保護(hù)環(huán)境從我做起作文5篇范例-資料下載頁
2025-03-24 14:04本頁面
【導(dǎo)讀】作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是為大家收集的保。護(hù)環(huán)境從我做起作文，僅供參考，大家一起來看看吧。老師經(jīng)常對(duì)我們說：“世界上最環(huán)保的國(guó)家是日本。”類，然后在進(jìn)行回收和丟棄。地上，到處是白色垃圾。由于環(huán)境的污染，花壇里的小草都枯死了，小花的花瓣也一片一片地往地上掉。隨著科學(xué)的發(fā)展有了可以降解的。容，柳樹又揮起自己的長(zhǎng)辮子。環(huán)境變好，水和蔬菜才不會(huì)受污染，人們。才不會(huì)生病，讓我們共同努力愛護(hù)我們的地球，我們的家。如今，自然環(huán)境正在惡化，人類的生存和發(fā)展受到威脅和困擾。自覺保護(hù)大自然，污染水源是兇兆。減少?gòu)U氣排放量，莫讓廢氣鬧云霄。排放廢氣要減少，臭氧空洞是警告。放出甲烷氟利昂，好比地球穿棉襖。節(jié)約用電應(yīng)提倡，少交電費(fèi)又環(huán)保。能源日益在減少，石油消耗創(chuàng)新高。從古至今空氣好，莫讓地球毀容貌。我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河，叫盤龍河。力下，大自然一定會(huì)還給我們一條清澈、美麗的盤龍河！
【正文】 輕孰重？是呀！通過學(xué)習(xí)，《小藍(lán)裙的故事》，并由《小藍(lán)裙的故事》做下去。的確讓我們班的同學(xué)們行動(dòng)了起來。干凈了自己、家庭和學(xué)校，但沒有想到的是，這些干凈的背后還隱藏著另一個(gè)更為值得關(guān)注的問題：怎樣讓學(xué)生既干凈了自己學(xué)校和家庭同時(shí)也保護(hù)好我們周邊的環(huán)境呢？ 帶著這個(gè)問題，我首先反思了自己。不能責(zé)怪兒 子把垃圾倒在了包河岸邊的行為，就連我自己也不止一次這樣做過。因?yàn)槲覀儗W(xué)校下屬的幾個(gè)村莊，地處包河和惠民溝的交匯處。農(nóng)村又沒有垃圾處理的地方，近幾年來人們習(xí)慣性的把垃圾丟在了河邊。所以兒子的行為在我看來并沒有什么不妥之處，應(yīng)該說不是兒子錯(cuò)了，而是我做錯(cuò)了的緣故。 我們經(jīng)常要求學(xué)生知錯(cuò)就改，作為老師，更應(yīng)該知錯(cuò)就改了。怎么改呢？當(dāng)然是不能再把垃圾到在包河岸邊了。對(duì)于已經(jīng)丟在包河岸邊的垃圾也要處理了才好。于是我代領(lǐng)兒子拿了笤帚和打火機(jī)，把以前自家丟在包河岸邊的，還有別人丟在包河岸邊的垃圾打掃了一下，集中在 一起給點(diǎn)燃啦。熊熊的大火冒著濃濃的黑煙，雖然也有所污染環(huán)境，但是在沒有更好的辦法的情況下，也只能如此了。然而環(huán)境保護(hù)是大家的事，一個(gè)人，甚至一家人的力量都是微不足道的。只有大家都提高了認(rèn)識(shí)，才有助于環(huán)境衛(wèi)生的改善。作為老師無法改變大家，但是我更應(yīng)該可以從《小藍(lán)裙的故事》中明白一個(gè)道理：一個(gè)人往往無法改變環(huán)境，但可以通過改變自己，帶動(dòng)周圍的人來改變環(huán)境。我想我可以通過教育我們班的學(xué)生培養(yǎng)他們從小保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從而來影響他的家人，再而影響別人。我決定在班里做個(gè)調(diào)查，我說：“同學(xué)們，前幾天老師讓你們由《小藍(lán)裙的 故事》做下去，大家表現(xiàn)得很好，值得表揚(yáng)。你們不但干凈了自己，而且讓學(xué)校和家庭也干凈了；有的同學(xué)還寫了作文發(fā)表了?，F(xiàn)在老師有一個(gè)問題問你們，你們的垃圾都扔到哪里去了呢？有把垃圾扔到包河岸邊或是惠民溝岸邊的請(qǐng)舉手?！蔽覀儼?27 名同學(xué)有 15 名同學(xué)舉了手，問題的嚴(yán)重性，不言而喻。我語重心長(zhǎng)的說：“你們是干凈了，家里也干凈了，你們卻污染了包河和惠民溝的環(huán)境，這樣的行為是不可取的。你們看看現(xiàn)在的河岸溝邊，到處都是垃圾，這些垃圾就是春季疾病的源頭。從今以后，我們不能再往河岸溝邊扔垃圾了，你們能做得到嗎？”同學(xué)們看我很嚴(yán)肅 、很認(rèn)真，異口同聲說能做到。我接著說：“光自己能做到還不行，還要監(jiān)督自己的家人，讓他們也不往河岸溝邊扔垃圾，大家都不扔，我們的壞境衛(wèi)生就會(huì)得到改善?！? 有的同學(xué)就提出：把垃圾扔到那里去？已經(jīng)扔出去的怎么辦？針對(duì)這些問題，我早有準(zhǔn)備，我又給同學(xué)們上了一節(jié)環(huán)保課，告訴他們可以把垃圾集中在院子里的一個(gè)角落，或是在自家的空地上，能點(diǎn)燃的就燒掉，不能點(diǎn)燃的就堆積起來自然發(fā)酵成有機(jī)肥。希望同學(xué)們能夠行動(dòng)起來，在保證自己、家庭、學(xué)校衛(wèi)生的同時(shí)，也能切身保護(hù)起我們的環(huán)境。保護(hù)環(huán)境，從我做起，讓我們行動(dòng)起來吧！ 第五篇：保護(hù)環(huán)境從我做起 保護(hù)環(huán)境，從我做起 聽老師講，前幾年上海動(dòng)物園里一頭長(zhǎng)頸鹿患了病，最后不治身亡。解剖后發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)頸鹿腸胃內(nèi)竟然有許多五彩的泡沫塑料袋 !原來這些塑料袋是導(dǎo)致它腸胃潰爛而死的元兇。聽了之后我的幼小的心靈震顫了 ! 這么多塑料袋是哪兒來的 ?來自每天絡(luò)繹不絕的游客 !我們?nèi)祟愄焯煸诤魡颈Ｗo(hù)野生珍稀動(dòng)物，卻又在不知不覺中殘害、屠殺它們。這是多么矛盾啊 !然而這就是現(xiàn)實(shí)。這種矛盾現(xiàn)象在生活中是大量存在的。我們一方面都在埋怨環(huán)境被污染，可是我們自己又何嘗不是在污染環(huán)境呢 !比如， 我們一方面大力提倡不亂丟垃圾，另一方面我們往往隨便地將包裝袋、廢紙扔在地上；我們一方面大力張貼標(biāo)語“請(qǐng)勿踐踏小草”，另一方面很多人卻為了好玩在草坪上玩耍；我們一方面大力宣傳節(jié)約用水，另一方面我們用過的水龍頭總是滴答滴答的唱著煩人的曲子；我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康，另一方面又在大批量地生產(chǎn)和銷售香煙；又比如，有些工廠的廠房美麗豪華，可是工廠附近的河里總是臭氣熏天?? 為什么會(huì)有這么多矛盾現(xiàn)象呢？我認(rèn)為，關(guān)鍵在于很多人對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)不夠。埋怨別人污染了環(huán)境，恰恰忘記了自己也在污染環(huán)境！所以在宣傳 保護(hù)環(huán)境時(shí)，還要加上“從我做起 !”這后半句。使環(huán)保意識(shí)真正在我們每個(gè)人的心里扎下根，使我們的所作所為時(shí)刻都在考慮保護(hù)環(huán)境。 心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從小做起，從我做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，積極行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，珍惜生命，讓綠色永駐地球，用我們的雙手保護(hù)我們這個(gè)美麗而又脆弱的地球！
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