【導(dǎo)讀】題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？理的書(shū)陪伴我成長(zhǎng)作文600字，歡迎大家分享。想起了自己從妹妹這么大開(kāi)始看書(shū)的經(jīng)歷。在我模模糊糊的記憶中，我最早讀的書(shū)是現(xiàn)在稱(chēng)為繪本的讀物，爺爺、火龍爸爸戒煙記??媽媽說(shuō)我小時(shí)候很愛(ài)看書(shū)，長(zhǎng)大一定學(xué)習(xí)。再大一點(diǎn)后，我喜歡看童話(huà)書(shū)，雖然不認(rèn)識(shí)字，但我看得津津。很可惡，《三兄弟》讓我感覺(jué)到兄弟要團(tuán)結(jié)??上小學(xué)后，這一類(lèi)書(shū)已經(jīng)不能使我滿(mǎn)足了，我的識(shí)字量增多了，王夢(mèng)》讓我看得浮想聯(lián)翩。書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)步的階梯，也是全人類(lèi)共同擁有的財(cái)產(chǎn)。在與書(shū)相伴的歲月中，也發(fā)生過(guò)許多有趣的故。一天的晚上，我津津有味地讀著《西游記》，正看到精彩的地方，看著手中的《西游記》，我心里樂(lè)開(kāi)了花。從小我就愛(ài)看書(shū)，《西游記》《水滸。為他人做出奉獻(xiàn)，減少他人的痛苦，為社會(huì)做出盡自己所能的責(zé)任，來(lái)往前沖，迎接尚未到來(lái)，但即將來(lái)到的重重挑戰(zhàn)。

　　

【正文】 孫悟空那英勇好戰(zhàn)的身影就在我的腦海中揮之不去，十年后，身為初中生的我仍然對(duì)《西游記》記憶猶新，而且它帶給我許多更深層次的思考。孫悟空先是自稱(chēng)“齊天大圣”，取經(jīng)后被封為“斗戰(zhàn)勝佛”，他的身上不僅有激流勇進(jìn)的勇敢，還有仁義待人、目標(biāo)堅(jiān)定的美德，也正因如此，他才從“圣”轉(zhuǎn)變?yōu)榉稹Ｈ?、義、禮、智、信、忠在孫悟空身上得到了淋漓盡致地體現(xiàn)。動(dòng)漫，為我塑造了一個(gè)經(jīng)久不衰的英雄形象。 長(zhǎng)大后，逐漸了解外國(guó)的動(dòng)漫，其中以日本和美國(guó)的居多。美國(guó)的動(dòng)漫，如《蜘蛛俠》、《超人總動(dòng)員》等，大多突出美國(guó)個(gè)人英雄主義，動(dòng) 漫情節(jié)與以想像力豐富、情節(jié)富有傳奇色彩而讓人迷戀；而日本的動(dòng)漫選材多偏向?yàn)?zāi)難和戰(zhàn)爭(zhēng)，這也與日本的近代史有關(guān)，人物性格也略有宣揚(yáng)武士道精神的傾向。日本幾乎風(fēng)靡世界的動(dòng)漫片《名偵探柯南》，描述了許多離奇案件，主人公柯南縝密的邏輯思維和敏銳的洞察力令人贊嘆不已。動(dòng)漫，不僅給我以歡笑和放松，而且通過(guò)動(dòng)漫的選材、主題、人物及情節(jié)，使我了解到更多國(guó)家的歷史和風(fēng)土人情。 而今的我，雙肩書(shū)包的重量在不斷增加，課余時(shí)間在不斷減少，曾經(jīng)的動(dòng)漫似乎離我而去。動(dòng)漫曾經(jīng)是我生活的慰藉，而今卻已成為不舍的回憶。我童年生活無(wú)拘無(wú) 束的象征，隨動(dòng)漫如風(fēng)箏般乘風(fēng)飛去。不怕，線(xiàn)的一頭還在手里。動(dòng)漫帶來(lái)的歡笑和思考已成為回憶，永遠(yuǎn)保留在我的心里。沒(méi)有任何物質(zhì)，比思念更經(jīng)得起歲月的沖刷。動(dòng)漫已陪伴在心里，比近在眼前更值得回味，不是嗎？ 篇二：陪伴 600 字作文 競(jìng)爭(zhēng)讓我懂得了拼搏；成功讓我懂得了謙虛；陪伴又讓我懂得了什么呢？它讓我懂得了愛(ài)的真諦。 每天晚上，我并不 孤獨(dú)，因?yàn)橛心赣H的陪伴。 初四開(kāi)學(xué)不久，便進(jìn)行了一場(chǎng)小小的測(cè)試，我考得很不理想，成績(jī)一下從十八層天堂跌到了十八層地獄。這真真的應(yīng)了那句話(huà) —— 飛得越高摔 得越慘。也許是沒(méi)考好的緣故吧，也許是暑假學(xué)習(xí)是考得好翹尾巴的緣故吧，也許是整天做“旁觀(guān)者”的緣故吧??都無(wú)從知道，總之，母親做了一個(gè)可惡不可相信的決定 —— 晚上陪著我學(xué)習(xí)。 母親剛作出這個(gè)決定時(shí)，我還以為她說(shuō)著玩，便高傲的說(shuō)：“ Noproblem?！? 漫長(zhǎng)的一天過(guò)去了，我背著比以前沉重兩倍的書(shū)包剛回到家，一股飯菜的香味便撲面而來(lái)。本來(lái)肚子便“叫嚎”著，于是立即放下書(shū)包，狼吞虎咽地吃起飯來(lái)，“真像餓狗啃骨頭！”媽媽如是說(shuō)。 用完大餐后，我便又踏上了漫長(zhǎng)的寫(xiě)作業(yè)征程。時(shí)間飛逝，幾個(gè)小時(shí)（根 本就不看時(shí)間）一下就過(guò)去了，我的作業(yè)還未完成三分之一。 父親大人早已躺進(jìn)暖和的被窩里，進(jìn)了夢(mèng)想（不知已在做什么發(fā)財(cái)夢(mèng)），而母親大人還坐在一邊翻著書(shū)。 物理的電路圖真難，繞來(lái)繞去，就像是纏在一起的魚(yú)線(xiàn)，剪不斷，理更亂，好不容易有了“思緒”?！翱什豢?，我給你倒杯水去。”就被母親的一句話(huà)打破了。 “吵什么吵呀？好不容易有了點(diǎn)頭緒，又被你吵沒(méi)了?！蔽宜坪醢阉械呐瓪舛既鲈诹四赣H身上。母親無(wú)語(yǔ)，好像一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子在一旁尷尬著。 “滴答，滴答。”鐘表漫無(wú)目的的在散步，我依然在作業(yè)的海洋中遨游，終于在我費(fèi)了九牛二虎之力后給做完了，我的眼睛上似乎栓了個(gè)鉛墜，就要睜不開(kāi)了。 日復(fù)一日，每天晚上，母親總會(huì)守著我身旁，而我也成了母親的“熊貓”?？吹侥赣H這樣辛苦，心頭上就涌起一股暖流。 愛(ài)，因有你的陪伴才美麗。這個(gè)初四我不孤獨(dú)。 篇三：陪伴 600 字作文 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 —— 題記 人的一生，總少不了書(shū)的陪伴，各式各樣的書(shū)籍陪伴我們成長(zhǎng)。教科書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)、詩(shī)集??我從書(shū)中 收獲了很 多。 讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的時(shí)候，保爾柯察金陪伴著我，讓我懂得了“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”這句話(huà)激勵(lì)著我，陪伴著我，每當(dāng)我學(xué)習(xí)偷懶、松懈的時(shí)候，一想到這句話(huà)就又打起精神，努力學(xué)習(xí)。 憑借著頑強(qiáng)的毅力、無(wú)限的 勇氣和堅(jiān)忍不拔的精神，《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜克魯索靠著船上簡(jiǎn)單的工具和 qiāng 支器械在荒島上度過(guò)了 28 年。每當(dāng)我受到 挫折、失去斗志時(shí)，魯濱遜這種頑強(qiáng)的精神便陪 伴著我、鼓勵(lì)著我，讓我在失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。 從《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中，我真切地了解到兒童淳樸的天性，趨近自然的生命力的重要性。我也幻想著有一天在小湯姆作伴下一起經(jīng)歷一次奇妙的冒險(xiǎn)。 曾經(jīng)沉醉在《繁星春水》那篇篇短小精煉的文章所蘊(yùn)含的哲理中。 《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》中的諄諄教誨使我變得更孝順、更誠(chéng)實(shí)。 而在閱讀小說(shuō)《妞妞》時(shí)，多少次被作者苦難經(jīng)歷所打動(dòng)，潸然淚下。 書(shū)籍，陪伴我成長(zhǎng)，和我一起走過(guò)十二個(gè)春秋；書(shū)籍，還會(huì)繼續(xù)陪伴我走過(guò)人生的每一個(gè)驛站。 篇四：陪伴 600 字作文 站在河邊，任由涼風(fēng)將淚水帶走。閉上眼，照片上那位楚楚動(dòng)人的美人的一頭烏黑的秀發(fā)，一雙芊芊細(xì)手，一雙炯炯有神的眼睛，一遍遍的閃現(xiàn)。心中是那樣揪心的疼痛啊！ 記得小學(xué)時(shí)，我曾是她的驕傲，我本想讓我成為她可以一直驕傲的理由，可是我卻一次又一次的失望。于是，我變成了她發(fā)愁的心病。 還像以前一樣，我坐上了回家的車(chē)。可是心中確實(shí)難言的歉意。我望著車(chē)外飛逝的景物，離家越來(lái)越近了。 推開(kāi)家門(mén)，飯桌上依然是那準(zhǔn)備好的飯菜，我的手顫抖著始終無(wú)法端起飯碗，仿佛重似千斤。她走出來(lái)說(shuō)了一句 ：“孩子，先吃飯吧！有事吃完以后再說(shuō)?。　北臼且痪潢P(guān)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，可聽(tīng)得我卻心疼的像針扎一樣。 我再忍不住了，跑向了河邊。不知過(guò)了多久，當(dāng)我渾渾噩噩打算往回走時(shí)，發(fā)現(xiàn)那位早已兩鬢發(fā)白眼睛滿(mǎn)是辛酸。手也粗糙的如砂紙般的“美人”正在向我招手，我不知道她追我出去的樣子，不知道她在身后陪伴我時(shí)的愁容。 于是我倆走回家中，第二天我又踏上了回校的路上，那是我暗暗發(fā)誓，我會(huì)在別的方面成為他的驕傲。 從此我的體育便在學(xué)校里出類(lèi)拔萃，于是我再次成為她的驕傲，我那會(huì)一張?bào)w育的獎(jiǎng)狀是，她都會(huì)陪我一起高興。 從一頭烏黑的秀發(fā)到夾帶著根根銀絲，一雙纖纖細(xì)手到粗糙的如砂紙一般，一雙炯炯有神的眼睛到絲絲波浪。難道這位女人現(xiàn)在不美麗嗎？不，這是一位偉大的女人，一位可比天下任何美麗的女人。 媽媽?zhuān)x謝您一直陪伴我。