解決問題的能力。對于基礎薄弱的學生，則側重于基礎知識點的掌握，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好政治，從而使整個班級政治成績逐步上升。 成績只能代表過去。教學恰似旅行，一年一處風景，我會效仿玄奘西行，誓取真經而返。 教師個人工作總結個人工作總結篇 3 時常飛逝，緊張而又繁忙的 .一學期即將結束，回首這一學期的工作，忙中有樂，忙中有得。本學期我主要承擔八年級六個班 的地理教學工作。在這里我要感謝各位領導一學期來給我的幫助和關懷，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵。下面，我就從以下三個方面總結這一學期我的工作情況。 一、認認真真付出，踏踏實實工作 對于我們一線教師來說，教學工作是本學期工作中的重點，因此我本學期的一切工作都是為了教學工作這一中心工作服務的。我作到認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真鉆研新教材的體系、知識結構，針對學生的特點，備課時便想好每一個環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設情境，如何利用多媒體課件去激發(fā)學生興趣。因此我本學期的一個重要工作就是制作課件，我力求每一節(jié)課的課件都能用 Flash 制作成動態(tài)，這樣會吸引學生的注意力，激發(fā)學生學習的興趣。雖然在進行課件的思路創(chuàng)作和具體制作時，花費了我大量的課后時間，有時很累，但是當我在課堂上看到因為我的課件而使課堂氣氛活躍，學生學習情緒空前高漲時，我覺得我的付出得到了回報，再苦再累都值得。我的課件不但得到了學生的喜愛，也得到了教研員和區(qū)內同行的認可。其實我在運用多媒體教學方面才剛剛起步，今后我會在這方面繼續(xù)努力鉆研，為了提升自己的能力。 二、堅持教學策略，向課堂要質量 本學期我們組主要研究的問題是 如何提高課堂達成率，在這方面，我們曾經在組里討論過，聽了同行的做法，有很大啟示，可以說每一節(jié)課我都在注重這個問題的研究與落實。比如：課前提問，有時以大屏幕的方式出題讓學生口答，有時讓學生拿出小條來答。上課時注重分層次教學和多媒體的使用，激發(fā)學生興趣，第一節(jié)新課下課前 5 分鐘左右都要對本節(jié)課進行復習鞏固和測查。尤其是尖子學生做到課前提問，鞏固練習時還要提問。在上課過程中還注意兼顧中等學生和較差的學生，有一些比較簡單的問題，就讓那些學習較差的學生來回答，增強他們的自信心，從而提高他們的學習興趣。我教的班級分為兩種 ，普通班和實驗班，這就給我的教學帶來一個問題，如果同樣備課快班學生覺得吃不飽，而普班學生又覺得吃不了，因此我發(fā)現(xiàn)這個問題后從開學初第一周的第二課時開始便作調整，同樣的課我要備兩套教案，快班學生注重知識的擴展和加深，普班學生注重基礎知識的夯實。在普班，有一部分學生不愛學習，我就將學習好的學生與學習差的學生結成對子，尤其是在期中期末復習時，讓學生好的學生對自己結對的伙伴實行監(jiān)督、考核，然后我在上課時抽查。這種方法很適用，并取得了可喜成績，通過一學期的教學實踐，我感覺到我所教的班級課堂達成率有所提高。但還需要繼續(xù) 學習與研究，因為還有很多不足之處。比如說，有時新課內容較多時，便沒有時間檢測課堂達成率。 三、精心組織，提高教學質量 本學期在班主任老師的大力支持下，我的教學成績取得了很大進步，在期末質量臨測中成績比較突出。 我在下學期的工作中，計劃從以下幾個方面提高教學質量在課堂上多利用多媒體教學手段，豐富課堂內容，改變知識呈現(xiàn)形式，激發(fā)學生學習興趣。 ，進行階段性同步練習。 地理教師的課，不斷學習，不斷提高 ,取長補短 ,共同進步。 總之，在下學期 的教學中，我還要堅持不斷學習，不斷實踐，不斷反思，不斷調整，不斷提高的原則，以嶄新的姿態(tài)去迎接新學年的到來。 【【精品】教師個人工作總結個人工作總結 3 篇】相關文章： 4 篇 3 篇 3 篇 第四篇：教師黨員個人工作總結 本學期在學校黨支部的正確領導下，以鄧小平理論和“ xxxx”重要思想為指導，解放思想，團結拼搏，注重發(fā)揮共產黨員先鋒帶頭作用，經過不懈努力，全面地完成學校領導布置的各項任務，取得可喜的成績和進步，特別在各項競賽中，在全區(qū)都名列前矛，其中市小學籃球比賽第二名，區(qū)小學生籃球比賽第一名，市小學生田徑運動會城區(qū)團體第四名，區(qū)長跑比賽第一名，區(qū)三人制小學生籃球比賽分別取得第二名、第三名、第五名。區(qū)小學生棋類、乒乓球比賽均獲得團體亞軍的成績?；貞涍^去的一年給我留下最深刻印象的一年，是提高比較明顯的一年，集體表現(xiàn)如 下幾個方面。 一、忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，遵守各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，愛校如家，為人師表，有強烈的工作責任心和事業(yè)心，精心培育體育人才，無私奉獻自己暮年的余熱，為學校爭取更大的榮譽。與同志團結合作，誠信配合協(xié)調工作。 二、努力完成教育教學任務，不斷提高體育教學競賽，訓練能力，合理安排處理好學習、訓練、競賽的關系。 三、工作認真、踏實、任勞任怨，主動協(xié)助領導做好其它工作。不遲到、不早退，長年堅持早到校，抓好體育傳統(tǒng)項目的訓練。開展季節(jié)性體育競賽活動，利用本人的特 長，開展師生的特色活動：太極拳運動。 四、經過一年的努力工作，使學校的多項活動在全區(qū)名列前茅，籃球活動在市比賽中也有上乘表現(xiàn)，擴大了學校的知名度。為學校爭得了榮譽，增添光彩。 五、回憶過去的一年，在工作協(xié)調中還不夠科學合理，體育課的隨意性還比較嚴重，還需今后能得到改善。 第五篇：教師黨員個人工作總結 過去的一年，對我黨而言，是不尋常的一年。十六大召開以后，以胡錦濤同志為總書記的黨的第四代領導集體提出了“全面建設小康社會”的奮斗目標。在去年和今年的“非典”事件中，黨的第四代領導 集體審時度勢，沉著應對，采取了一系列有效的措施。取得了“抗非”工作的全面勝利，這充分證明了黨的第四代領導集體具有駕馭、處理復雜突發(fā)事件的能力。 在今年憲法的修訂中，我國首次將尊重人權及政治文明寫入憲法，標志著我國法制建設邁入新歷程。過去的一年里，從“孫志剛事件”到全國取消收容所，從總理為民工討工錢到“三農”問題，體現(xiàn)了本屆政府“權為民所用，利為民所謀”的宗旨。也反映了政府傾聽民意，體察民情的務實作法。 這一年來，在黨支部的領導和各位黨員同志的幫助下，本人通過收聽、收看廣播、電視，閱讀黨報、黨 刊等一系列學習活動，對黨有了進一步的認識。我們的黨能夠依據(jù)情況的變化，及時調整策略。例如，針對當前社會存在的貪污腐敗等等不正之風，我黨及時出臺了《黨內監(jiān)督條例》和《紀律處分條例》，規(guī)范了黨員的行為，本人堅決擁護。針對當前社會出現(xiàn)的制假售假等誠信失喪的行為 ，我黨也及時提出誠信教育并出臺了《加強未成年人思想道德建設的建議》，在規(guī)范成年人誠信行為的同時，誠信更應該從娃娃抓起。這一年，黨中央取消了報刊、雜志的攤派行為，本人依舊訂閱了《海南日報》、《三亞晨報》等黨報黨刊，自覺學習黨的相關政策文件并認真作好宣 傳工作。以優(yōu)秀黨員為榜樣，不斷提高自身覺悟。例如每年兩次的假期到三亞點課本、搬運課本、分課本工作，本人已堅持了近十年，剛開始時，自己也有些不情愿：“別人都在過年放假，自己卻在努力工作；別人發(fā)課本有補貼，自己干得滿頭大汗卻是義務勞動。”思想上也有過不平衡，但想到自己是一名共產黨員的時候，內心也就平靜了，黨員在個人利益面前不應該斤斤計較。 這一年里，本人擔任初三（ 1）班化學科和初一（ 1）、（ 2）、（ 3）班的綜合實踐課程的教學工作。初三（ 1）班雖說是重點班，但學生的文化基礎卻很不扎實。針對這些問題，本人在 上課時加強直覺教學，認真做好各種演示實驗，努力在突破教學難點上下功夫，注重精講多練。打印了大量習題讓學生練習，使每位同學都能在原有的基礎上進一大步。初一的綜合實踐課是進行課改后的一門新課程，怎樣才能上好這門課是我思考最多的問題，新課改要求師 生關系平等和諧，但教師若沒了權威后，各種指令卻無法傳達，課堂上亂而無序，怎么辦？教師管起了紀律，各種討論活動又如何開展？這些一直是我感到困惑的。自我感覺，上綜合實踐課很累，但也收獲挺多，例如我組織的折紙公開課，大家聽了感覺不錯，我還針對同學們對父母關愛不夠、動手 能力差的情況，開展了給父母洗一次腳、給父母做一道菜，為他人做一件好事等活動；針對學生亂花錢的實際，我還組織學生調查“壓歲錢”使用情況，并引導同學們如何理財？如何到銀行存取錢？教給學生遇到危險如何逃生、如何自救和救人？