【導(dǎo)讀】助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一副天生的好嗓子,我也喜歡在課余時(shí)間吟誦古詩。匆的過客一般,無法長時(shí)間記憶,還是沒有能一字不差的背誦下來。我心急如焚,真想在腦子外面接一個(gè)外接硬盤,把文章快快的背下來。唱得十分動(dòng)聽,詩歌只需要多讀幾遍,就能將它背的一字不差。押韻,自然不是非常好背的。到課文中來,相信你所遇到的難題就能迎刃而解。光,疑是地上霜。意境中,所以讓我們唱起來或背起來十分的流暢,記起來也比較牢。又是一次,楊老師布置了背書任務(wù),課文的名字叫《二泉映月》,然后我配上那首膾炙人口的《二泉映月》,很快我就將全文一字。到適合自己的學(xué)習(xí)方法,從而獲得進(jìn)步,感受成功的喜悅。是跨向成功海岸的橋梁。現(xiàn)了堅(jiān)持的精神。一只普通的蜘蛛?yún)s驗(yàn)證了“堅(jiān)持就是勝利”的至理名言。我的人生將受益匪淺——因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”!問了問媽媽,她搖了搖頭,表明“不知道”。