【導(dǎo)讀】組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。星期天，我和媽媽一起去買零食，我?guī)狭俗约旱牧慊ㄥX。走著，我看到了一大群人圍在一起，便跑過去想看個(gè)究竟。我從人群中擠了進(jìn)去。原來是個(gè)殘疾女孩在乞討。握著小錢包，力度不禁緊了緊。那位小姑娘灰頭土臉，衣服和褲子都。又臟又破，不像別的女孩那樣亭亭玉立。姐姐，請(qǐng)你們給我一點(diǎn)錢，讓我吃頓飽飯吧！不禁對(duì)她產(chǎn)生了一些憐憫之心。我很小的時(shí)候爸爸就死了。自從我有記憶以來，奶奶親手捏的肉丸子就依職是我的.最愛。的面前——她是我的班主任：林老師。后來，林老師因懷孕請(qǐng)了產(chǎn)假。才剛到醫(yī)院卻接到林老師已經(jīng)進(jìn)入產(chǎn)房的通。時(shí)在門前來回走動(dòng)，此時(shí)護(hù)士突然走出來說林老師可能有難產(chǎn)的危機(jī)，肉丸子，本是富有古早味的一道菜肴，如今在我心中卻搖身一變，成為了一份心靈的饗宴，肉丸子那美妙的滋味真是令我回味無窮阿！而母親，早已經(jīng)病逝。小男孩的頭，小男孩想去抓住母親的手，

　　

【正文】 幸福幸福作文 600 字篇 5 有人問過，幸福，是什么？幸福，永遠(yuǎn) 都沒有限制?? 我總以為，我從來都沒有體會(huì)過幸福的滋味，但我卻不知道，其實(shí)，幸福，一直在我的身邊。 我曾看過一篇文章，我已淡忘了其中的事件，但我永遠(yuǎn)記得一句話：“我是一個(gè)平窮人，但我不會(huì)不會(huì)抱怨我的命運(yùn)，因?yàn)椋辽傥铱梢詫W(xué)習(xí)，我家沒有燈泡，只有段了半截的蠟燭，但我依然不會(huì)抱怨我的命運(yùn)，至少我還可以在燭光的照耀下看書，我因此而感到幸福！”以前，當(dāng)我讀到這個(gè)句子，一下子就懵了，現(xiàn)在，我想到那個(gè)句子，才知道幸福，可以簡單、可以平凡，幸福，并不是要有富裕的生活，只有懂得幸福的人才是最幸福的！ 還記得落葉嗎？也許，你忽略了它，也許，你還會(huì)在意它，但這對(duì)于它來說并無所謂，大家都知道，落葉，只有兩個(gè)季節(jié)的生命，在秋天，它會(huì)自然地落到土壤中給予肥料，如果把幸福這個(gè)話題套在落葉上，也許你們會(huì)說它，只有微小的幸福，短暫的幸福對(duì)人生有什么意義呢？而對(duì)落葉來說，落入土壤里給花草、樹木給予肥料。它足夠幸福了，因?yàn)樗芙o人類作貢獻(xiàn)，而相對(duì)于有些人，你們覺得自己比得過落葉嗎？ 你們也許會(huì)問，微小的幸福是什么？ 其實(shí)，我也想過，微小的幸福是什么，但是，最后，我，發(fā)現(xiàn)了微小的幸福。 晚上，寒意和 困意漸漸向你襲來，你會(huì)感到困乏和寒冷，但是，如果這時(shí)你的母親來送給你一杯熱氣騰騰的牛奶，你喝下后，會(huì)不會(huì)感到微小的幸福呢？ 雨夜，爸爸下班回家，當(dāng)你馬上幫爸爸摘下頭盔，打一盆熱氣騰騰的熱水給父親洗腳拿吹風(fēng)機(jī)給父親吹干濕透了的頭發(fā)時(shí)，拿一條毛巾給父親擦?xí)r，你的心里會(huì)不會(huì)感到微小的幸福呢？ 你生病了，需要住院，在住院期間，許多同學(xué)來看望你的病情，還給你買新鮮的水果時(shí)，當(dāng)你出院后，同學(xué)們向你問候時(shí)，幫你補(bǔ)落下的功課時(shí)，你，會(huì)不會(huì)感到微小的幸福呢？ ?? 其實(shí)，當(dāng)你懂得觀察身邊的幸福 時(shí)，你，早已是一個(gè)幸福的人了，那你又如何尋找幸福呢？ 幸福，只是一個(gè)詞語，但，它卻包含了太多太多的人生意義，人生道理與人生哲理，只有你細(xì)心觀察，幸福，是總是跟在你身后的，大家，請(qǐng)不要再追尋幸福與尋找幸福了，因?yàn)椋?，已是一個(gè)幸福的人了?? 第五篇：【熱門】幸福讀后感作文 600 字 【熱門】幸福讀后感作文 600 字三篇 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？ 以下是精心整理的幸福讀后感作文 600 字 3 篇，歡迎閱讀與收藏。 幸福讀后感作文 600 字篇 1 手捧朋友推薦的《幸福的方法》，心中倍感安定。它讓我不知不覺地開始品味生活，反思自我，實(shí)現(xiàn)幸福。 幸福是一種心境，不在于擁有多少，而在于能放下多少。一個(gè)人不幸福，主要是妄想太多，追求不停。貪戀很重，總希望擁有一切。明明已經(jīng)擁有很多，總覺得自己擁有的還不夠，一直不停地追求下去；讓自己不安心，只能越來越不幸福。 其實(shí)，幸福就在我們身邊。海子的詩《面朝大海，春暖花開》，給人一個(gè)極為幸福的意像，但 寫出如此文字的人幸福嗎？答案當(dāng)然是否定的，要不然，他也不會(huì)走上絕路。這是為什么呢？因?yàn)楹Ｗ酉霃摹懊魈臁逼鹱鰝€(gè)幸福的人?！懊魈臁泵刻於紩?huì)來，卻從來都沒有真正地來過。海子把幸福寄托在虛無的“明天”，結(jié)果當(dāng)然是不可能！曾經(jīng)認(rèn)為，今天累一點(diǎn)苦一些，放棄現(xiàn)在的幸福，就會(huì)換取明天的幸福。然而，最后等待我的只能是花落空折枝的遺憾。捫心自問：今天不幸福嗎？為什么要等明天？從現(xiàn)在起，只要用積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情，用喜悅和期待的心情去接受每一項(xiàng)任務(wù)，在現(xiàn)實(shí)生活中挖掘幸福，那么你就會(huì)感到人生更充實(shí)，幸福就伴隨左右。 在工作過程中體驗(yàn)幸福。泰勒博士指出：對(duì)于把工作看成使命感的人來說，工作本身就是目標(biāo)，他們對(duì)工作充滿熱情，在工作中達(dá)成自我實(shí)現(xiàn)。工作對(duì)他們來說是一種恩典，而不是打工。 我非常贊同泰勒博士的觀點(diǎn)。事實(shí)上，教師崗位這個(gè)大家庭里的成員們都在以實(shí)際行動(dòng)詮釋著幸福。教師的幸福源于學(xué)生的成功和學(xué)生對(duì)教師的真情回報(bào)，源于教育教學(xué)工作的成就，源于家長、社會(huì)的信任、尊重，源于領(lǐng)導(dǎo)的肯定和支持。 在日常生活中享受幸福。生活不會(huì)特別眷顧某個(gè)人，人生總是福禍相依，苦樂參半，但你只要能做到從容處世、看淡得失和感恩生活，享受努力的過程，珍惜幸福的成果，知足長樂，你就會(huì)很幸福。放下匆匆的腳步，關(guān)注生活中極為尋常的事物，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福來的如此簡單。其實(shí)人們?cè)诏偪竦淖非笪镔|(zhì)生活的同時(shí)，應(yīng)該稍稍停下來深思一下，在最基本的物質(zhì)生活得到保障后，幸福感并不因?yàn)槲镔|(zhì)的積累而增加，其實(shí)人們的需求并不多，幸福是如此簡單！收集自己一點(diǎn)一滴的幸福 ,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己生活在幸福的海洋里！ 幸福讀后感作文 600 字篇 2 近期，我閱讀了《建設(shè)幸福中國》這本書。這本書使我真正的了解到了中國這些年來的翻天覆地的變化和成就，讓我感受到了國家以及社會(huì)對(duì)我們青少年的親切關(guān)懷，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，如∶教育、生活、交通等等。所以我感到了幸福！ 這本書里的第一篇章的《喜看十一五》中的促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展這一個(gè)章節(jié)使我深受教育。這一篇章主要講我國九年義務(wù)教育中實(shí)施的三免一補(bǔ)的小故事。三免指的是免除課本費(fèi)、雜費(fèi)、文具費(fèi)。一補(bǔ)是針對(duì)小學(xué)半寄宿制學(xué)生和初中困難學(xué)生生活給予補(bǔ)助。從這些信息中我體會(huì)到國家對(duì)九年義務(wù)教育十分重視。 不僅如此，從我們身邊的變化，就可以體現(xiàn)出建設(shè)幸福中國的成果。比如：我們的 .學(xué)校，原來低矮的平房成了現(xiàn)在的 5 層教學(xué)樓；教室原來是臟兮兮的，窄窄的，光線昏暗而現(xiàn)在教室寬敞明亮，南北透風(fēng)，光線充足，現(xiàn)在老師還用多媒體教學(xué)呢！現(xiàn)在學(xué)校經(jīng)常搞些活動(dòng)，有運(yùn)動(dòng)會(huì)、有講故事比賽還有唱歌比賽數(shù)不勝數(shù)，而以前呢，根本不能和現(xiàn)在一起相提并論！ 每當(dāng)夜幕降臨，雖然天已經(jīng)黑了，但是在廣場(chǎng)跳舞的那些人心還是火熱熱的。我們瞧那位阿姨在廣場(chǎng)的音樂伴奏下，手勢(shì)一揮，腳步一踏，腰一扭就成了幸福中國的和諧篇章。 再比如現(xiàn)在九 年義務(wù)教育不要交學(xué)費(fèi)，爸爸媽媽可以用這些省下的錢幫我買課外書，讓我豐富課余生活，讓我在知識(shí)的海洋里暢游！ 像這種例子還有很多很多。它蘊(yùn)含這許許多多的艱辛與汗水和感動(dòng)。我讀完《建設(shè)幸福中國》這本書之后，我認(rèn)為建設(shè)幸福中國人人有責(zé)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，大家一起努力，匯聚成大海。如果我們問我怎樣才能幸福，我會(huì)毫不猶豫的回答我們，只有國家幸福，我們才會(huì)更加幸福！ 幸福讀后感作文 600 字篇 3 我不懂我為什么會(huì)喜歡寫日記，我也不懂，為什么我會(huì)一直保持這種習(xí)慣?？粗瑢W(xué)朋友從一開始寫日記，到最后 空間都變成了分享的文章。 我卻一直沒有停止過這個(gè)愛好。也許現(xiàn)在我找到答案了，也算是為我寫愛日記找了一個(gè)更好的理由。畢淑敏說，幸福也需要提醒，她還說，幸福，就是沒有痛苦的時(shí)刻。寫了那么多日記，我終于體會(huì)到，幸福的確是需要提醒的。我常常喜歡寫著日記，把開心，幸福的瑣事記錄下來，那就是一個(gè)提醒幸福的過程，因?yàn)槊看螌懼_心，幸福，心里那種滿滿的知足感，真的會(huì)讓你感嘆：“我真幸福！”曾有朋友笑我寫的日記，說這么無聊，這么平常，這么簡單的事也能寫成日記，也要寫下來；也有朋友說，我的日記就像是一個(gè)流水帳，沒有任何 的意義和內(nèi)涵；更有人說，我是在無病呻吟。呵呵?? 無需解釋，也無從解釋。因?yàn)槲以趺唇忉?，他們也感受不到我在?jīng)歷那些無聊，簡單，平常的事的時(shí)候的心情，因?yàn)樵谀且豢?，我真的有感受到幸福。這些，別人搶不走的，也分享不了。 幸福，就是沒有痛苦的時(shí)刻。只能說，沒有痛苦的時(shí)刻的那種幸福，是純粹的。其實(shí)，即使你有痛苦，也未必就不幸福。就算你正經(jīng)歷著不開心的事，就如我，常常也把不開心，把痛苦的時(shí)刻記錄下來，我想在那一刻，的確感受不到幸福，但當(dāng)我回頭去看那些經(jīng)歷過的痛苦的時(shí)候，我知道，我過來了，我成長了，我進(jìn) 步了，每當(dāng)那時(shí)，我還是能感受不一樣的幸福感覺。就算你正經(jīng)歷著苦難，你也同樣可以感受到幸福，因?yàn)樾腋２皇鞘虑?，不是?jīng)歷，不是實(shí)實(shí)在在的事情，而是一種感覺，當(dāng)你感覺到幸福，你的心里會(huì)覺得安慰，痛苦也會(huì)被減輕，此時(shí)，你還會(huì)去感恩，去對(duì)別人抱以仁慈，你心里會(huì)有一種滿滿的感覺。 在那一刻，你并不是期盼能得到更多，而是慶幸自己已經(jīng)擁有了這些。