【導(dǎo)讀】無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。又一次向?yàn)觚敯l(fā)起了戰(zhàn)書(shū)，想再與烏龜一決高下。晚上七點(diǎn)半，公園見(jiàn)！戰(zhàn)書(shū)發(fā)出后，兔子時(shí)時(shí)刻刻都在勤奮刻苦地練習(xí)著奔跑，累了，就休息一會(huì)兒；有勁兒了，就繼續(xù)跑。而烏龜呢，卻無(wú)動(dòng)于衷，仿佛。果然，這天晚上，這只烏龜召開(kāi)了家庭會(huì)議，向其他。在賽道上爬，因?yàn)樘旌?，兔子看不?jiàn)烏龜，會(huì)讓他的速度大大減慢，然后你趕緊去那條河里，順?biāo)尉涂梢缘浇K點(diǎn)了。但是他們不知道，在他們談話的時(shí)候，一只小貓路過(guò)，聽(tīng)到了他們的計(jì)劃。太陽(yáng)馬上要下山了，直到夕陽(yáng)親吻著山崗。比賽時(shí)間到，烏龜們。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)兔子一遛煙。兔子覺(jué)得很奇怪，但也沒(méi)有追究。“不行，我得贏回以前失去的榮耀！”。印的往前爬，最后終于超過(guò)了兔子，贏得了比賽！會(huì)找我再比一次，可下一次就不一定會(huì)贏了。一雙“特級(jí)跑步鞋”。

　　

【正文】 塵，好像是敵軍占領(lǐng)了一片土地。這時(shí)，我想他們發(fā)起了“進(jìn)攻”，把那些“士兵”殺個(gè)片甲不留，奪回了“領(lǐng)地”。 接著，我又向茶幾上得“敵軍”進(jìn)行“掃蕩”。不一會(huì)兒，這些“敵軍”就被我擊潰了。剛抹了一會(huì)，抹布就很臟了。我便來(lái)到水池邊，把抹布洗凈后，有繼續(xù)干了起來(lái)。大約過(guò)了半個(gè)鐘頭，我已經(jīng)把窗戶、臺(tái)燈和寫(xiě)字臺(tái)都擦遍了，這時(shí)，它們就像新的一般。手摸上去，一點(diǎn)塵也沒(méi)有。我迅速的往媽媽的“占地”跑去，向媽媽回報(bào)我的“戰(zhàn)績(jī)”。 今天總為家里做了一件有意義的事，心里別提有多高心了。 難忘的一天 記得那一天弟弟感冒了，媽媽帶他去什邡人民醫(yī)院看病。家中幾張嘴等著吃飯。理所當(dāng)然，煮飯，炒菜，洗碗的擔(dān)子就壓 在了我身上。 早上，我六點(diǎn)就離開(kāi)了溫暖的被窩，出門(mén)呼吸涼颼颼的空氣。拽著錢(qián)跑到米粉店。招呼阿姨打包四兩米粉，說(shuō)完后，突然發(fā)覺(jué)四周投來(lái)驚異的目光，被人以為我一個(gè)人能吃四兩 ......我提著米粉往回跑，回到家，大約六點(diǎn)半。 我忙把碗筷擺放好，叫爸爸，叔叔，哥哥起床吃米粉 ......米粉也吃完了，又該洗碗。 我把碗筷扔進(jìn)鍋里，兌了半鍋冷水，拿了張洗碗帕唰唰的洗起來(lái)。洗了半個(gè)多小時(shí)，碗邊還有許多殘油。怎樣才能洗干凈呢？我心想。對(duì)了，平常媽 3 媽不是用了一點(diǎn)洗碟精，我也試試。 我擠了一點(diǎn)點(diǎn)洗碟精，在碗邊擦洗，一會(huì)兒，碗就變得潔白無(wú)瑕。我高興地笑了。 過(guò)了三個(gè)小時(shí)，媽媽回來(lái)了。我告訴她這一切，她夸我長(zhǎng)大了。 這一天真難忘呀！它記錄了我成長(zhǎng)的經(jīng)歷。 蝴蝶蘭的栽培技術(shù) 蝴蝶蘭具有美麗優(yōu)雅的花姿。亭亭玉立的花莖鶴立于油亮翠綠的葉片之上，盛開(kāi)的花朵仿佛彩蝶翩翩，艷麗高雅，賞心悅目，一花在室滿屋春色，美不勝收。蝴蝶蘭原生于東南亞及澳洲的熱帶森林中，著生在林蔭的樹(shù)干上，喜高溫高濕，有微風(fēng)吹拂的環(huán)境。其雜交種或是栽培種同樣也承襲了原生種喜高溫喜濕，有微風(fēng)的特性。因 此，養(yǎng)蝴蝶蘭必須要給它創(chuàng)造一個(gè)適宜的環(huán)境，通過(guò)精心管理，才能使蝴蝶蘭花繁葉茂，達(dá)到觀賞的目的。 由于蝴蝶蘭在目前還未普及。其栽培特性還未被人熟悉、理解，給人有一種高不可攀，不知如何養(yǎng)的感覺(jué)，喜歡它而又不敢養(yǎng)。其實(shí)，養(yǎng)蝴蝶蘭與養(yǎng)其他花卉并沒(méi)有很大的差別，只要掌握了它的習(xí)性，就不難蒔養(yǎng)。現(xiàn)把蝴蝶蘭的栽培要點(diǎn)介紹如下。 光照和蔭蔽 室外養(yǎng)蘭需要遮光，夏季遮光 70%～ 80%，春、秋季遮光 50%～ 60%，冬季遮光 40%～ 50%。遮光材料有遮光網(wǎng)、簾子，或自制的木條、竹片架子。自制遮光架子應(yīng)為條 子寬 4～ 5 厘米，間隔 ～ 4 厘米，架于蘭盆之上 1 米左右。 放于室內(nèi)的，可將蝴蝶蘭置于近光照好的處所，較強(qiáng)光照射時(shí)可用窗簾遮光，注意通風(fēng)，照樣也能養(yǎng)好。 溫度與濕度 蝴蝶蘭生長(zhǎng)適溫為 15～ 30℃。夏季 35℃以上，冬季 10℃以下生長(zhǎng)停滯處于休眠狀態(tài)。在室外最低氣溫 15℃以上時(shí)，可放置戶外養(yǎng)護(hù)，低于 15℃時(shí)，搬進(jìn)室內(nèi)。上海地區(qū)一般在 5～ 9 月底最遲 10 月可在戶外。 環(huán)境濕度保持在 70%，溫度高于 26℃應(yīng)提高濕度。家庭養(yǎng)蘭由于條件限制只能因陋就簡(jiǎn)，在陽(yáng)臺(tái)上栽培，由于處于空中，無(wú)地氣， 空氣暢通較干燥，可以通過(guò)一些簡(jiǎn)易措施改善干燥狀況提高濕度。在外圍放置較大、葉茂的盆花遮擋風(fēng)，也可種植蔓性植物來(lái)遮陽(yáng)，將蘭盆放于濕沙上經(jīng)常噴霧，以提高濕度。 澆水 生長(zhǎng)期多給水，休眠期少給水或不給水。 4 月中旬到 10 月可在下午 5 時(shí)前后澆水，一次澆足，盆底有水淌出為止。介質(zhì)干透了澆，不干可不澆，盛夏或初秋氣溫高，盡量用貯存的水噴灑或澆灌，以驅(qū)除盆內(nèi)熱量。 冬季休眠期在介質(zhì)干了一段時(shí)間后，在上午 10 時(shí)前澆，不要用冷水，宜用溫水大致在 15℃左右，盡量不要使蘭花長(zhǎng)期處于濕潤(rùn)狀態(tài)，謹(jǐn)防爛根。 通風(fēng) 蝴蝶蘭需要有新鮮的空氣，要求氣流緩緩流動(dòng)，忌冷風(fēng)強(qiáng)風(fēng)。大風(fēng)期間應(yīng)避光，遭受風(fēng)害要遮擋。有微風(fēng)吹拂的環(huán)境最好。避免風(fēng)害，可以制一個(gè)四方框，框用薄木板，框高 30～ 40 厘米即可?？騼?nèi)鋪一層濕沙，這樣既可防風(fēng)，又可增濕， 4 一舉二得。 施肥 蝴蝶蘭在原生地，氣根附生于樹(shù)干上，在空氣中，它能得到的養(yǎng)分是很少的，所以人工培養(yǎng)的蝴蝶蘭也不需過(guò)多的養(yǎng)分。在生長(zhǎng)期中施用適量的肥料，對(duì)蘭株發(fā)育是有顯著效果的。施肥后見(jiàn)葉片亮而翠綠即可停止，否則浪費(fèi)。從氮、磷、鉀配比看，小苗發(fā)育旺盛，需氮肥多，以 30:10:10 為宜；中苗平均發(fā)育，可為 20:20:20 或 18:18:18；當(dāng)顯蕾至開(kāi)花時(shí)可改為 10:30:20，適當(dāng)增加磷肥比例。家庭養(yǎng)花可到市場(chǎng)上買(mǎi)現(xiàn)成的“花寶”肥料，或其他液體肥，稀釋 1500～ 2021 倍，葉面、葉背及根部噴施。 10 天一次，時(shí)間應(yīng)在下午 5 時(shí)以后，盛夏期間 8 月可停施。氣溫在 22～ 28℃時(shí)，肥液最易被蘭花吸收，葉面少施，防止葉心積水腐爛。 植具 種植蝴蝶蘭最好用透氣性好的泥盆，但要美觀，也可用塑料盆、陶盆、瓷盆等，只要掌握一個(gè)原則，透氣、易排水，什么器具都可以，也可以自制，容器四面要間隔空間，用木條或竹片、藤條、柳條等都可以。 栽培介質(zhì) 洋蘭栽培介質(zhì)必須具備以下要求：①能使蘭株根系承受蘭花本身重量，保持正常株形，但不能太重，以輕質(zhì)為佳。②排水性能和保水性能良好。蘭根需要水分，但水分又能很快排除，因積水會(huì)使根部腐爛 ，另一方面又要保持水分不致很快干燥。③通氣性能好。④有相當(dāng)?shù)牡V物質(zhì)養(yǎng)料。⑤能維持 1～ 2 年不腐爛。⑥價(jià)格不貴、合適，易于獲得，操作方便。適于栽培洋蘭的介質(zhì)有以下幾種：①蛇木屑，它是由樹(shù)蕨的氣根加工打碎制成；②泥炭蘚；③水苔；④紫萁根，一種是黑色鐵絲狀的硬質(zhì)的根，一種是褐色較軟的根；不易腐爛，含有少量氮磷鉀及微量元素，排水通氣又保水，耐用。 pH 值 5；⑤樹(shù)皮，花旗松和白冷杉樹(shù)皮碎塊，質(zhì)軟通氣保水， pH 值 4～ 6；⑥椰糠與椰殼纖維；⑦其他：棕纖維、干燥的樹(shù)葉樹(shù)干樹(shù)枝、干牛糞、浮石、陶土塊、碎磚塊、瓦片、蛭石、塑料球等 均可栽蘭。目前市場(chǎng)出售的蝴蝶蘭盆花使用的介質(zhì)一般為水苔。 花前花后管理 蝴蝶蘭花芽形成后，應(yīng)多施磷直到開(kāi)花為止。當(dāng)花莖向上抽出，有向一邊傾斜趨勢(shì)時(shí)，應(yīng)立支柱綁縛不使花梗斷折。以后，花梗漸長(zhǎng)漸高，綁縛也應(yīng)漸次進(jìn)行，支柱略成弧狀，增強(qiáng)美感。在開(kāi)花期與新葉長(zhǎng)出之前停施肥料?；ㄖx后對(duì)有 5 片葉以上的健壯蘭株，可留下莖下部 3～ 4節(jié)縮剪，日后可望在剩余的花莖上再次開(kāi)花，澆水不宜過(guò)勤，干透再澆。 換盆 當(dāng)蝴蝶蘭有很多根系長(zhǎng)在盆外時(shí)，或盆內(nèi)質(zhì)介變黑腐爛時(shí)，就要考慮換盆了。換盆操作步驟如下：①將 蝴蝶蘭小心地脫出盆體，去掉全部舊的介質(zhì)；②修理根系，剪除枯根爛根、斷根癟根，如蘭株基部太高，即根樁過(guò)長(zhǎng)，可剪除一部分；③然后將水苔墊在根部，把濕苔蘚將根系四周緊緊包??；④盆底用較大的泡沫塑料墊底，把包好苔蘚的蘭株裝入盆中，沿盆四周把苔蘚塞緊，使蘭株不搖動(dòng)即可，放于陰處，不澆水，直至苔蘚干透。平時(shí)噴霧即可（濕苔蘚，即把干苔蘚浸入水中濕透，取出擠干水分即成）。 第四篇：龜兔賽跑 32 世紀(jì)的龜兔賽跑 第一次的龜兔賽跑過(guò)了 15 年后，兔子那股不服輸?shù)钠庥謥?lái)了。他發(fā)動(dòng)了第二次龜兔賽跑。 今天，是比賽的日子，看比賽的人更多加了。突然，聽(tīng)到了觀眾的歡呼聲和尖叫聲，隨后是熱烈的掌聲，原來(lái)是烏龜出來(lái)亮相了。烏龜昂首挺胸的說(shuō)：“大家好！我是 32 世紀(jì)大名鼎鼎的科學(xué)家 —— 無(wú)敵龜?！毕旅嬖撏米映鰣?chǎng)了，觀眾們判若兩人，向兔子投向了歧視的眼光?！按蠹液?，好久沒(méi)和大家見(jiàn)面了，我是英俊瀟灑的閃電兔，在本 次比賽中請(qǐng)大家多多支持。謝謝！”無(wú)敵龜今次用的比賽工具是 S型滑板車(chē)，閃電兔用的是多功能加速器。正式的比賽開(kāi)始了，猴子裁判吹響了哨子，只見(jiàn)閃電兔急忙啟動(dòng)了多功能加速器，轉(zhuǎn)眼間就沒(méi)了影?？墒菬o(wú)敵龜卻不慌不忙 的啟動(dòng)了 S 型滑板車(chē)，以每秒行一千米大的速度超過(guò)了閃電兔，對(duì)閃電兔說(shuō)：“看來(lái)你的科學(xué)技術(shù)還不如我哦！”閃電兔氣急敗壞，連忙用跟蹤彈去打無(wú)敵龜，無(wú)敵龜早有準(zhǔn)備，展開(kāi)了防護(hù)罩并用高溫融化掉了。閃電兔惱羞成怒，啟動(dòng)瞬間轉(zhuǎn)移把自己移到了終點(diǎn)。只見(jiàn)一條河出現(xiàn)在閃電兔面前，閃電兔驚訝的說(shuō)：“這里不是終點(diǎn)嗎？觀眾和裁判去哪兒了。”這時(shí)無(wú)敵龜趕上來(lái)了，對(duì)閃電兔說(shuō)：“還愣著干什么？終點(diǎn)在水底呀 !”說(shuō)完，無(wú)敵龜按了滑板車(chē)上的一個(gè)按鈕，滑板車(chē)立刻變成了一輛潛水艇，看到了終點(diǎn)，贏得了今次比賽的冠軍。而閃電兔呢 ?看著潛進(jìn)水里的無(wú)敵龜說(shuō) 道：我真粗心大意??！” 所以，我們一定要像無(wú)敵龜一樣，細(xì)心、機(jī)智，千萬(wàn)不要做一個(gè)張冠李戴的人哦！ 第五篇：龜兔賽跑 龜兔賽跑 活動(dòng)目標(biāo) 、雙腳跳的動(dòng)作，發(fā)展跳躍能力。 ，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。 動(dòng)準(zhǔn)備 2 個(gè) 、輕音樂(lè)磁帶。 活動(dòng)過(guò)程 ，活動(dòng)全身。 帶幼兒到場(chǎng)地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)后做準(zhǔn)備活動(dòng)，包括，頭部運(yùn)動(dòng) ——體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) —— 上肢運(yùn)動(dòng) —— 踢腿運(yùn)動(dòng) —— 跳躍運(yùn)動(dòng)等。 《龜兔賽跑》引起幼兒的活動(dòng)興趣。 教師：小朋友都聽(tīng)過(guò)《龜兔賽跑》的故事，你們知道誰(shuí)輸了嗎？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是兔子輸了。教師：因?yàn)橥米犹湴亮?，所以兔子輸了?？墒峭米硬环猓傁牒蜑觚斣俦荣愐淮?，那就再比一次。今天我們一起?lái)玩這個(gè)游戲好嗎？ “龜兔賽跑” ,引導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳和匍匐向前爬的動(dòng)作。 教師先請(qǐng)幼兒自己嘗試烏龜和兔子的不同運(yùn)動(dòng)方 式，即按自己的方式練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳和匍匐向前爬的動(dòng)作。 幼兒做完練習(xí)后教師請(qǐng)幼兒展示自己的方法，與其他幼兒一起分享不同方式的跳和爬。將幼兒平均分成兩組，一組為烏龜，一組為兔子，分別練習(xí)龜和兔的行走方式。教師用語(yǔ)言提示幼兒動(dòng)作要求：烏龜用匍匐爬的動(dòng)作，頭要抬起，以免摔倒時(shí)磕到臉；兔子用雙腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作，兩腿同時(shí)離地跳起。 游戲“龜兔賽跑”開(kāi)始。教師放音樂(lè)，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，烏龜以匍匐爬的動(dòng)作、兔子以雙腳跳的動(dòng)作各自向終點(diǎn)前進(jìn)。教師隨時(shí)進(jìn)行動(dòng)作指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒要手腳協(xié)調(diào)一致地爬行，掌握匍匐爬的動(dòng) 作要領(lǐng)：蹬伸腿時(shí)，膝部應(yīng)邊蹬邊移動(dòng)。最后請(qǐng)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的幼兒做一次示范表演，幫助個(gè)別幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)。 請(qǐng)幼兒交換游戲角色繼續(xù)游戲。 。 教師總結(jié)游戲情況，并請(qǐng)幼兒設(shè)想烏龜和兔子還可以怎樣運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)幼兒分別做一做，活動(dòng)結(jié)束。 活動(dòng)建議 活動(dòng)變式可根據(jù)幼兒的興趣、實(shí)際水平及場(chǎng)地情況，變換游戲情節(jié)和動(dòng)作內(nèi)容，練習(xí)多種跳和爬的動(dòng)作，如創(chuàng)設(shè)“龜兔送糧”的故事情節(jié)，開(kāi)展比賽性質(zhì)的游戲；比賽途中可以設(shè)置障礙加大難度；也可以適當(dāng)改變小動(dòng)物的移動(dòng)方式，如烏龜可變?yōu)槭窒ヅ?、兔子?變?yōu)槎讚翁?，引?dǎo)幼兒練習(xí)其他動(dòng)作。 重點(diǎn)提示 (1)跳躍和爬行的距離可根據(jù)本班實(shí)際情況及幼兒體力隨時(shí)調(diào)整。比賽時(shí)，要提示幼兒注意動(dòng)作的準(zhǔn)確性，確保比賽的公平。(2)教師應(yīng)有針對(duì)性地對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行動(dòng)作指導(dǎo)，讓幼兒深刻領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，熟練掌握基本動(dòng)作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。