新任副校長任職發(fā)言稿20xx新[范文模版]-資料下載頁
2025-03-24 16:54本頁面
【導讀】我非常高興能夠被任命為新一屆學校領(lǐng)導集體中的一員，在這里，我代表全體副校長向。所有支持和信任我們的局領(lǐng)導、校長表示衷心的感謝!的高度信任，寄托著全體教師和學生的殷切希望。為此，我們將義不。在今后的工作中，我們將做好以下工作：。辦事，服從校長的領(lǐng)導和分配;我們將對分管的工作和校長交辦的任務，上不推，下不卸，積極主動去工作，多謀善斷，勇于負責。工作中既做到主動、積極，又嚴格遵守自己的職責范圍，掌握分寸，通分管工作，把握工作的特點，研究工作的方法，落實工作的措施，使自己分管的工作緊緊圍繞學校工作的中心，緊扣學校管理的目標，風，用自己的模范行動證明自己是一個合格的副校長。展，一定能夠辦成人民滿意的教育。的積極性，以形成合力。發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時，對我個人寄予了厚望。一支年輕有為，敬業(yè)奉獻、積極向上，忠厚篤實的教師群體。
【正文】 的殷切希望，我感到光榮，更感到壓力。但是， xx 書記那建設和發(fā)展學校的執(zhí)著理想為我樹立了榜樣，使我又充滿了信心和激 — 情。有了信心與激 — 情，自然有了自己的一些想法。 我任校長一職后，我一直在想：自己的目標是什么 ?我們將把一個什么樣的 xxx小學呈現(xiàn)在社會、領(lǐng)導和廣大群眾面前 ? 我們認為必須堅持三個結(jié)合：堅持繼承發(fā)揚 xx 小學優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合 。堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展相結(jié)合 。堅持常規(guī)工作 與教育科育相結(jié)合，明確“民 — 主管理、科學決策、以情感人、以德服人”的管理理念，堅持“依法治校、以德治校、科研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學宗旨，使學校形成一支德高業(yè)精、團結(jié)奮爭的師資隊伍，全面提高教育教學質(zhì)量，塑造 xx小學在社會各界的良好形象。 實施“書記、校長→副校長→教導處→年級組”的分級分層管理策略，明確領(lǐng)導分工細化工作范圍。 (具體分工見表 )請各位老師及中層干部在教育教學及管理工作中對號入座。 沒有規(guī)矩，不成方圓。學校管理必須實現(xiàn)從“人治→法治→德治”的重大轉(zhuǎn)變，屏棄人治，實施法治，追求德治。 我們將逐步建立建全學校規(guī)章制度，改革和完善學校分配制度，實行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬。 教職工綜合考核制度。 (學校的第一制度 ) ⑴、綜合表現(xiàn) (師德師風、意見建設、突出貢獻等 ) ⑵、工作業(yè)績 (語數(shù)教學人員、幼兒教師、行政及后勤管理人員 ) ⑶、教學常規(guī) (教學人員、管理人員 ) ⑷、繼續(xù)教育 (獲獎、聽課、評課、公開課、學時完成 ) 安全工作責任制。 師德師風督導制度。 (強調(diào)一下團結(jié)同志的問題 ) “團結(jié)就是力量 。眾人拾柴火焰高 。一根筷子輕輕地被折斷，十根筷子常常扭成團”，這都證明團結(jié)的力量。我們將把“團結(jié)”作為衡量教師、領(lǐng)導師德師風和綜合表現(xiàn)的重要依據(jù)納入考核。 坐班制度。 班級量化管理辦法。 教學常規(guī)測查辦法。 校產(chǎn)管理制度、財務管理制度。 各位老師、各位領(lǐng)導，根據(jù)上級要求學校人事制度改革已事在必行。我們今年的工作將是明年人事制度改革的基矗我們支部、行政一班人將在縣教委、鎮(zhèn)黨委、政府、鎮(zhèn)教辦和有關(guān)部門的關(guān)懷下，在學校支部的指引下，為提 升 xxx 小學的辦學水平鞠躬盡瘁、奮斗不止。我相信，有各級領(lǐng)導的關(guān)心，有全校師生的大力支持，我們一定能夠精誠團結(jié)、努力奮斗，創(chuàng)造 xx 小學更加美好的未來 ! 第五篇：小學新副校長任職講話稿 小學新副校長任職講話稿 2 篇 講話稿一 尊敬的 xx局長、 xx局長、 xx 股長、全體老師們： 首先感謝縣委宣傳部、教育局領(lǐng)導對我的信任，敢冒險地把“ xxxx附小”這艘豪華巨輪讓我來掌舵 。感謝 XX 校長近兩年來對我的幫助、指導，讓我學到了許多東西 。感謝班子中的每一個成員對我的關(guān)心、支持，讓我感受到了兄弟姊妹般的情誼 。更感謝全體教職工對我的接納與認可，讓我這個從鄉(xiāng)下倒插門的城里“女婿”逐步融入到了附小這個溫暖的大家庭 ! xxxx校長這次態(tài)度堅決地從一線校長崗位退到二線只做支部書記，把我這個年齡稍小幾歲的人扶上馬，并表示還要送一程，這種高風亮節(jié)的品格和大哥風范令人欽佩，更催人奮進 ! 我來附小近兩年，對附小有一定的了解，附小經(jīng)過幾代人辛勤耕耘，已成為巴蜀教育園地里一顆耀眼的明星。我在這次迎省督導評估展板的《后記》中寫到：幾十年風雨歷程，幾十年奮斗拼搏，沐浴著黨和政府的陽光雨露，附小人用自己的智慧和汗水在陵州大地上鑄造了“ xxxx 附小”這個知名品牌。附小今天的輝煌，是幾代人奮斗的結(jié)果。 XX 校長任職的十二年是附小歷史上發(fā)展最好、發(fā)展最快的時期，這一時期，班子精誠團結(jié)，教師敬業(yè)奉獻，創(chuàng)造了一個又一個輝煌，獲得全國獎 x 個，省級獎 x 個，市、縣級獎若干個，教師專業(yè)化發(fā)展好，學校固定資產(chǎn)從陳校長卸任時 的 xx 萬增加到 x 多萬，學校存款由x 萬增加到 x 余萬，學生人數(shù)由 x 余人增加到 x 余人，學校由一所增加為兩所 (一公一民 )，更為重要的是這一時期積淀了深厚的校園文化。這是附小今后進一步發(fā)展的源泉和動力。在此，我真誠地向 XX 校長表示由衷地敬佩 !向為附小發(fā)展做出貢獻的全體教職工表示崇高的敬意 ! 今天，又把我推到校長這個崗位，此時此刻，我的心情不是激動而是提心吊膽、誠惶誠恐，因為我做校長 16 年、副校長近兩年的經(jīng)歷，讓我深深知道“校長”這兩個字的含義。它不是一種榮耀，更不是一種權(quán)力，而是重于泰山的一種責任。校長并不僅 僅是書上說的是學校的法人代表，對外代表學校，對內(nèi)行使管理權(quán)那么簡單，校長是博覽群書、知天文、曉地理、通人心的人 。校長是能夠堅持自己正確的辦學理念，能夠?qū)W生終身發(fā)展負責的人 。校長是沒有宰相的智慧和才能，但有超過宰相的氣度和胸懷的人 。校長是當師生遇到困難和危險，只要他站在那里，哪怕一句話都不說，大家也感到安全的人 。校長是有山一般意志，慈母般情懷的人。這也是我多年來追求的校長形象。 記得 19xx 年我從 xxxx 小學校長調(diào)任 xxxx 小學校長時，前任校長xxxx 先生在總結(jié) xx 發(fā)展的成功經(jīng)驗說過一句話：“什么叫 干工作 ?干工作就是干一幫人 !”這句話實際上就是現(xiàn)在大家奉為經(jīng)典的當代西方人本主義哲學思潮最通俗的注解 。剛才， XX 校長在總結(jié)附小發(fā)展成功經(jīng)驗時也說：“附小成功最根本原因就是班子、教師的精誠團結(jié)。 講話稿二 尊敬的小學中心校領(lǐng)導和各位老師： 大家好 ! 某校長因為工作需要，調(diào)到了新的工作崗位，領(lǐng)導讓我來這里主持工作，我感謝領(lǐng)導的信任，更感到肩上的壓力。據(jù)理了解，我們 XX小學近年來在段校長和大家的共同努力下，各項工作都取得了可喜的成績。我深知自己的政治素質(zhì)、文化修養(yǎng)、決策能力、教育教 學能力和服務精神都需要進一步提高，要勝任這一職責，使各項工作再上新臺階，既需要一個過程，更需要我們大家共同付出艱苦的努力。 作為剛剛走上校長崗位的我，會抓緊進入角色，全心全意為大家服好務。今天我的發(fā)言沒有豪言壯語，我只是表態(tài)會腳踏實地做好各項工作，和大家一起為 XX小學的明天而努力。 在座的各位我大多都認識，其中也有我的長輩、同學、故交和以前的同事，早就知道 XX 小學的教師真誠，我懇請大家在接納我的同時，理解我、支持我、幫助我。由于我比較年輕，加上能力有限，在今后的工作中一定會存在這樣或那樣的問 題，我懇請大家多提中肯的建議和批評，請大家監(jiān)督我，及時提醒我，也懇請中心校的領(lǐng)導能在百忙之中多來我們學校檢查指導 ! 但愿我們 XX 小學在歷任校長和大家的共同努力取得成績的基礎上，因為我的加入能再取得新的成績，我確信也一定會如此 !最后，歡迎段校長?；丶铱纯矗碇笇〉?!(和校長握手 ) 謝謝大家 !
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