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小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字集合推薦閱讀-資料下載頁(yè)

2025-04-02 13:21本頁(yè)面
  

【正文】 睡不覺(jué)。我很奇怪,為什么我的風(fēng)箏升不高呢 ?于是, 大廈拔地而起,與昔日低矮的平房形成了鮮明的對(duì)比。 濰坊不但交通發(fā)達(dá)了,而且也增添很多景點(diǎn),如:景色怡人的白浪河;古色古香的十笏園;風(fēng)景綺麗的張面河??風(fēng)景獨(dú)特的人民公園更是獨(dú)具一番特色: 春天,青山疊翠,連綿成伏。水平如鏡的湖面倒映著青山。忽然,一陣微風(fēng)吹過(guò),平靜的湖面立刻泛起片片魚(yú)鱗市的波紋。天上,有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)落到湖岸邊的小樹(shù)林中,唱著歡快的歌。草坪上,五顏六色的小花點(diǎn)綴著如茵的綠草,好像是紡織工人精心編制的一條美麗地毯呢! 秋天到了,黃色的葉子像給道路鋪上了金色的地毯??绻纺窃煨蛣e致的石拱橋,由人們可以坐在涼亭里休息,迎著拂面而來(lái)的微風(fēng),觀賞著秀麗的湖光山色,真是讓人感到心曠神怡呀! 家鄉(xiāng)??!我發(fā)現(xiàn)了,你變了,變的富饒了,變得美麗可愛(ài)了,我堅(jiān)信,在不久的將來(lái),你 會(huì)變得更加美麗,更加富饒! 螞蟻為什么不會(huì)迷路? 螞蟻,相信大家都很熟悉。那又有誰(shuí)能真正地了解螞蟻呢?螞蟻為什么不會(huì)迷路呢? 帶著這個(gè)問(wèn)題,我查閱了一些書(shū)籍。書(shū)上說(shuō),螞蟻從蟻穴出 下頁(yè)篇二:我的發(fā)現(xiàn)作文 我發(fā)現(xiàn)動(dòng)物也懂得感情 我發(fā)現(xiàn)動(dòng)物與人一樣懂得感情、懂得關(guān)愛(ài)。外公養(yǎng)了四只鴿子,在陽(yáng)臺(tái)上用木板為它們建了一個(gè)小屋子,這四只鴿子中有兩只是雄的,兩只是雌的。其中一只雌白鴿特別小,只有兩個(gè)拳頭那么大。它胖胖的身體,雪白的羽毛,兩只圓溜溜、水汪汪的小眼睛如兩顆黑寶石,不時(shí)東張西望。我經(jīng)常把它放在自己的腿上逗它,給它喂食。 后來(lái),我發(fā)現(xiàn)它們也懂得感情。記得有一次,我把這只雌白鴿抱起來(lái),發(fā)現(xiàn)其余的三只鴿子也跟了出來(lái),我朝它們揮揮手,讓它們回到小屋子里去。可誰(shuí)知,它們用尖嘴不停地啄我,我嚇的放下鴿子趕緊躲進(jìn)房里,那只雄鴿也跟著其余三只鴿子回到了小屋里。本以為它們是在跟我 ?開(kāi)玩笑 ?,所以我又把手伸進(jìn)小木屋,想抱出那只雌鴿。哪知站在它旁邊的一只雄鴿早已嚴(yán)陣以待,仰著頭,側(cè)過(guò)身來(lái),眼睛死死地盯 著我的手,嘴里還 ?咕咕 ?地叫著,好象在說(shuō): ?快走開(kāi),不然我不客氣了! ?我 一驚,手立刻縮了回來(lái)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)小屋子內(nèi)的兩只雄鴿走了出來(lái),用雙翅擋住了木屋門,我可以斷定它們生氣了。你瞧,那兩只雄鴿就象吹滿了氣的氣球,展開(kāi)雙翅,眼睛瞪得老大,身上的羽毛都豎起來(lái)了。這都是為了保護(hù)我想抱出的那只雌鴿。還有一次,一天晚上,外面下著傾盆大雨,四只白鴿蹲在木屋內(nèi)睡覺(jué),這時(shí),外面打了一個(gè)響雷,木屋內(nèi)的兩只雄鴿被雷驚醒了,它們警惕地走出小屋子,確定安全后,才進(jìn)入小屋子繼續(xù)睡覺(jué)。它們猶如四個(gè)好兄妹,互相關(guān)心,互相幫助。 我發(fā)現(xiàn),動(dòng)物也懂得感情。 雞蛋真的捏不碎嗎? 這一課寫(xiě) 了雞蛋的 ?薄殼結(jié)構(gòu) ?,說(shuō)用手握住雞蛋,是捏不碎的。雞蛋真的捏不碎嗎?這個(gè)問(wèn)題在我腦海中畫(huà)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。晚飯后,我興沖沖地挑了一個(gè)圓滾滾的雞蛋,放在桌上。爸爸走過(guò)來(lái),看見(jiàn)桌上的雞蛋,便問(wèn)我: ?怎么了,晚飯都吃過(guò)了,還拿個(gè)雞蛋,難道還沒(méi)吃飽嗎? ??當(dāng)然不是啦,我是在做‘薄殼結(jié)構(gòu)’的實(shí)驗(yàn)! ?爸爸一聽(tīng),眉頭立刻舒展開(kāi)來(lái),他對(duì)這個(gè)問(wèn)題也很感興趣。我先拿起雞蛋,用手握住,嘿,還真結(jié)實(shí)!我使勁地捏著,可雞蛋一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。我生氣了,又加了把勁兒,但雞蛋還是沒(méi)有變化。這時(shí),爸爸一把奪過(guò)雞蛋,對(duì)我說(shuō); ?你人小,沒(méi)勁,看我 的! ?我只好不服氣地坐到一邊的小板凳上。爸爸使足了勁,用手緊緊握住雞蛋,結(jié)果,雞蛋還是沒(méi)有碎。我得意洋洋地問(wèn): ?你人大,有勁,雞蛋碎 了嗎? ?爸爸氣急敗壞,又拿起雞蛋繼續(xù)使勁捏。只見(jiàn)他的臉越漲越紅,眼睛都瞇成了一條縫,手臂也越來(lái)越向外伸展,手背上的青筋都鼓起來(lái)了??我害怕得捂起耳朵,生怕雞蛋碎了 ?忽然, ?啪 ?的一聲,伴隨著我的尖叫,只見(jiàn) ?蛋 ?花四濺, ?蛋殼 ?迸射,四周的墻壁上紛紛 ?掛彩 ?。墻上、掛歷上、桌子上、凳子上,洗衣機(jī)上??就連掛鐘上都成了 ?蛋花之家 ?。爸爸一看: ?壞了,看來(lái)光相信書(shū)上的知識(shí) 還真不行,害的我們家成了‘蛋花之家’嘍! ?媽媽這下可忙開(kāi)了,又是擦墻,又是抹桌子,爸爸也忙得不可開(kāi)交,只有我望著家里這副狼狽不堪的樣子,仰天大笑。同時(shí),在這笑聲中,我也捂出了一個(gè)道理:所有的答案都不一定都是肯定的、正確的,千萬(wàn)不能人云亦云??! 苦絲瓜的奧秘 有的人很喜歡吃絲瓜,經(jīng)常買絲瓜煮湯喝,有時(shí)不巧,買的絲瓜是苦的,就一個(gè)勁地指責(zé): ?現(xiàn)在的農(nóng)民真是過(guò)分,在絲瓜上灑了太多農(nóng)藥。 ?我也生在農(nóng)村,也算得上半個(gè)農(nóng)民,對(duì)農(nóng)民也有所了解,難道農(nóng)民真是那么過(guò)分嗎? 為此,我專門做了一些調(diào)查。一 天,我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到絲瓜地。碰巧,有一只蜜蜂正在苦瓜花上采花粉,我們就停下來(lái)觀察他的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)它在苦瓜花的花蕊上采了一會(huì)花粉,又飛到絲瓜花上沾了一下。我突然機(jī)靈一動(dòng),是不是蜜蜂在采花粉時(shí),把苦瓜和絲瓜的花粉混合,使絲瓜花粉中混進(jìn)了苦瓜花粉,才導(dǎo)致絲瓜變苦的呢? 回到家,我專門在花盆里播下了一粒絲瓜種子,在離它一尺遠(yuǎn)的地方又種了一粒苦瓜種子。過(guò)了些日子,絲瓜種子和苦瓜種子都發(fā)芽了,而且葉子越來(lái)越綠。 下頁(yè)余下全文篇三:我發(fā)現(xiàn)了作文 我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的團(tuán)結(jié)力量 我喜歡螞蟻,不 僅喜歡它們勤勞樸實(shí)的性格,更敬佩它們?cè)谖ky時(shí)互相幫助、奮勇直前的精神。 記得有一次,幾只螞蟻在墻壁上匆匆地爬著。我一時(shí)性起,忙拿著茶杯倒水,向螞蟻潑去,它們受了驚,四處逃跑。我再用水去淹它們,它們個(gè)個(gè)被大小不一的水珠包著。 頑強(qiáng)的小螞蟻雖然被困在水中,可是它們?nèi)圆环艞壧优艿臋C(jī)會(huì)。它們張開(kāi)比針還細(xì)的小腿,拼命往干的地方爬,可是已經(jīng)晚了,豆大的水珠如膠水似的粘住了它們,使它們寸步難行。就在這節(jié)骨眼上,只見(jiàn)它們圍成一團(tuán),手拉手,奮勇搏斗,終于沖出包圍圈,疲憊不堪,背靠背地躺在一起,互相激勵(lì)著。不一 會(huì)兒,長(zhǎng)隊(duì)又排起來(lái)了。 它們的隊(duì)伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去,接著,蠶豆大的蛋糕屑不見(jiàn)了,我把蛋糕屑轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方,螞蟻們也不甘示弱,它們馬上找到了食物。這時(shí),有一群螞蟻過(guò)來(lái)了,蛋糕屑馬上從我眼前消失了。 我望著這群螞蟻,感嘆著,確實(shí)米粒大的螞蟻有時(shí)候比某些人更堅(jiān)強(qiáng)。 我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密 一天下午,天氣非常悶熱,我在陽(yáng)臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”—— 蘭花,突然便看見(jiàn)一只小蝸牛爬上一片葉子?!拔伵5降资且嫦x(chóng)還是害蟲(chóng)?”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中。 于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn),弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。 “蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)?”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來(lái)的幾只蝸牛面前,他們大概都餓了,爬向自己喜愛(ài)的食物上去,只見(jiàn)蝸牛都選上了白菜葉子,吃了起來(lái),對(duì)別的食品聞也不聞,不一頓飯的工夫,蝸牛把白菜葉子吃光了, 這下可以判定:蝸牛是害蟲(chóng)。 “為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?”這個(gè)問(wèn)題我先用一片葉子把蝸牛的引出來(lái),然后用手輕輕地往頭部下面一摸,沒(méi)想到頭立刻縮回去了,這可怎么辦?我有點(diǎn)兒灰心了,這時(shí)爸爸向我走來(lái),對(duì)我說(shuō):“怎么,這么一點(diǎn)小事就灰心啦!虧你長(zhǎng)大還想當(dāng)科學(xué)家呢?”我被爸爸這么一“激”又來(lái)勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過(guò)?!坝辛耍辛?!”我手舞足稻地叫起來(lái)。我用一塊小石頭,輕輕地把蝸牛的殼砸碎,取出蝸牛的身子,用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆立狀的東西,通過(guò)翻書(shū)、查閱字典,我知道了那是蝸牛的腳,那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線是蝸 牛的分泌物,它有助于蝸牛蝸牛爬行。 “蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒?”我按照前一部方法,把一片白菜葉子放在地上又抓來(lái)一只蝸牛,這只蝸牛好像知道我的苦心,乖乖地讓我看見(jiàn)了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手,大觸手是眼睛,小觸手是鼻子。 通過(guò)這一連串實(shí)驗(yàn),真是受益不??!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個(gè)道理:長(zhǎng)大要想有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并學(xué)著解決問(wèn)題。 我發(fā)現(xiàn)了美 “愛(ài)美之心人皆有之,”說(shuō)起美,首先聯(lián)想到人,再想到的就是美人:楊貴妃的回眸一笑,傾國(guó)傾城,那是一種艷麗的美 ,王昭君的“猶抱琵琶半遮面,”那是一柔情的美:薛寶釵的“任是無(wú)情也動(dòng)人,”那是一種冷言冷艷的美??但是,凡此種種,都是一些外表美,而這種美并不永久的,我發(fā)現(xiàn)的,是一內(nèi)在的美:張海迪面對(duì)悲慘的命運(yùn),仍高呼“生活多么的美好,”那是一種堅(jiān)強(qiáng)的美;居里夫人面對(duì)唾手可得的財(cái)富不屑一顧,選擇為人類奉獻(xiàn),那是一種無(wú)私的美;革命先烈面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打不低頭,那是一種不屈的美?? 煙雨三月,來(lái)帶杭州西湖,一睹它的芳容,朦朧細(xì)雨給它蒙上了一層神秘的面紗,揭開(kāi)面紗,我發(fā)現(xiàn)了美,那是一種嫵媚的美,獨(dú)自一人來(lái)到黃河,只見(jiàn)滔滔 河水從天際洶涌澎湃而來(lái),猶如萬(wàn)馬奔騰,在飄起的煙塵中,我發(fā)現(xiàn)了美,那是一種豪邁的美;乘舟游覽三峽風(fēng)光,江水靜靜的流著,兩岸不時(shí)傳來(lái)陣陣猿啼,頻有“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的感覺(jué),在江水中,我發(fā)現(xiàn)了美,那是一種幽靜的美;“桂林山水甲天下,”我又有幸來(lái)到參觀,坐在漁家小船上獨(dú)覽姿態(tài)萬(wàn)千的群山,聆聽(tīng)優(yōu)雅的小橋流水聲,在這其中,我發(fā)現(xiàn)了美,那是一種清秀美??我發(fā)現(xiàn)了美。蜿蜒于群山中的萬(wàn)里長(zhǎng)城是一種氣勢(shì)磅礴的美;巴黎鐵塔是一種竦峙的美;麗江古城是一種典雅的美;威尼斯水城是一種浪漫的美;波浪滔天的大海是一種浩瀚的美?? 處于美,我發(fā)現(xiàn)美;懂得美,我品嘗美;創(chuàng)造美,我珍惜美??很多時(shí)候,美就在我們身邊,看看你能否發(fā)現(xiàn),但是我要用理性的手段去對(duì)待美,不要過(guò)于執(zhí)著,那只會(huì)讓你失去美,總的來(lái)說(shuō),美需要你從生活中細(xì)心觀察,因?yàn)閯e人的身上發(fā)現(xiàn)美,你才會(huì)更美。 我發(fā)現(xiàn)了生活中的美 “生活中不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒(méi)。大自然中,春意盎然,花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗,但它是堅(jiān)強(qiáng)的,它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打,電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊,有的水平如鏡。山有的太峻了,有的太尊了,還有的太貴了。是多么美麗,我不驚一顫,是什么顫動(dòng)了我?是自然中的美。 你看,在那教師辦公室的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè),老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶,那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆。不知這些年來(lái),您用盡了多少墨,用壞了多少筆。老師您辛苦了!您又辛苦了一天,就別為我們費(fèi)心了!啊 ,多么好的老師,多么感人的情景呀!應(yīng)著日落的余輝,小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上,這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤,一位小同學(xué)便立刻上前幫助,扶著老人走向了 遠(yuǎn)處,看著這一老一少的身影漸漸消失,我的心瞬間變得溫暖起來(lái),這是多么美好的瞬間,多么美好的時(shí)刻。 樓道里燈還亮著我知道,這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái),爸媽怕他害怕,點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊,啊父親,母親你們?cè)谖襾?lái)到這個(gè)世界上起,你們給予了我多少愛(ài)的付出?還將要給予我多少?啊,我的父親,我的母親,我愛(ài)著您們 !啊,老師!是你給予我們無(wú)窮的知識(shí),讓我們明白了做人的道理??什么是生活中的美 ?這就是生活中的美,就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。 我發(fā)現(xiàn)遺憾之美 曾經(jīng)有人問(wèn)我:“如果把人生比作天上的星星,一種如同遙遠(yuǎn)的恒星,安靜的掛在空中,持久的閃爍著微弱的光亮;一種好像流星,只有剎那間劃過(guò)夜空的燦爛。你會(huì)選哪一種呢?”那時(shí),我會(huì)不假思索的說(shuō):“我都不要。因?yàn)槲宜枰氖峭昝赖娜松?!? “完美,真的有嗎?”如今想起自己當(dāng)時(shí)響亮的回答,我不禁這樣問(wèn)。樹(shù)林中自然天成的棵棵大樹(shù),沒(méi)有一棵符合 的黃金分割;古代名畫(huà)中的美女各個(gè)裊裊婷婷,卻都沒(méi)有畫(huà)出五官如同出自羅丹之手的斷臂維納斯??他們都很美,卻都不完美。或許這就是遺憾之美吧。 恒星和流星也 都很美,一種美得永恒、持久卻不鮮明耀眼,另一種美得燦爛、光彩卻轉(zhuǎn)瞬即逝。它們所代表的兩種人生也是如此。有的人一生默默無(wú)聞,常常感嘆這輩子如此平淡無(wú)味,真是遺憾;有的人一生轟轟烈烈,可后來(lái)感到最遺憾的卻是沒(méi)有享受到普通人的天倫之樂(lè)。一個(gè)人,一輩子,只能選擇一條人生之路,所以也就難免會(huì)有遺憾。 如此想來(lái),人生不會(huì)完美,不會(huì)一帆風(fēng)順。所以縱然在人生道路上遇到坎坷或失敗,也可以平心靜氣的對(duì)待;即使自己常常會(huì)由于種種原因而感到遺憾,也可以泰然處之,只當(dāng)它是人生交響樂(lè)中的一段插曲,不但不會(huì)破壞整首曲子,反而會(huì)使 這生命的樂(lè)章演奏的內(nèi)容更豐富,曲調(diào)更優(yōu)美。 抬頭仰望夜空,深邃而神秘;空中繁星點(diǎn)綴,顯得更加靜謐悠遠(yuǎn)。閉上眼睛,眼前仿佛顯現(xiàn)出流星雨悄無(wú)聲息的紛紛墜落。真可惜,這次流星雨與我擦肩而過(guò),它燦爛的表演我也只在夢(mèng)中看過(guò)。但我知道,三十三年后,它還回來(lái)。在這漫長(zhǎng)又短暫的歲月里,我的人生不知會(huì)如何前行。我會(huì)認(rèn)真的生活,認(rèn)真的度過(guò)雖有遺憾卻充實(shí)快樂(lè)的每一天,創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的美麗人生。三二三年后的那個(gè)夜晚,我會(huì)面對(duì)流星雨飛落的方向輕輕向它傾訴我所度過(guò)的或平淡或絢爛的一生,然后對(duì)它說(shuō):“我發(fā)現(xiàn),我的人生同你一樣, 雖有遺憾卻都很美麗??” 我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的團(tuán)結(jié)力量 我喜歡螞蟻,不僅喜歡它們勤勞樸實(shí)的性格,更敬佩它們?cè)谖ky時(shí)互相幫助、奮勇直前的精神。 記得有一次,幾只螞蟻在墻壁上匆匆地爬著。我一時(shí)性
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