【導(dǎo)讀】人生觀、價(jià)值觀和世界觀的教育途徑。今天就給大家?guī)韾蹏髁x教。育活動(dòng)心得體會(huì)5篇_2021弘揚(yáng)愛國主義精神，希望大家喜歡!為了激發(fā)萬山分院干部職工的愛國主義熱情，增強(qiáng)歷史使命感，講解員講解張將軍浴血奮戰(zhàn)、壯烈殉國的英勇事跡。張自忠將軍的“精。驚天地泣鬼神的故事令在場的黨團(tuán)員萬分感動(dòng)、深受教育。通過此次愛國主義教育活動(dòng)，喚起了我們每位黨團(tuán)員的愛國之心，復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的一份力量。受愛國主義教育活動(dòng)時(shí)，心里有一種按捺不住的興奮與喜悅。這座位于井岡山中部、海拔820米公園式山城，是現(xiàn)市政府所。在地，也是當(dāng)年井岡山革命根據(jù)地黨、政、軍最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)所在地。合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當(dāng)前形勢，行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)愛國精神進(jìn)行了深入細(xì)致的剖析與講解，治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，

　　

【正文】 。全球化正沖擊著作為愛國主義基礎(chǔ)的國家的政治文化 ,社會(huì)主義信念的堅(jiān)定性受到挑戰(zhàn) 。全球化使傳統(tǒng)的愛國主義教育在內(nèi)容、途徑與方式等方面均面臨著諸多不適。最后著重對在全球化背景下應(yīng)如何加強(qiáng)我國的愛國主義教育進(jìn)行了嘗試性的探索 :加強(qiáng)民族文化教育、國家主權(quán)觀教育和全球意識(shí)教育 。加強(qiáng)民族意識(shí)教育、祖國的歷史和現(xiàn)狀教育 。堅(jiān)持愛國與愛社會(huì)主義教育的統(tǒng)一 。改進(jìn) 愛國主義教育的內(nèi)容、方式與途徑 。學(xué)習(xí)世界先進(jìn)經(jīng)驗(yàn) ,運(yùn)用信息技術(shù) ,進(jìn)行教育手段創(chuàng)新 。進(jìn)一步引導(dǎo)公民把愛國作為公民基本的法律和道德義務(wù) 。重點(diǎn)加強(qiáng)廣大青少年的愛國主義教育。 【關(guān)鍵詞】：全球化愛國主義教育挑戰(zhàn)對策 上個(gè)世紀(jì) 80 年代以來 ,全球化浪潮以不可阻擋之勢在世界范圍內(nèi)洶涌澎湃 ,宣告一個(gè)新時(shí)代的來臨 ,一個(gè)新文明的誕生。全球化深刻地影響著世界政治、經(jīng)濟(jì)和文化的走向。作為思想政治教育重要內(nèi)容的愛國主義教育 ,也不可避免地受到了全球化趨勢的影響。因此 ,在全球化背景下 ,如何認(rèn)識(shí)愛國主義教育面臨的挑戰(zhàn)以及如 何加強(qiáng)愛國主義教育就成為一個(gè)迫切需要解決的重大課題。本文內(nèi)容包括三部分 :愛國主義的內(nèi)涵、價(jià)值及愛國主義教育的作用 。全球 化時(shí)代我國的愛國主義教育面臨的挑戰(zhàn) 。全球化時(shí)代強(qiáng)化愛國主義教育的新思路。論文首先從對愛國主義內(nèi)涵的分析入手 ,闡述了愛國主義教育的重要作用 :愛國主義教育是振奮我們的民族精神 ,增強(qiáng)中華民族凝聚力的重要舉措 。是正確認(rèn)識(shí)歷史和現(xiàn)實(shí) ,樹立民族自尊、自信和自強(qiáng)意識(shí)的必然選擇 。是堅(jiān)定人民的社會(huì)主義信念 ,維護(hù)我國社會(huì)主義性質(zhì)的基礎(chǔ)性工程 。是大力弘揚(yáng)我國先進(jìn)文化 ,捍衛(wèi)中華民族文化主權(quán)的重要途徑。接著 從理論與實(shí)際兩個(gè)角度分析了全球化背景下愛國主義教育所面臨的挑戰(zhàn) :全球化使傳統(tǒng)的國家主權(quán)觀念受到?jīng)_擊 ,民族意識(shí)弱化 ,這必然使愛國主義情感淡化 。全球化正消解著我國傳統(tǒng)的價(jià)值觀念 ,理性精神的弱化使人們難以培養(yǎng)起愛國主義情感 。全球化是由資本主義世界所主導(dǎo)的 ,這直接影響國民的民族自尊心和自信心 ,沖擊傳統(tǒng)的民族精神 。全球化正沖擊著作為愛國主義基礎(chǔ)的國家的政治文化 ,社會(huì)主義信念的堅(jiān)定性受到挑戰(zhàn) 。全球化使傳統(tǒng)的愛國主義教育在內(nèi)容、途徑與方式等方面均面臨著諸多不適。最后著重對在全球化背景下應(yīng)如何加強(qiáng)我國的愛國主義教育進(jìn)行了嘗 試性的探索 :加強(qiáng)民族文化教育、國家主權(quán)觀教育和全球意識(shí)教育 。加強(qiáng)民族意識(shí)教育、祖國的歷史和現(xiàn)狀教育 。堅(jiān)持愛國與愛社會(huì)主義教育的統(tǒng)一 。改進(jìn)愛國主義教育的內(nèi)容、方式與途徑 。學(xué)習(xí)世界先進(jìn)經(jīng)驗(yàn) ,運(yùn)用信息技術(shù) ,進(jìn)行教育手段創(chuàng)新 。進(jìn)一步引導(dǎo)公民把愛國作為公民基本的法律和道德義務(wù) 。重點(diǎn)加強(qiáng)廣大青少年的愛國主義教育?！娟P(guān)鍵詞】：全球化 愛國主義教育 挑戰(zhàn)對策 設(shè)為首頁 收藏本站聯(lián)系我們 網(wǎng)站首頁┆課件下載┆教學(xué)論文┆實(shí)用文檔┆個(gè)人簡歷┆論文中心┆演講稿┆考試相關(guān)┆黨團(tuán)社會(huì)┆職場技巧┆作文園地┆法律文書 您當(dāng)前的位置：中國范文論文網(wǎng) 精彩演講 演講內(nèi)容 退出登錄用戶管理 贊助商 弘揚(yáng)愛國主義 精神演講稿 欄目導(dǎo)航 作者：佚名來源：不詳發(fā)布時(shí)間： 202112521:10:25 發(fā)布人：lsy1chj2wdh 3 弘揚(yáng)愛國主義精神演講稿 各位老師，各位同學(xué)，大家好！ 1935 年 12 月 9 日，北平學(xué) 生數(shù)千人在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，舉行了抗日救國示威游行，從此以后掀起了抗日救國運(yùn)動(dòng)的新高潮。因此，我今天演講的的題目是“大力弘揚(yáng)愛國主義精神”。 什么是愛國主義？列寧說；“愛國主義是指人們對祖國的忠誠和熱愛，是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情”。正是這種崇高的感情使人們?yōu)榱俗鎳姆睒s富強(qiáng)奮斗終生，為了捍衛(wèi)祖國的獨(dú)立和尊嚴(yán)而奉獻(xiàn)出自己最寶貴的生命，歷史上這樣的仁人志士數(shù)不勝數(shù)。正因?yàn)闅v史有如此強(qiáng)大的威力，所以 *同志說：“在新的歷史條件下繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)，需要廣泛深入的進(jìn)行愛國主義 教育?！敝腥A民族 5000 年的文明歷史得以延續(xù)，是和愛國主義的民族傳統(tǒng)緊密聯(lián)系在一起的。古時(shí)有晏子“利于國者愛之，害于國者惡之”的大聲疾呼，有屈原“身既死兮神 以靈，子魂魄兮為鬼雄”的悲壯高歌，有諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的一生實(shí)踐，有陸游“位卑未敢忘優(yōu)國”的千古佳句。事實(shí)上，愛國主義是以對民族和國家的關(guān)注和定位為基礎(chǔ)的，它雖然可以由熱愛國土、歷史、文化等感情的形式萌生，但必由民族意識(shí)洗禮方能獲得成熟化的表現(xiàn)形式。無論在東方西方，從 18 世紀(jì)開始，國家的主權(quán)和民族的命運(yùn)都成為最鼓舞人心的事件。美國獨(dú)立 戰(zhàn)爭在今天被看成西方近代民族意識(shí)的一次最大規(guī)模的爆發(fā)，而在法國大革命時(shí)期，各地紛紛宣誓，放棄分歧來保衛(wèi)國家，在東方，帝國主義列強(qiáng)的入侵驚醒了千年氤氳沉醉的夢境，國破家亡喚起了強(qiáng)烈 的愛國情感?？梢哉f悠久文化的歷史積淀形成了愛國意識(shí)的不竭源泉，但這傳統(tǒng)無法與時(shí)代同日而語，曲折艱難的生存狀態(tài)卻提供了一種空前清晰的關(guān)于國家命運(yùn)的自覺意識(shí)。于是，在中華大地上，人們內(nèi)憂政治腐敗，外患列強(qiáng)瓜分。為救亡圖存，前有康有為變法半途夭折，后有辛亥革命建立民國，眾多仁人志士赴湯蹈火義無返顧。轟轟烈烈的“五 .四”愛國主義運(yùn) 動(dòng)爆發(fā)，為歷史掀開了展新的一頁。而中國共產(chǎn)黨的建立為傳統(tǒng)的愛國主義注入了馬列主義的精髓，伴隨中國人民戰(zhàn)勝各種頑敵，從勝利走向新的勝 利。 然而，在 50 年后的今天，愛國主義提倡的價(jià)值觀與現(xiàn)實(shí)大相徑庭。愛國主義提倡對祖國和中華民族的深厚感情，提倡“為國家為社會(huì)為民族的整體利益，奮不顧身地工作著，毫無保留地貢獻(xiàn)出自己的聰明才智”。但是，在市場經(jīng)濟(jì)利益觀作用下，人門崇尚金錢，追逐名利。正如馬克思所說：“你自己不能辦到的一切，你的貨幣卻能辦到”，人們講求“實(shí)惠”，要求付出與獲取成正比，在這樣的價(jià)值觀主 導(dǎo)下，個(gè)體在情景中的行為選擇是以能否獲取金錢來衡量，凡是不能獲取金錢的行為都是愚蠢的，都是個(gè)體所極力回避的行為，所謂“金錢確定人的價(jià)值”觀念日益盛行。 此刻，聞國歌而興愛國之思，這不應(yīng)隨時(shí)間而漸漸遠(yuǎn)離，而是應(yīng)被賦予時(shí)代特有的意義。上世紀(jì) 80 年代后，隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束，世界呈現(xiàn)出多極化發(fā)展趨勢，科技的進(jìn)步和全球性經(jīng)濟(jì)發(fā)展使愛國主義得到了升華，要求人們突破傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土觀、民族觀、國家觀，以面向全球的思維方式不斷發(fā)展。試問，如果以個(gè)人主義替代國家利益，人類如何推動(dòng)全球化發(fā)展進(jìn)程？ 熱門文章 我 要安全演講稿 —— 勵(lì)志演講：自信創(chuàng)造文明禮儀伴我行征文安全在我心中征文演工廠質(zhì)量在我心中演學(xué)生會(huì)主席競選演講歌頌祖國演講稿 騰飛歌頌我的祖國演講稿我與祖國共奮進(jìn)優(yōu)秀勵(lì)志演講 信念是前進(jìn) 相關(guān)文章 飽經(jīng)風(fēng)霜祖國母親的孩子們，可憶起北平的紫禁城，湖南的岳陽樓，青海的凄 讀《中華民族傳統(tǒng)美弘揚(yáng)民族精神征文黨員作風(fēng)演講稿 :弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神演講稿 1+堅(jiān)持四個(gè)為榮思想加弘揚(yáng)良好八種風(fēng)氣演弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和 80 后青年國慶 60 年演 慶“五一”迎 “五四 寒，西湖的柔美，長江的浩浩，黃河的滔滔，在不久的將來，這將是我們一展宏圖之地；祖國美好的明天，這 xxxx 字激起了我們每一個(gè)人的熱血、熱情、熱淚，讓正義之血為之噴涌，讓自由之淚為之灑落，讓真理之情為之堅(jiān)定吧！ [ 本日： 3 本周： 30 本月： 52 總數(shù)： 904][返回上一頁 ][打印 ][收藏 ] 上一篇演講：第 22 個(gè)教師節(jié)演講稿 下一篇演講：國慶演講稿 歌唱祖國 9 月份國旗下講話：弘 |設(shè)為首頁 |加入收藏 |聯(lián)系站長 |友情鏈接 |網(wǎng)站地圖 |版權(quán)申明 |網(wǎng)站留言 | 流量統(tǒng)計(jì) 第五篇：弘揚(yáng)愛國主義精神 弘揚(yáng)愛國主義精神，做新時(shí)代有為少年 為弘揚(yáng)中華民族文化，加強(qiáng)愛國主義教育，我校于開學(xué)之際舉行了為期一周的思想道德教育，我們五年級以各班級為單位開展了以“弘揚(yáng)愛國主義精神，做新時(shí)代有為少年”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。 此次班隊(duì)活動(dòng)通過感知愛國情、朗誦愛國詩、緬懷愛國典范、樹立愛國之志四個(gè)環(huán)節(jié)。課堂上同學(xué)們滿懷著一顆顆愛國之心，讓大家深感要用心學(xué)習(xí)，才能報(bào)效我們偉大的祖國。 通過本次班隊(duì)活動(dòng)，同學(xué)們了解了更多的愛國典范、分享 了更多的愛國故事。 五年級組輔導(dǎo)員：柳桂榮、王春秀、李雪梅、辛紅梅