【導(dǎo)讀】抓好教研工作，開(kāi)展校本研究。通過(guò)進(jìn)行學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研，人參與，這里給大家分享一些關(guān)于初中政史地教研組工作計(jì)劃700字，在課堂教學(xué)中改過(guò)去的“填鴨式”為“啟發(fā)式”、“激導(dǎo)。轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的主人。誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。教研組負(fù)責(zé)組織好學(xué)校安排。開(kāi)課教師必須做好精心準(zhǔn)備，要注入課改理念，確保。教學(xué)效果，確?；顒?dòng)質(zhì)量。聽(tīng)評(píng)課要達(dá)到規(guī)定節(jié)數(shù)，并做好詳細(xì)記錄，積極開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)。課后聽(tīng)課老師應(yīng)及時(shí)和講課老師交流研討，互相促進(jìn)，共同提高。師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)會(huì)整合教學(xué)資源，學(xué)會(huì)制作教學(xué)課件，力提升學(xué)科成績(jī)。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，從嚴(yán)治組，創(chuàng)。素質(zhì)教育，趨勢(shì)而上，確保本組的各項(xiàng)工作繼續(xù)上新的臺(tái)階。果，以便更科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)。本學(xué)期政史地教研組全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)新課程改革。

　　

【正文】 習(xí)的興趣，使學(xué)生由“好學(xué)”轉(zhuǎn)入“樂(lè)學(xué)”，本學(xué)期我們將舉辦一些活 動(dòng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)?！暗诙n堂”的教學(xué)質(zhì)量。附：具體活動(dòng)安排： 周次教研活動(dòng)內(nèi)容執(zhí)行人第一周學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，檢查第一周教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè) 教研組全體人員 第二周 制定學(xué)科個(gè)人工作計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃的討論、修改和補(bǔ)充。 教研組全體人員 第三周 九年級(jí)政、史老師中考第研討。 學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式”方案。 觀看“杜郎口”課堂教學(xué)視頻，結(jié)合本學(xué)科規(guī)劃教改方案 教研組全體人員第四周 啟動(dòng)每周“有效課堂之我見(jiàn)”業(yè)務(wù)論壇。 聽(tīng)、評(píng)梁百鎖老師九年級(jí)歷史公開(kāi)課。教研組全體人員第五周 學(xué)習(xí)洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，觀看洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)視頻，結(jié)合本學(xué)科規(guī)劃教改方案。 九年級(jí)第一次?？冀萄薪M全體人員第六周 聽(tīng)、評(píng)劉曉萍老師八年級(jí)地理公開(kāi)課。教研組全體人員第七周 探討“如何提高九年級(jí)政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”。 教研組全體人員 第八周 聽(tīng)、評(píng)任文娟老師九年級(jí)思品 公開(kāi)課。教研組全體人員第九周 聽(tīng)、評(píng)趙延麗老師八年級(jí)思品公開(kāi)課。教研組全體人員第十周 “先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式探討。教研組全體人員第十一周 教案評(píng)比 期中考試 聽(tīng)、評(píng)王賢老師七年級(jí)思品公開(kāi)課 教研組全體人員 第十二周 七、八年級(jí)政、史、地期中成績(jī)分析會(huì)。教研組全體人員第十三周 聽(tīng)、評(píng)丁曉燕老師七年級(jí)歷史公開(kāi)課教研組全體人員第十四周 九年級(jí)第三次模考。 觀看洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)視頻教研組全體人員第十五周 聽(tīng)、評(píng)郭丹丹老師八年級(jí)歷史公開(kāi)課。教研組全體人員第十六周 九年級(jí)政、史老師參加模考分析會(huì)。九年級(jí)政、史老師 教研組全體人員第十七周 1 復(fù)習(xí)計(jì)劃。第十八周 第十九周第二十周 、配合學(xué)校做好中考工作。 七、八年級(jí)政史地老師制定期末 七、八年級(jí)政史地老師期末總復(fù)習(xí)， 七、八年級(jí)政史地老師七八年級(jí)期末考試 七、八年級(jí)政史地老師期末考試質(zhì)量分析， 學(xué)期工作總結(jié) 七、八年級(jí)政史地老師 第五篇：初中政史地教研組工作計(jì)劃 初中政史地教研組工作計(jì)劃 一、 總的設(shè)想和目標(biāo)： 以我校“一年打基礎(chǔ)，二年上臺(tái)階，三年創(chuàng)一流”的教育振興規(guī)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹我校教學(xué)工作計(jì)劃，堅(jiān)持以課堂教學(xué)研究為重心，以校本教研為核心，遵循教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究，大力實(shí)施素質(zhì)教育，借助高效課堂活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造良好的教科研氛圍，積極開(kāi)展教研、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展 政史地教學(xué)的空間，教學(xué)方法的順利開(kāi)展，提高教學(xué)的有效性和針對(duì)性，實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平，為我校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 二、教學(xué)教改、研究課題： 。關(guān)于在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中嘗試推廣“預(yù)習(xí) — 展示 — 反饋”“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)驗(yàn)。 2.“如何提高九年級(jí)政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”。 三、本學(xué)期主要工作重點(diǎn)： 做好八年級(jí)的地理結(jié)業(yè)和九年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。為了完成教學(xué)任務(wù)確保中考升學(xué)率，八年級(jí)地理教師加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，搞好結(jié)業(yè)復(fù)習(xí)，使學(xué)生順利結(jié)業(yè)。畢業(yè)班老師做好九年級(jí)畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來(lái)，不受對(duì)政史科不重要的影響，不要有政史科易教、易學(xué)就易考的盲目樂(lè)觀的想法。其次，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題；耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，爭(zhēng)取出好成績(jī)，創(chuàng)出我校教學(xué)質(zhì)量品牌。 加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問(wèn)題研究，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)基本功較差學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的研究。切實(shí)做好“扶優(yōu)輔中穩(wěn)差”工作。要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴(yán)中求嚴(yán)，爭(zhēng)取奪冠。要做好中等生對(duì)相對(duì)薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)工作，促進(jìn)各科成績(jī)平衡發(fā)展，使達(dá)標(biāo)、普高生錄取率提高。要重視轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想工作，讓他們認(rèn)認(rèn)真真讀點(diǎn)書，學(xué)點(diǎn)東西，不要影響課堂秩序。 聚焦課堂教學(xué)，努力促進(jìn)學(xué)校形成濃厚的文化氛圍，奠定學(xué)生的文化底蘊(yùn)。轉(zhuǎn)變觀念，改變教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，具體落實(shí)課改精神。本學(xué)期 七、八年級(jí)以學(xué)習(xí)并嘗 試“洋思”、“杜郎口”課堂教學(xué)模式為主旨，我們組將通過(guò)觀看教學(xué)視頻學(xué)習(xí)、教師課堂實(shí)踐、教師觀摩課、公開(kāi)課、示范課等形式，交流對(duì)洋思、杜郎口中學(xué)教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和體會(huì)。用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，積極開(kāi)展教研教改工作。并且協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。 （ 1）不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政、史、地學(xué)科的 新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開(kāi)發(fā)理論，確立新的教育教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的模式，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)生活。 （ 2）啟動(dòng)每周“有效課堂之我見(jiàn)”的業(yè)務(wù)論壇。每周教研會(huì)時(shí)，每位老師總結(jié)出在本周的教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足。教研組長(zhǎng)做記錄。 進(jìn)一步加深對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對(duì)新課程的理解，提高教師處理教材的能力，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性，以降低工作的盲目性。 （ 3）組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為指導(dǎo)，全方位、多層次進(jìn) 行評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。 （二）扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作 （ 1）認(rèn)真按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和互檢工作。 （ 2）抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，要求各任科教師做到：教師備課超前，學(xué)生課前有預(yù)習(xí)，教師上課有檢查、有檢測(cè)，認(rèn)真批改作業(yè)，并及時(shí)做好部分初三學(xué)生的課后輔導(dǎo)。 （ 3）課堂教學(xué)要堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則， 課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，通過(guò)新的教學(xué)模式進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣，擴(kuò)大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。 （ 4）重視交流學(xué)習(xí)?！八街梢怨ビ瘛?，本學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣。 （ 5）重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略：平時(shí)對(duì)學(xué)生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時(shí)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整，可以少走彎路，多出成效。 （ 6）做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評(píng)、反 饋工作，保證考試的有序有效。 （ 7）重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，積極撰寫案例論文，積極參與課題研究，提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師。積極撰寫教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭(zhēng)在市級(jí)、省級(jí)或國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。 （ 8）抓好畢業(yè)班的工作：加大對(duì)中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點(diǎn)，反思教師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，認(rèn)真總結(jié) 2021 年中考經(jīng)驗(yàn)，加大對(duì)中考的研究力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流，準(zhǔn)確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的 改革動(dòng)向，開(kāi)展多樣的專題教研活動(dòng)。（ 10）作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè)；全批全改和抽改相結(jié)合；每次作業(yè)均要有適當(dāng)評(píng)講，要給學(xué)生可參考的正確答案。 （ 11）組織各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。政治、歷史、地理三門學(xué)科對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是不太重要的學(xué)科，學(xué)生平時(shí)不愿意花費(fèi)大量的時(shí)間投入到這三門學(xué)科中，學(xué)生的積極性和主動(dòng)性都不太強(qiáng)，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生由“好學(xué)”轉(zhuǎn)入“樂(lè)學(xué)”，本學(xué)期我們將舉辦各種各樣的活動(dòng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)校“第二課堂”的教學(xué)質(zhì)量。 四、具體 活動(dòng)安排： 周次 時(shí)間 教研活動(dòng)內(nèi)容 執(zhí)行人 第一周 參加全體教師會(huì)，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，領(lǐng)教師分工表、課程表、時(shí)間表、備課用品。 教研組全體人員 第二周 制定學(xué)科個(gè)人工作計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃的討論、修改和補(bǔ)充。 教研組全體人員 第三周 九年級(jí)政、史老師參加學(xué)校中考第一次研討會(huì)。方案。 學(xué)科規(guī)劃教改方案 教研組全體人員第四周 啟動(dòng)每周“有效課堂之我見(jiàn)”業(yè)務(wù)論壇。 教研組全體人員 聽(tīng)、評(píng)七年級(jí)政治公開(kāi)課。第五周 學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，觀當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)視頻，結(jié)合本學(xué)科規(guī)劃教改方案。 九年級(jí)第一次?？? 教研組全體人員第六周 聽(tīng)、評(píng)方曉明老師八年級(jí)政治公開(kāi)課。 教研組全體人員 第七周 九年級(jí)政、史老師參加?？挤治鰰?huì)。 探討“如何提高九年級(jí)政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”。 教研組全體人員 第八周 聽(tīng)、評(píng)程丹老師九年級(jí)歷史公開(kāi)課。 教研組全體人員第九周 九年級(jí)第二次?？? 教研組全體人員 第十周 舉辦“如何緩解青春期學(xué)生焦慮心理”知識(shí)講座（主講：鄒傳高） 堂教學(xué)模式第十一周 、教案評(píng)比 期中考試 九年級(jí)政、史老師參加?？挤治鰰?huì)。 教研組全體人員 第十二周 七、八年級(jí)政、史、地期中成績(jī)分析會(huì)。 政史地學(xué)科學(xué)生小論文評(píng)選。 聽(tīng)鄒傳高老師七年級(jí)政治課 教研組全體人員 第十三周 聽(tīng)、評(píng)羅建鋒老師八年級(jí)地理公開(kāi)課 教研組全體人員第十四周 九年級(jí)第三次?？肌? 聽(tīng)夏國(guó)章七年級(jí)歷史課 教研組全體人員第十五周 七、八年級(jí)月考。 教研組全體人員第十六周 九年級(jí)政、史老師參加?？挤治鰰?huì) 第十七周 劃。 第十八周 第十九周 第二十周 配合學(xué)校做好中考工作。 七、八年級(jí)政史地老師制定期末復(fù)習(xí)計(jì) 七、八年級(jí)政史地老師 期末總復(fù)習(xí)， 七、八年級(jí)政史地老師 七八年級(jí)期末考試 七、八年級(jí)政史地老師 期末考試質(zhì)量分析，學(xué)期工作總結(jié) 七、八年級(jí)政史地老師 方高坪中學(xué)政史地教研組 2021年春季