【導(dǎo)讀】在自己寒假社會實踐的收獲中。作為一名大學(xué)生,有著重大的歷史責(zé)。因此在大學(xué)的第一個假期,我。有了一個充實的、難忘的社會實踐經(jīng)歷。我度過了一段被人稱為“老。師”的難忘的,陽光的日子。我在一家教育機構(gòu)課外輔導(dǎo)部做兼職老師,西,這對我來說,是一項很難得到更好的發(fā)揮的前提。在實踐中使自己不斷地提高。創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。覺得在假期得到這樣的鍛煉對自己盡快的適應(yīng)社會生活有很大的作用,這樣的經(jīng)歷也會成為自己的一筆寶貴財富。想,希望長大后能成為一名光榮的人民教師。老師那高大的形象和偉岸的身軀,“好大一棵樹”的優(yōu)。當(dāng)時我心中唯一的感受就是做一名老師真。一回生,二回熟,就這樣我便做起了我的“老師”了。算是順利的完成了我的當(dāng)老師任務(wù)。才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f老師是太陽低下最高尚的職業(yè)。身體會也證明,老師喜歡學(xué)習(xí)好、懂事的孩子是有道理的。所以知道小孩子會喜歡怎么樣的老師,會討厭怎么樣的老師。