【導(dǎo)讀】市為期3天的實地學(xué)習(xí)考察。同時感到差距之大,下面。人才是興業(yè)的定力。人才是興業(yè)的中堅力量,用什么樣的人才就。產(chǎn)生什么樣的工作效果。必須抓住這個地方的有用人才,抓住了人才,就抓住了工作的主題。江陰市在這方面是成功的典范。有這么幾句話我很受觸動,吳仁寶說。制能力”;常德盛說“交班不是交職務(wù),而是要把好的思想,好的傳統(tǒng),養(yǎng)他們以人才興業(yè)為主題,實施人才帶動戰(zhàn)略,大興改革創(chuàng)新之風(fēng),敢創(chuàng)敢干的濃厚氛圍,從而帶來了事業(yè)上的大發(fā)展。太多,“領(lǐng)頭羊”綜合素質(zhì)不過硬。通過考察學(xué)習(xí)對照檢查,發(fā)現(xiàn)我們。與他們的差距主要是人才的差距。由此,在一定程度上束縛了自己的手腳,工作很難實現(xiàn)跨躍式發(fā)展。俗話說,國以才治,業(yè)以才興??v觀江陰市發(fā)展的各項舉措,歸納起。來,其實都是圍繞“人”做文章。由此,我們務(wù)必要以江陰市經(jīng)驗為。工作效果不佳是導(dǎo)致工作停滯不前的根本原因。不當(dāng)之處,請大家批評指教!